География почв с основами почвоведения (стр. 3 )

8.  Роль микроорганизмов в формировании свойств почвы. Особенности аэробного и анаэробного процессов разложения.

9.  Органическое вещество как важнейшая составная часть почвы. Характеристика органического вещества по Дю Шофуру. Классификация гумусовых веществ по Ордофу.

10.  Понятие о гумусе, гумусообразовании, гумификации. Значение гумусовых веществ. Почва – биокосная система.

11.  Поглотительная способность почвы. Почвенно-поглатительный комплекс. Виды поглотительной способности почвы.

12.  Свойства почвы в связи с составом поглощенных катионов. Буферность. Емкость поглощения.

13.  Морфология почвенного профиля.

14.  Структура почвы: типы, виды. Свойства почв, обусловленные различными видами структур.

15.  Факторы образования и разрушения почвенной структуры.

16.  Физические свойства почвы и их динамика.

17.  Почвенная влага: виды и значение. Почвенный раствор.

18.  Водные свойства почвы, и их динамика.

19.  Типы водных режимов почвы.

20.  Классификация почв и основные таксономические единицы.

21.  Факторы и особенности ПОП в арктической зоне. Строение профиля и характеристика основных типов почв.

22.  Факторы и особенности ПОП в тундровой зоне. Строение профиля и характеристика основных типов почв.

23.  Подзолистый период почвообразования.

24.  Дерновый период почвообразования.

25.  Строение профиля, физические и химические свойства подзолистых и дерново-подзолистых почв.

26.  Болотная стадия дернового периода почвообразования. Строение профиля, физические и химические свойства болотных и заболоченных почв.

27.  Факторы и особенности ПОП строение профиля и характеристика основных типов почв. широколиственной и лесостепной зоны.

28.  Черноземная стадия дернового периода почвообразования. Морфология, физические и химические свойства черноземов.

29.  Факторы и особенности ПОП в зоне сухой степи. Морфология, физические и химические свойства каштановых и бурых почв.

30.  Эволюция луговой степи в сухую степь. Морфология, физические и химические свойства солонцов и солодей.

31.  Факторы и особенности ПОП в зоне пустынь и полупустынь. Морфология, физические и химические свойства сероземов. Такыры.

32.  Солончаки: факторы, условия и особенности ПОП. Морфология, физические и химические свойства. Борьба с вторичным засолением.

33.  Факторы и особенности ПОП в зоне влажных субтропиков. Морфология, физические и химические свойства красноземов и желтоземов.

34.  Специфика ПОП в горных областях.

35.  Особенности ПОП в пойме рек. Типы почв.

