1.3.1 Объем и сроки изучения дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины "Профессиональная этика" составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них 36 часов – аудиторной работы, 36 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 65 процентов аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
1.3.2 Виды, формы занятий и особенности изучения дисциплины
Используемые в процессе обучения дисциплине «Профессиональная этика» виды и формы занятий направлены оптимизацию и на повышение эффективности учебной работы студента в целях формирования у него необходимых конечных результатов обучения, т. е. компетенций. Для достижения поставленных целей изучения дисциплины «Уголовный процесс» используется традиционные и нетрадиционные образовательные технологии, при этом основными формами являются лекции и практические занятия. При изложении учебного материала используются как традиционные, так и нетрадиционные формы проведения лекций. В частности, используются такие формы:
1. традиционная лекция
2. проблемная лекция.
3. лекция с разбором конкретных ситуаций или коллизий.
Традиционная лекция подразумевает изложение преподавателем материала в логичной последовательности, с постановкой цели рассмотрения конкретной темы, плана лекции.
Проблемная лекция отличается от традиционной постановкой в начале занятия определенной проблемы, рассмотрение которой осуществляется на фоне изложения материала лекции.
Лекция с разбором конкретных ситуаций подразумевает рассмотрение теоретического материала на фоне конкретных жизненных примеров и судебной практики.
Практические занятия по учебной дисциплине «Профессиональная этика» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и (или) в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, специальной и (или) дополнительной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов правовой теории и практики. По темам практических занятий предусмотрено выполнение домашнего задания, которое представляет собой вид самостоятельной работы студентов и заключается в ознакомлении с соответствующей литературой по вопросам занятия, составлении таблиц, анализе ситуационных задач и др. Ситуационные задачи для самостоятельного разрешения – представляет собой проблемную ситуацию по применению конкретных норм права. Студенту необходимо ответить на поставленные в задаче вопросы, на основе анализа рекомендуемых нормативных правовых актов. Решение задачи – это поиск нормы права, оптимально отвечающей и разрешающей фактическую ситуацию. При устном разборе решения задачи студент должен аргументировать свой вариант ответа со ссылками на действующие правовые нормы. Также предусмотрены дискуссии по темам практических занятий, доклады студентов, а в рамках развития библиотечно-информационной подготовка перечня нормативных материалов по теме. Студентам также предлагается посещение консультаций, на которых им предлагаются ответить на контрольные вопросы по теме.
В рамках реализации компетентностного подхода в процессе обучения дисциплине «Профессиональная этика» предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий:
Изучение литературы и нормативного материала по теме, конспектирование научных статей;
Составление подборки нормативно-правовых актов и судебных решений по заданной теме;
Решение обучающимся электронного теста СИТО;
Решение обучающимся тестовых заданий
Выступление обучающегося с научным докладом на конференции студентов,
Встреча с представителями органов внутренних дел, судов и органов адвокатуры Приморского края.
1.4 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен. Сдаётся в виде электронного теста СИТО ВГУЭС.
Текущий контроль осуществляется посредством выполнения обучающимися заданий для СРС, тестовых заданий, решения задач, а также кейсов для деловых игр, участия в дискуссиях, написания эссе, выступления с докладами в т. ч. научными, составления проектов документов.
Указанные оценочные средства имеют следующее расположение:
Виды оценочных средств | Расположение |
Электронный тест | Система тестирования СИТО ВГУЭС (http://cerber. vvsu. ru/cito/) |
Темы докладов, задания для СРС, тестовые задания, задачи, кейсы для деловых игр, темы для научных докладов | Кафедра Публичного права (ауд. 2711) |
2 Структура и содержание учебной дисциплины
2.1 Темы лекций
Тема № 1 Библиотечно-информационная компетентность (1 час)
Виды информационно-справочных систем. Поиск нормативных документов в системах «Консультант плюс» и «Гарант». Поиск литературы в системах «Консультант плюс» и «Гарант».
Собрание законодательства РФ и Российская газета как источники официально опубликованных нормативных актов.
Сайты органов государственной власти и местного самоуправления, а также судебных органов как источник информации.
Ведущие научные журналы по конституционному праву.
Информационно-поисковые системы библиотеки ВГУЭС.
Ресурсы медиатеки ВГУЭС.
Полнотекстовые базы данных ВГУЭС.
Тема № 2. Предмет этики. Мораль и право (2 часа).
