Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Название курса | Математика |
Класс | 2 |
Количество часов | 132 ч (4 часа в неделю) |
Цель курса | Математическое развитие младших школьников. Формирование системы начальных математических знаний. Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности. |
Структура курса | 1.Числа от 1 до 100. Нумерация (16 ч) 2. Сложение и вычитание (20 ч) 3. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание ( письменное вычисления) (28 ч) 4. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (22 ч) 5. Числа от 1 до 100.Умножение и деление (18 ч) 6. Числа от 1 до 100 Умножение и деление. Табличное умножение и деление (21 ч) |
Название курса | Русский язык |
Класс | 2 |
Количество часов | 170 ч (5 часов в неделю) |
Цель курса | Ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; Формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека |
Структура курса | 1.Наша речь ( 4ч) 2.Текст (5ч) 3.Предложение (12ч) 4.Слова, слова, слова…(22ч) 5.Звуки и буквы (34ч) 6. Правописание буквосочетаний с шипящими звуками(29ч) 7. Часть речи ( 47ч ) 8. Повторение (17ч) |
Название курса | Литературное чтение |
Класс | 2 |
Количество часов | 136 ч (4 часа в неделю) |
Цель курса | Овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение; Обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. |
Структура курса | Вводный урок по курсу литературного чтения ( 1 час) 1-я часть Самое великое чудо на свете ( 4 часа) Устное народное творчество ( 5 часов ) Сказки ( 10часов) Люблю природу русскую. Осень. ( 8 ч ) Русские писачасов) О братьях наших меньших (12 часов) Из детских журналов ( 9 ч) Люблю природу русскую. Зима ( 9 ч) Писатели детям ( 17 ч) 2-я часть Я и мои друзья ( 10 ч) Люблю природу русскую. Весна ( 10 ч) И в шутку и всерьёз ( 14 ч ) Литература зарубежных стран ( 12 ч) |
Название курса | Окружающий мир |
Класс | 2 |
Количество часов | 68 ч (2 часа в неделю) |
Цель курса | · формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; · духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. |
Структура курса | Раздел «Где мы живём?» (4 ч) Раздел «Природа» (20 ч) Раздел «Жизнь города и села» (10 ч) Раздел «Здоровье и безопасность» (9 ч) Раздел «Общение» ( 7 ч) Раздел «Путешествия» (18 ч) |
Название курса | Технология |
Класс | 2 |
Количество часов | 34 ч (1 час в неделю) |
Цель курса | Приобретение личного опыта как основы обучения и познания; -приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико - технологическими умениями и проектной деятельностью; - формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда. |
Структура курса | «Давайте познакомимся» (1 ч) «Человек и Земля»(23 часа) « Человек и вода» (3 часа) «Человек и воздух» (3 часа) «Человек и информация» (4 часа) |


