О материально - техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса
В детском саду созданы все условия для полноценного развития детей. Приоритетными функциями образовательного процесса являются: общеразвивающая и воспитательная. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Для реализации задач всестороннего развития ребенка в дошкольном учреждении большую роль играет организация развивающего окружения. Материальная база в дошкольном учреждении создана в соответствии с Федеральными государственными требованиями, предусматривающими учет возрастных особенностей дошкольников и требования реализуемых программ. Развивающая среда организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования игровой, продуктивной, двигательной, познавательно-исследовательской деятельности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Условия для реализации направления "Физическое развитие"
- Физкультурный зал Бассейн Спортивная площадка Спортивные уголки в группах Спортивный инвентарь в зале и в группах Нетрадиционное оборудование для занятий Наглядный материал для занятий по ОБЖ Медицинский блок: прививочный кабинет, изолятор, медицинский кабинет, кабинет врача
Условия для реализации направления "Познавательно-речевое развитие"
- Тематический уголок по экспериментированию Уголок развивающих игр Книжный уголок Библиотека энциклопедической и художественной литературы Мини – музеи Наборы аудио записей Наборы картин и картинок Дидактический материал для развития мелкой моторики
Условия для реализации направления ""Социально-личностное развитие"
- Экраны эмоционального состояния детей, желаний и увлечений Фотоальбомы о жизни детей в детском саду и дома Атрибуты для игровой деятельности Уголки уединения
Условия для реализации направления "Художественно-эстетическое развитие":
- Уголки театрализованной деятельности Образцы народных промыслов Репродукции картин Тематические папки и альбомы Дидактические игры Портреты композиторов Музыкальные инструменты Подбор аудио записей
Здание 1980 года постройки, строение кирпичное, двухэтажное. Общая площадь территории– 1га, Предельная численность детей по лицензии – 270.
Для каждой группы есть отдельный участок. Участки оборудованы песочницами, горками и другими приспособлениями для игр и занятий детей. Территория дошкольного учреждения хорошо озеленена, здесь растет множество видов деревьев, цветущих кустарников, разбиты цветники и клумбы.. Территория детского сада ограждена забором. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное водяное отопление.
В помещении оборудованы: музыкальный зал, физкультурный зал, есть бассейн, медицинский блок; методический кабинет, кабинет изодеятельности совмещен с работой кружка по развитию мелкой моторики, выделено помещение для «Зелёной комнаты», где проводятся занятия по экологии, кабинет заведующей, заместителя по АХЧ, прачечная, пищеблок, групповые комнаты, приёмные.
На территории детского сада оборудованы: прогулочные площадки для самостоятельной двигательной активности детей и индивидуальных игр, Все созданные условия по физическому воспитанию детей соответствуют современным требованиям к организации и объему двигательной активности дошкольников.
Имеется спортивная площадка с различными спортивными сооружениями:беговая дорожка, полоса препятствий, яма для прыжков, а также разнообразное выносное оборудование (мячи, скакалки, обручи, кегли, кольцеброс, санки, лыжи, ледянки). В зимнее время вместе с родителями и детьми на участках строятся зимние постройки (снежные горки для катания детей, снежные валы для перелезания, снеговые дорожки для катания на санках, ледяные дорожки для скольжения, мишени для метания.
Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
Групповые комнаты. В детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса. Помещения групп детского сада полностью оборудованы мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, разнообразными игровыми центрами. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника в целом. Сюжетно-игровые центры знакомят детей с разными профессиями и вызывают познавательный интерес к развертыванию игровых действий. Созданы игровые уголки для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изодеятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. Приемные имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.
Одним из важнейших условий гармоничного развития детей дошкольного возраста является создание предметно-развивающей среды в учреждении, которое развивает физически и умственно; учит нравственным правилам поведения в социальной и природной среде; воспитывает в детях желание трудиться, помогать сверстникам и взрослым, прививая уважение и заботу ко всему живому, побуждает к творчеству и активному познанию окружающей действительности. Предметно - развивающая среда оформлена в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями детей, принципами построения предметно-развивающей среды, реализуемой образовательной программой и в соответствии с приоритетным направлением деятельности. В каждой группе имеются разные виды театров, ширмы для показа кукольного театра, игр - драматизаций, атрибуты для режиссерских игр. В группах имеются аудиотеки, которые помогают созданию музыкальной эмоционально-насыщенной среды на занятиях и в свободной деятельности детей. Оборудованы центры музыкального развития детей, содержащие музыкально-дидактические игры и пособия, детские музыкальные игры, разнообразные атрибуты. Созданы тематические экспозиции по развитию творческих способностей ребёнка. Педагоги постоянно пополняют, периодически меняют предметно-развивающую среду с учётом возрастных особенностей и индивидуальных возможностей детей. В младших группах учитывается высокая подвижность детей, в старших - потребность в творчестве и самоутверждении. Дети имеют свободу выбора вида деятельности и удобного расположения в пространстве помещения по интересам. Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников. Групповые помещения ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты. Каждая группа имеет свое «лицо» в соответствии с названием: «Незабудка», «Берёзка», «Рябинка», «Одуванчик» и т. д.. При создании предметно-развивающей среды в групповых комнатах также учтена полоролевая специфика. В ДОУ есть специальное помещение-изостудия, оснащенное столами для рисования, различными материалами и средствами для изобразительной деятельности. Собран демонстрационный материал по декоративно-прикладному искусству, по технике предметного и сюжетного рисования для детей разных возрастов, имеются наборы дидактических игр, картинная мини-галерея. Предусмотрено место для хранения детских работ, функционирует выставка детских работ.