Этика – наука о морали. Направленность этики на внутренний мир человека. Добро и зло как центральная проблема учения о морали. Многообразие течений этической мысли. Роль этики в формировании представлений человека о мире. Структура этики. Этика и юриспруденция. Отражение современных проблем развития российского общества в предмете этики.
Тема № 3. Этика юриста и его профессиональная деятельность (3 часа).
Место морали в юридическом труде. Личность юриста и его нравственно-психологические качества. Основные принципы профессиональной этики юриста. Этические правила поведения юриста в профессиональной и неслужебной деятельности.
Тема № 4. Кодекс чести нотариуса (2 часа).
Этика в профессиональной деятельности нотариуса. Кодекс чести нотариусов Российской Федерации. Принципы профессиональной деятельности нотариуса. Отношения нотариуса с физическими и юридическими лицами. Отношения нотариуса с коллегами и нотариальным сообществом. Отношения нотариуса с органами государственной власти и органами местного самоуправления. Поведение нотариуса во внеслужебное время. Дисциплинарные проступки. Меры профессионального воздействия. Порядок наложения дисциплинарного взыскания. Поощрения нотариуса.
Тема № 5. Кодекс чести адвоката (3 часа).
Основные этические ценности и принципы профессии адвоката. Кодекс адвокатской этики: структура, функции. Адвокатская тайна: понятие и нравственный смысл. Правила сохранения профессиональной тайны. Профессиональное сознание и профессиональная солидарность адвокатов.
Тема № 6. Кодексы чести работника прокуратуры (2 часа).
Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 17 марта 2010 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие Кодекса этики прокурорского работника Российской Федерации и Концепции воспитательной работы в системе прокуратуры Российской Федерации». Кодекс чести прокурорского работника Российской Федерации. Особый правовой и нравственный статус прокурора, содержательная сторона его профессионального долга. Проблема сохранения чести мундира: противоречивое соотношение внешних и внутренних требований. Этические требования к деятельности прокурора в условиях рыночных отношений. Принцип объективности при представлении прокурором (помощником прокурора) государственном обвинения в суде. Моральная и правовая обязанность прокурора доказать выдвинутое в речи обвинение. Основные требования к деловому общению работника прокуратуры с различными категориями граждан. Поддержание профессиональной репутации и имиджа. Деловой стиль в одежде.
Тема № 7. Кодексы чести судьи, судебного пристава (3 часа).
Постановление Президиума Совета судей РФ от 30 марта 2006 г. № 95 «О формах реагирования судей на обращения граждан и должностных лиц по делам, находящимся в производстве судов». Судебная этика как наука: ее предмет и структура. Система судебной этики: ее основные ценности и принципы. Кодекс судейской этики.
Культура речи и культура языка. Официально-деловой стиль. Правила телефонного общения и официальной переписки. Манеры поведения работников суда и участников судопроизводства.
Особый статус судебного пристава-исполнителя как представителя государственной власти. Принципы и нормы, регулирующие взаимоотношения судебного пристава со взыскателем и должником, иными участниками исполнительного производства.
Тема № 8. Профессиональная этика сотрудников полиции, Следственного комитета (2 часа).
Понятие этики сотрудников правоохранительных органов. Особенности этики сотрудников правоохранительных органов. Принципы этики сотрудников правоохранительных органов. Этические основы ФЗ «О полиции». Этические требования к сотрудникам полиции во время исполнения своих должностных обязанностей и вне рабочего времени. Этические требования к сотрудникам Следственного комитета РФ. Нормативно-правовое закрепление этических принципов предварительного следствия
2.2 Темы практических работ
Раздел 1 Библиотечно-информационная компетентность
Тема № 1. Библиотечно-информационная компетентность (1 час, Составление подборки нормативно-правовых актов и судебных решений по заданной теме)
1. Виды информационно-справочных систем.
2. Собрание законодательства РФ и Российская газета как источники официально опубликованных нормативных актов.
3. Интернет-сайты органов государственной власти как источник информации.
4. Информационные ресурсы РИАЦ ВГУЭС
Тема № 2. Предмет этики. Мораль и право (2 часа, Дискуссия).
1. Этика – наука о морали. Добро и зло как центральная проблема учения о морали.
2. Многообразие течений этической мысли. Роль этики в формировании представлений человека о мире.
3. Структура этики.
4. Этика и юриспруденция.
5. Отражение современных проблем развития российского общества в предмете этики.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
