Тема: Математический КВН в группе старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

, воспитатель детского сада

МБДОУ Детский сад№4 «Умка», г. Сургут, ХМАО - Юрга

Направление: Технология развивающего обучения.

Тема: Математический КВН

в группе старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

Задачи: Закрепить умение детей решать математические задачи, активизировать мыслительную деятельность через загадки, пословицы. Упражнять в составлении геометрических фигур из счётных палочек, закрепить знания детей о составе числа, умение составлять силуэт животного, опираясь на схему. Развивать внимание, сообразительность, память. Воспитывать интерес к математике, чувство коллективизма.

Материал: счётные палочки, карточки с цифрами от 1 до 10, схема животных, геометрические фигуры, песочные часы.

Предварительная работа: загадывание загадок, работа со счётными палочками.

Ход:

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас состоится замечательная игра КВН, в которой будут состязаться две очень сильных команды. Проявлять свою смекалку, находчивость и сообразительность будут команда «Улыбка» и команда «Солнышко». У каждой команды есть свой капитан. У нас присутствует жюри, которое будет оценивать ваши ответы. (представление жюри).

Наша игра будет посвящена Великой Математике. Эта замечательная и интересная страна. Ребята, как вы думаете, кто живёт в этой стране?

Ведущий:

-Вот сегодня нам с вами предстоит проявить свой ум, фантазию, творчество. В КВН есть свои правила. Каждой команде будут предлагаться различные задания. На обдумывание даётся 1 минута. Отвечать надо той команде, которой адресован вопрос. Никто не должен подсказывать, не выкрикивать, вторая команда только слушает ответ своего соперника и отвечает лишь в том случае, если команда не сможет ответить.

Запомнили правила?

Ведущий: Мы начинаем КВН. (музыкальное сопровождение из передачи «КВН»)

Приветствие команд: команда «Улыбка»

Наш девиз: Играй дружней

Решай быстрей

Улыбайся всегда

И победа твоя!

Команда «Солнышко».

Наш девиз: Ну, а наш девиз таков:

Быстро думать, отвечать

И задачки составлять!!!

Команды занимают свои места за столами.

Ведущий:

-Первый тур является разминочным, и начнём мы его с отгадывания математических загадок:

1.  2 конца, 2 кольца, посередине гвоздик (ножницы)

2.  Один льёт, другой – пьёт, третий зеленеет да растёт (листик)

3.  8 ног, как 8 рук, вышивают шёлком круг, мастер в шёлке знает толк, покупайте мухи шёлк. (паук)

4.  На четырёх ногах стою, ходить же не могу ( стол)

5.  Рядышком двое стоя, направо, налево глядят, только друг друга им не видно, быть очень им обидно (глаза)

6.  Один говорит, двое слушают,

И двое смотрят. (рот, уши, глаза)

Ведущий:

-Молодцы, ребята! Справились с заданием.

Теперь следующее задание. Называется «Собери фигуру».Вам, ребята, предложены счётные палочки и вам нужно будет сложить их из них геометрические фигуры. Команде Улыбка – из 5 палочек сложить 2 треугольника. Команде Солнышко – из 7 палочек сложить 2 квадрата.

( Дети выполняют задание за столами), ведущий засекает время с помощью песочных часов.

Ведущий:

- Молодцы, быстро справились с заданием.. А теперь предлагаю следующую игру «Числоград». Перед вами листы бумаги, на которой нарисованы домики, а живут в этом домике числа. Вам нужно заселить в пустые окошки числа, чтобы получилось в итоге число 6 и 5.

Команды выполняют задание.

Ведущий:

- Какие ребята у нас сообразительные, справились с заданием.

А теперь немного отдохнём.

Физминутка «Живые цифры». Дети получают карточки с цифрами и по команде встают по порядку (музыкальное сопровождение).

Ведущий:

- Отдохнули немного, а теперь продолжим нашу игру. Следующее задание «Составь силуэт». Перед каждой командой лежат части силуэта животного, необходимо собрать фигуру по схеме. (Дети выполняют задание)

Ведущий:

-Хорошо, справились с заданием. А сейчас у нас конкурс капитанов. Капитанам назвать пословицы и поговорки с числами. Выигрывает тот, кто назовёт большее количество пословиц и поговорок.

Ведущий:

-Ай да капитаны!!! Какие находчивые и сообразительные.

Ребята, скажите мне, вы умеете решать задачки?

Ведущий:

-А вот сейчас мы и проверим. Следующее задание « Реши задачку». Я буду каждой команде предлагать задачки, а вам нужно будет не только назвать, но доказать ответ. Итак, начинаем.

Команда «Улыбка»:

Ёжик по лесу шёл

На обед грибы нашёл

2 гриба под берёзой

Один – у осины,

Сколько их будет в плетёной корзине? (3)

Команда « Солнышко»

В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Маринка,

А за ней Иринка.

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят? (5)

Ведущий:

- Молодцы, ребята!! Справились со всеми заданиями!

Ну что же, пришла пора подвести итог. Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итог, объявляет победителей, награждает грамотами.

Ведущий:

-В этой игре вы показали не только хорошие знания по математике, но и проявили ум, находчивость и сообразительность. А самое главное – вы были единой и дружной командой. Молодцы, ребята! На этом наша игра закончена, а за отличную игру вам призы.

Список литературы

1.  Аникеева игрой. - М., 1987

2.  В школу - с шести лет. - М., 1986

3.  Бочек -соревнование “Если вместе, если дружно” //Начальная школа, 1999, №1.

4.  Выготский психология. - М., 1991

5.  Кружецкий . - М., 1986

6.  Менджерицкая о детской игре. - М., 1982

7.  И, От игры к знаниям. - М., 1988