СТАСУС
(Опорная площадка)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка –детский сад № 2 «Светлячок» муниципального образования город-курорт Геленджик.
ТЕМА: «Формирование основ здорового образа жизни детей через реализацию комплекса валеологических условий в дошкольном образовательном учреждении»
Год, месяц открытия опорной площадки | Год, месяц закрытия опорной площадки |
31.12.2013г.
| 31.12.2016г.
|
Руководитель опорной площадки
контактный телефон 8(86141)34236
Заместитель заведующего по НМР
контактный телефон 8(86141)34236
Отчет
о результатах деятельности опорного образовательного учреждения в режиме учебно-методической площадки за 2014-2015 учебный год.
№ | Параметры информации | Содержание информации |
1. Данные об образовательном учреждении | ||
1.1. | Край, город, в котором находится образовательное учреждение | Краснодарский край, город Геленджик |
1.2. | Полное наименование образовательного учреждения | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 2 «Светлячок» муниципального образования город-курорт Геленджик |
1.3. | Адрес образовательного учреждения с почтовым индексом | 353460 город Геленджик, |
1.4. | Телефон / факс | 8(86141)34236 |
1.5 | Е-mail | *****@***ru |
1.6 | Web-site | http://gel-ds-2.ru/ |
2. Сущностные характеристики и результаты инновационной деятельности | ||
2.1. | Тема | Формирование основ здорового образа жизни детей через реализацию комплекса валеологических условий в дошкольном образовательном учреждении. |
2.2 | Цель и задачи инновационной деятельности | Формировать основы здорового образа жизни детей дошкольного возраста посредством создания и реализации комплекса валеологических условий. -проанализировать практику использования валеологических методик в учебно-воспитательном процессе. -изучить уровень сформированности основ здорового образа жизни, проводить мониторинг процесса реализации проекта. -организовать взаимодействие педагогических, медицинских и социальных служб. |
2.3. | Характеристика полученных тиражируемых продуктов (назвать продукты и дать краткую аннотацию) | - Пакет нормативных документов: приказ от 01.01.2001г. № 000 управления образования администрации муниципального образования город-курорт Геленджик «Об итогах экспертного совета» (присвоен статус опорного образовательного учреждения) - модифицированная программа по валеологическому воспитанию «Будь здоров, малыш» 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения, обучающимися основной образовательной программы 3. Учебный план 4.Материалы для проведения НОД по ОБЖ 5.Опыт работы педагогов по формированию здорового образа жизни и физкультурной работе. 7.Критерии мониторинговой психолого-педагогической деятельности, диагностика. 8.Диагностика валеологической культуры ребенка. Модель двигательного режима. 9.Материалы к занятиям по формированию у дошкольников представлений о ЗОЖ. 10.Дидактический игровой материал. 11.Формы работы с родителями. |
2.4. | Рекомендации по использованию продукта (какие условия должны быть созданы в ОУ для использования продукта) | - оснащение современным спортивным оборудованием; - готовность педагогов к реализации; - знание здоровьесберегающих технологий и применение их на практики. - картотека для развития основных видов движения, подвижных игр; - комплекс физкультурных занятий, гимнастики. Традиционных и нетрадиционных форм проведения образовательной деятельности -в каждой возрастной группе спортивные уголки, зоны уединения, уголки валеологического содержания; -разработанные конспекты занятий, схемы, таблицы; - применение различных форм работы с родителями; |
2.5. | Где можно познакомиться с результатами инновационной деятельности? (выбрать и расшифровать) | http://gel-ds-2.ru/ |
2.6. | Партнерство в рамках данной инновационной работы (С какими учреждениями сотрудничаете, с указанием адреса и полного названия учреждения; сетевое взаимодействие, с указанием электронного адреса сайта; пр.) | - МБДОУ д/с № 28 «Ладушки» - МБДОУ д/с № 4 «Спутник» |
Аналитическая справка
О результатах инновационной деятельности за период с 2014г по 2015г.
Полное наименование ОУ: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 2 «Светлячок» муниципального образования город-курорт Геленджик
Руководитель ОУ:
Инновационный статус ОУ : опорное образовательное учреждение
Тема: «Формировать основы здорового образа жизни детей дошкольного возраста посредством создания и реализации комплекса валеологических условий».
Этап работы:
1-й этап Подготовительный: Организация творческой группы педагогов и участников. Изучение практического педагогического опыта по проблеме. Разработка методологических основ проекта. Проведение консультаций и обучающих семинаров с целью реализации поставленных задач.
2-й этап Диагностический: Диагностика физического здоровья дошкольников. Изучение уровня представления о ЗОЖ. Анализ материально - технической базы.
3-й этап Формирующий : Реализация программы «Будь здоров, малыш». Проведение открытых мероприятий с детьми по физическому, валеологическому воспитанию Проведение практических семинаров, практикумов консультаций по использованию здоровьесберегающих технологий. Пропаганда результатов работы по проекту через выступление на городской научно-практической конференции и публикация в научно-методическом журнале «Дошкольное воспитание». Мониторинг отношения родителей воспитанников к результатам деятельности ДОУ. Итоговая диагностика уровня физической подготовленности детей, и потребности к здоровому образу жизни.
4-й этап Обобщающий: Анализ результатов итоговой диагностики уровня физического здоровья и валеологической культуры дошкольников. Обобщение этапов работы творческой группы. Заседание педагогического совета по теме «Приобщение детей дошкольного возраста через игровые и оздоровительные здоровьесберегающие технологии к здоровому образу жизни». Проведение «Дня открытых дверей» с приглашением педагогов ДОУ города.
Контактный телефон ОУ 8-(86141)34236
Адрес электронной почты
1.Описание этапа инновационной деятельности (в соответствии с Программой проведения исследования/ Инновационной образовательной программой), включающее в том числе:
Перечень мероприятий: |
Отчетное мероприятие август 2014г. В работе отчетного мероприятия приняли участие: -заместитель заведующего по НМР . ( с общей презентацией о работе опорного учреждения за период с января по август 2014года) -старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме « Использование моделирования в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста по формированию привычек ЗОЖ Отчетное мероприятие декабрь 2014г. В работе отчетного мероприятия приняли участие: - старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме «Реализация программы Правильное питание в ДОУ» -инструктор по физической культуре использование детских проектов по теме «Быть здоровым - это здорово!» - воспитатель средней группы представила детские творческие проекты по теме «Молоко» Обсуждение и подведение итогов работы опорного образовательного учреждения прошло в форме» круглого стола». Заключение (отзыв) о работе опорного учреждения находится в МКУ «ЦРО» |
Отчетное мероприятие август 2015г. В работе отчетного мероприятия приняли участие: -заместитель заведующего по НМР ( с общей презентацией о работе опорного учреждения за период с января по август 2015года) -старший воспитатель старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме «Использование технологии моделирования как методического инструмента совершенствования качества образовательного процесса. Отчетное мероприятие декабрь 2015г. В работе отчетного мероприятия приняли участие: -педагог-психолог по теме: «Развитие высших психических функций с использованием методов АРТ – терапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста». -учитель-логопед по теме: «Развитие коммуникативных способностей через внедрение инновационных здоровье сберегающих технологий у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями». Обсуждение и подведение итогов работы опорного образовательного учреждения прошло в форме деловой игры. |
Промежуточные отчеты
(август 2014-деабрь2015г.)____________
№ п/п | Месяц, год | Информация об отчете |
1. 2. | август 2014г. декабрь 2014г. | В работе отчетного мероприятия приняли участие: -заместитель заведующего по НМР . ( с общей презентацией о работе опорного учреждения за период с января по июнь 2014года) -старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме « Использование моделирования в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста по формированию привычек ЗОЖ» присутствовало: 15человек. педагоги ДОУ№2, ДОУ№28 ДОУ№4 - старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме «Реализация программы Правильное питание в ДОУ» -инструктор по физической культуре использование детских проектов по теме «Быть здоровым- это здорово!» - воспитатель средней группы представила детские творческие проекты по теме «Молоко» Обсуждение и подведение итогов работы опорного образовательного учреждения прошло в форме» круглого стола». Заключение (отзыв) о работе опорного учреждения находится в МКУ «ЦРО» присутствовало: 17 человек педагоги ДОУ№ 2, ДОУ№ 28 ДОУ№ 4 |
3. 4. | август 2015г. декабрь 2015г. | В работе отчетного мероприятия приняли участие: -заместитель заведующего по НМР ( с общей презентацией о работе опорного учреждения за период с января по август 2015года) -старший воспитатель старший воспитатель МБДОУ ЦРР д/с№ 2 «Светлячок» по теме «Использование технологии моделирования как методического инструмента совершенствования качества образовательного процесса. присутствовало: 14человек. педагоги ДОУ№2, ДОУ№28 ДОУ№4, ДОУ№ 9 -педагог-психолог по теме: «Развитие высших психических функций с использованием методов АРТ – терапии в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста». -учитель-логопед по теме: «Развитие коммуникативных способностей через внедрение инновационных здоровье сберегающих технологий у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями». Данный опыт работы был представлен на муниципальном Конкурсе общественно значимых педагогических инноваций в сфере общего, дошкольного и дополнительного образования |