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	Б3
	4 семестр
Индекс компетенции		География почв с основами почвоведения
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции	Код компетенции
ОК-4	Культурология, Социология, Естественнонаучная картина мира, Основы математической обработки информации, Физика, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Основы медицинских знаний и здорового образа жизни, Биогеография, Биология клетки, Биомониторинг, Биотехнология, Ботаника, География почв с основами почвоведения, Геоэкология и рациональное природопользование, Зоология, Методы статистической обработки информации в экологии, Микробиология с основами вирусологии, Молекулярная биология, Мониторинг и охрана окружающей среды, Общая экология, Окружающая среда и здоровье человека, Основы экологической культуры, Прикладная экология, Системная экология, Теория эволюции, Физиология, Химия, Экология человека, Полевая практика по основам сельского хозяйства и методике преподавания биологии, Полевая практика по ботанике, Полевая практика по генетике и экологии, Полевая практика по зоологии, полевая практика по общему землеведению, Полевая практика по физической географии, Полевая практика по экономической географии, Топографическая практика, Выпускная квалификационная работа, Итоговый государственный экзамен по направлению, Геоурбанистика, Урбоэкология, Медицина катастроф, Способы автономного выживания, Генетика, Общая генетика, Региональная экология, Экологический мониторинг, Здоровье человека, Экологические основы здоровья человека, Экологическое краеведение и туризм, Методы экологических исследований, Организация исследовательской деятельности учащихся по экологии и безопасности жизнедеятельности, Аналитическая химия, Органическая химия, Социальная экология, Экологическая генетика, Основы экологической безопасности, Геоинформационные системы в экологии, Картографирование в природопользовании, История формирования фауны Тюменской области, Фауна и животное население Тюменской области, Геоботаническое районирование Тюменской области, Флора и растительность Тюменской области, Экология животных, Экология растений, География Тюменского Приишимья, География Тюменской области, Физика природных процессов и явлений, Химия природных процессов и явлений, Геоинформатика, ГИС технологии
ОПК-1	Образовательное право, Педагогика: История образования и педагогической мысли, Методика обучения безопасности жизнедеятельности, Методика обучения экологии, Педагогика: Педагогика школы, Биогеография, Биология клетки, Биомониторинг, Биотехнология, Ботаника, География почв с основами почвоведения, Геоэкология и рациональное природопользование, Зоология, Информационная безопасность, Молекулярная биология, Общая экология, Основы охраны труда на производстве и в учебном процессе, Прикладная экология, Прикладные основы безопасности жизнедеятельности в школе, Системная экология, Теория эволюции, Физиология, Химия, Экология человека, Педагогическая практика, Выпускная квалификационная работа, Итоговый государственный экзамен по направлению, Геоурбанистика, Урбоэкология, Генетика, Общая генетика, Региональная экология, Экологический мониторинг, Психолого-педагогические технологии в образовательном процессе образовательного учреждения, Экологическое краеведение и туризм, Методы экологических исследований, Организация исследовательской деятельности учащихся по экологии и безопасности жизнедеятельности, Аналитическая химия, Органическая химия, Социальная экология, Экологическая генетика, Гражданская оборона, Картографирование в природопользовании, История формирования фауны Тюменской области, Фауна и животное население Тюменской области, Геоботаническое районирование Тюменской области, Флора и растительность Тюменской области
ОПК-4	Безопасность жизнедеятельности, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Методика обучения безопасности жизнедеятельности, Методика обучения экологии, Биогеография, Биология клетки, Биомониторинг, Биотехнология, Ботаника, География почв с основами почвоведения, Геоэкология и рациональное природопользование, Зоология, Молекулярная биология, Общая экология, Опасности социального и техногенного характера, Основы экологической культуры, Прикладная экология, Прикладные основы безопасности в школе, Системная экология, Теория эволюции, Физиология, Химия, Экология человека, Психолого-педагогическая практика, Выпускная квалификационная работа, Итоговый государственный экзамен по направлению, Геоурбанистика, Урбоэкология, Генетика, Общая генетика, Региональная экология, Экологический мониторинг, Психолого-педагогические технологии в образовательном процессе образовательного учреждения, Безопасный отдых и туризм, Экологическое краеведение и туризм, Методы экологических исследований, Организация исследовательской деятельности учащихся по экологии и безопасности жизнедеятельности, Аналитическая химия, Органическая химия, Социальная экология, Экологическая генетика, Геоинформационные системы в экологии, Картографирование в природопользовании, История формирования фауны Тюменской области, Фауна и животное население Тюменской области, Геоботаническое районирование Тюменской области, Флора и растительность Тюменской области, Экология животных, Геоинформатика, ГИС технологии, Инклюзивные технологии в учебно-образовательном процессе, Теория и практика инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях образовательного учреждения, Семейная педагогика
ПК-1	Методика обучения безопасности жизнедеятельности, Методика обучения экологии, Педагогика: Педагогика школы, Биогеография, Биология клетки, Биомониторинг, Биотехнология, Ботаника, География почв с основами почвоведения, Геоэкология и рациональное природопользование, Зоология, Молекулярная биология, Мониторинг и охрана окружающей среды, Общая экология, Прикладная экология, Прикладные основы безопасности жизнедеятельности в школе, Системная экология, Теория эволюции, Физиология, Химия, Экология человека, Педагогическая практика, Выпускная квалификационная работа, Итоговый государственный экзамен по направлению, Геоурбанистика, Урбоэкология, Генетика, Общая генетика, Региональная экология, Экологический мониторинг, Экологическое краеведение и туризм, Методы экологических исследований, Организация исследовательской деятельности учащихся по экологии и безопасности жизнедеятельности, Аналитическая химия, Органическая химия, Социальная экология, Экологическая генетика, Гражданская оборона, Картографирование в природопользовании, История формирования фауны Тюменской области, Фауна и животное население Тюменской области, Геоботаническое районирование Тюменской области, Флора и растительность Тюменской области, Инклюзивные технологии в учебно-образовательном процессе, Теория и практика инклюзивного образования, Психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях образовательного учреждения, Семейная педагогика

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания: