Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Тобольске
Кафедра биологии, экологии и методики преподавания естествознания
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор филиала ТюмГУ в г. Тобольске
_________________
«____» ____________2014
ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа.
для студентов направления, 06.03.01 Биология
очная форма обучения
Тюменский государственный университет
2014
. Теория эволюции. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 06.03.01 Биология, очная форма обучения, Тобольск, 2014, 20 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: «Теория эволюции» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, экологии и МПЕ. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Тобольске
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой биологии, экологии и МПЕ, к. п.н., доцент.
© Тюменский государственный университет, 2014.
© , 2014.
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Теория эволюции» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология, является дисциплиной базовой части цикла Б1 ООП подготовки бакалавра. Ее основное назначение получение базовых знаний об эволюционном процессе, о научных и прикладных аспектах использовании эволюционной теории.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является вооружение студентов знаниями об основных положениях эволюционной теории и причинно-следственных связях природных явлений.
Задачами данной дисциплины является изучение истории развития эволюционной мысли, взаимоотношений живой и неживой природы, практического и общенаучного значения эволюционной теории.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Изучение данного курса предполагает проведение зачета.
Курс «Теория эволюции» логически и содержательно - методически взаимосвязан с другими дисциплинами ООП: зоологией, ботаникой, физиологией животных и высшей нервной деятельности, генетикой.
Содержание курса базируется на знаниях, полученных при изучении школьного курса биологии и дисциплин «Ботаника», «Зоология», « Биология человека» и «Генетика» рассматривает объекты изучения в филогенетическом аспекте. Параллельно ведется с «Молекулярной биологией», « Основами современной биологии» и является основой для « Основ биоэтики», «Прикладной биологии», « Общей биотехнологии»
Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (7 семестр)
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||
1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | ||
1. | Основы биоэтика | + | + | + | + | + | + |
2. | Прикладная биология | + | + | + | + | ||
3. | Общая биотехнология | + | + | + | + | + |
31.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
общепрофессиональные компетенции:
ОПК-7 способен применять базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики и селекции, о геномике, протеомике.
ОПК-8 способен обосновать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; владением современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро - и макроэволюции.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
- знать: базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях теории эволюции, генетики и селекции, о геномике, протеомике; основные биологические понятия, биологические законы, историю возникновения и развития эволюционных идей, частную филогенетику, закономерности микро - и макроэволюции, практическое значение эволюционной теории и понимать механизм эволюционных процессов; основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;
- уметь: применять базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики и селекции, о геномике, протеомике; основные биологические понятия и биологические законы;
- владеть: современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро - и макроэволюции; об основных закономерностях и современных достижениях генетики и селекции, о геномике, протеомике.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часа (из них 33,6 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем (в т. ч. иные виды работы (контактной) 1,6 ч.), 38,4 часов, выделенных на самостоятельную работу).
3. Тематический план
Таблица 2
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 Краткая история развития эволюционных идей | ||||||||
1.1. | Зарождение и развитие эволюционной идеи | 1-3 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 0-15 |
1.2. | Создание и дальнейшее развитие теории эволюции | 4-5 | 2 | 2 | 8 | 12 | 2 | 0-15 |
Всего по модулю 1 | 4 | 4 | 12 | 20 | 0-30 | |||
Модуль 2. Учение о микроэволюции | ||||||||
2.1. | Элементарные эволюционные материал, единица, явление, факторы. | 6-7 | 2 | 2 | 6 | 10 | 2 | 0-15 |
2.2 | Движущие силы и результат эволюции | 8-10 | 4 | 4 | 8 | 16 | 2 | 0-15 |
Всего по модулю 2 | 6 | 6 | 14 | 26 | 0-30 | |||
Модуль 3 Учение о макроэволюции | ||||||||
3.1 | Основные направления и закономерности макроэволюции | 11-13 | 4 | 2 | 8 | 14 | 2 | 0-20 |
3.2 | Происхождение и развитие жизни на Земле | 14-16 | 2 | 4 | 6 | 12 | 2 | 0-20 |
Всего по модулю 3 | 6 | 6 | 14 | 26 | 0-40 | |||
Итого за семестр (часов, баллов): | 16 | 16 | 16 | 40 | 72 | 12 | 0-100 | |
Из них в интерактивной форме часов | 6 | 6 | 12 | |||||
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||
Ответ по теме практического занятия | Подготовка к контрольной работе | Подготовка конспекта | Написание реферата | Тестирование | Подготовка презентации | Доклад по теме реферата | ||
Модуль 1 | ||||||||
Тема 1.1 | 0-2 | 0-5 | 0-3 | 0-2 | - | 0-3 | 0-15 | |
Тема 1.2 | 0-2 | 0-3 | 0-5 | - | 0-5 | 0-15 | ||
Всего по модулю 1 | 0-4 | 0-5 | 0-6 | 0-7 | - | 0-8 | 0-30 | |
Модуль 2 | ||||||||
Тема 2.1 | 0-4 | 0-2 | 0-5 | 0-4 | 0-15 | |||
Тема 2.2. | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-3 | 0-15 | ||
Всего по модулю 2 | 0-8 | 0-4 | 0-5 | 0-2 | 0-8 | 0-3 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||||||
Тема 3.1 | 0-3 | 0-7 | 0-10 | 0-20 | ||||
Тема 3.2 | 0-4 | 0-6 | 0-4 | 0-6 | 0-20 | |||
Всего по модулю 3 | 0-7 | 0-6 | 0-4 | 0-7 | 0-10 | 0-6 | 0-40 | |
Итого за семестр баллов: | 0-19 | 0-10 | 0-10 | 0-12 | 0-22 | 0-10 | 0-17 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