Музыкальный и физкультурный зал
В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован музыкальный зал и физкультурный зал.
Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуги, литературно-музыкальные вечера, праздники и развлечения.
В физкультурном зале имеется оборудование для занятий спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли, батуты, тренажёры, дорожки здоровья и т. д.). Для проведения занятий под музыку имеется музыкальный центр.
В музыкальном зале музыкальные инструменты (пианино, бубны, барабаны, ложки и др.) и музыкальный центр, большое количество разнообразный костюмов для проведения театрализованных представлений, разные виды театров.
Методический кабинет
В методическом кабинете все обеспечено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками:
библиотека методической и художественной литературы (более 1200 экземпляров), репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания : «Воспитатель ДОУ», «Ребенок в детском саду», «Управление ДОУ»,«Дошкольное воспитание», «Справочник старшего воспитателя», «Музыкальный руководитель», «Музыкальная палитра», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ».
В детском саду имеются: 4 компьютера, факс, 2 принтера, 1 сканер, 1 ксерокс, музыкальный центр, DVD, телевизор, медиа-проектор и экран, в каждой группе имеется магнитофон (всего 13), фотоаппарат, видеокамера.
Медицинский кабинет
Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.
В начале и конце учебного года медицинская сестра и педагоги проводят обследование физического развития детей.
Медсестра контролирует выполнение режима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием. В течение года организован осмотр детей врачами–специалистами.
Медицинский блок состоит из кабинета врача, медицинского кабинета и изолятора. Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф канцелярский, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором прививочного инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели одноразовые, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей, холодильник и др.
Пищеблок
Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.
Закупка продуктов питания производится по договору с организацией «Сибпродсервис». Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется медицинским работником и завхозом. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. В детском саду осуществляется сбалансированное четырёхразовое питание в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.
Пищеблок оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды и продуктов, раковиной для мытья рук, водонагревателем, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, электросковородой, электромясорубкой, картофелечисткой, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды, тремя холодильниками, холодильной камерой. Имеются две кладовые для хранения продуктов питания.
Прачечная оборудована двумя стиральными машинами с автоматическим управлением, имеется гладильный стол, электрический утюг, сушилкой для белья, центрифугой.
В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада «Дельфин» в ДОУ используются:
• Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов, электронной почты, множительной техники);
Коллекция электронных образовательных ресурсов
1. «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»- http://window. edu. ru/
2. «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» -
http://school-collection. edu. ru/
3. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» - http://fcior. edu. ru/
http://eor. edu. ru/
5. Новосибирский информационно-образовательный сайт
http://www. nios. ru/
6. Новосибирская открытая образовательная сеть
http://www. websib. ru/
7. Сайт «Менеджер образования» - портал информационной поддержки руководителей образовательных учреждений.
http://menobr. ru/
Образовательные Интернет-порталы
1. Сайт Министерства образования и науки РФ http://www.
2. Сайт Рособразования http://www.
3. Федеральный портал «Российское образование» http://www. edu. ru
4. Российский образовательный портал http://www. school. edu. ru
5. Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования
http://www. ndce. edu. ru
6. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www. ict. edu. ru
7.Портал «Музеи России» http://www. museum. ru
8. Каталог образовательных ресурсов сети Интернет: : http://katalog. iot. ru
Сайты для педагогов ДОУ
Журнал Обруч – http://www. obruch. ru
Журнал Дошкольное воспитание http://www. dovosp. ru
Сайт «Всё для детского сада» www. ivalex. vistcom. ru
Дошкольник RU http://doshkolnik. ru/scenary. php
Детские сайты
Сайт «Интернетёнок» http://internetenok. narod. ru/index. htm
Детский портал «СОЛНЫШКО» http://www. solnet. ee
Сайт "Старые мультфильмы" http://teramult. /
МУЛЬТИ-РОССИЯ http://www. multirussia. ru
Для качественного проведения образовательного процесса педагоги создают мультимедийные презентации и используют готовые из сети Интернет, могут изготавливать печатную продукцию (буклеты, памятки и т. д.).
