16. Северокорейская ядерная проблема и попытки ее решения на двусторонней и многосторонней основе.
17. Возможности России в обеспечении региональной стабильности в СВА.
18. США: проблемы национальной и региональной безопасности в АТР.
19. Современные интересы национальной безопасности Японии в АТР.
20. Национальные интересы Китая и вопросы региональной безопасности в АТР.
Критерии оценки (самостоятельной):
ü 100-91 балл - если ответ показывает глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретного вопроса, а также основного содержания и новаций лекционного курса по сравнению с учебной литературой. Студент демонстрирует отчетливое и свободное владение концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией соответствующей научной области. Знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой. Логически корректное и убедительное изложение ответа.
ü 90-76 - баллов - знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного курса; умение пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем в рамках данной темы; знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы. В целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.
ü 75-61 - балл – фрагментарные, поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса; затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии учебной дисциплины; неполное знакомство с рекомендованной литературой; частичные затруднения с выполнением предусмотренных программой заданий; стремление логически определенно и последовательно изложить ответ.
ü 60-50 баллов – незнание, либо отрывочное представление о данной проблеме в рамках учебно-программного материала; неумение использовать понятийный аппарат; отсутствие логической связи в ответе.
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт международного бизнеса и экономики | |
Кафедра мировой экономики и международных отношений |
Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий
по дисциплине: Региональная и национальная безопасность
(наименование дисциплины)
1. Структура региональной безопасности в АТР в прошлом и настоящем.
2. Возможности ООН в разрешении региональных конфликтов (Ближний Восток, Африка, СНГ).
3. Возможности АРФ и других региональных организаций в обеспечение международной безопасности в АТР.
4. Международная политика США – фактор угрозы или стабилизации региональных отношений в АТР?
5. Возможности ШОС в обеспечении региональной безопасности.
6. Энергетическая безопасность в АТР.
7. Северная Корея как угроза системе региональной безопасности.
8. Китай: угроза или стабилизатор международной и региональной безопасности в ХХ1 веке?
9. Роль РФ в обеспечении международной безопасности на постсоветском пространстве.
10. Возможности Японии в обеспечении региональной безопасности.
Критерии оценки творческого задания, выполняемого на практическом занятии:
ü 100-91 баллов выставляется, если студент/группа выразили своё мнение по сформулированной проблеме, аргументировали его, точно определив ее содержание и составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические сведения, информация нормативно-правового характера. Продемонстрировано знание и владение навыком самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами анализа международно-политической практики. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет
ü 90-76 - баллов - работа студента/группы характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет.
ü 75-62 балла – проведен достаточно самостоятельный анализ основных этапов и смысловых составляющих проблемы; понимание базовых основ и теоретического обоснования выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более 2 ошибок в смысле или содержании проблемы
ü 61-50 баллов - если работа представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок смыслового содержание раскрываемой проблемы
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт международного бизнеса и экономики | |
Кафедра мировой экономики и международных отношений |
Комплект разноуровневых (в том числе альтернативных, оценочных и тестовых) задач и заданий
по дисциплине: Международная безопасность
(наименование дисциплины)
Вариант 1
1. Впишите слово: ___________________ - это состояние защищенности от возможных угроз, нанесения ущерба, способность к сдерживанию или парированию негативных воздействий. | 2. Дописать определение: Угроза безопасности – совокупность условий и факторов, создающая опасность жизненно важным интересам _________________ |
3. Стабильность это: 1)отсутствие угроз 2)застой в отношениях 3)безопасность 4)способность адаптироваться к переменам и компенсировать угрозы | 5. «Динамический» тип системы региональной стабильности присутствует в: 1)АТР 2)Европе 3)Северной Америке 4)на Ближнем Востоке |
Вариант 2
1. Докажите или опровергните тождественность понятий «международная» и «глобальная безопасность»: 1) 2) 3) 4) | 2. Глобальные проблемы, влияющие на международную стабильность и безопасность (дописать): 1)проблемы Севера и Юга 2) 3) 4) |
3.Государственные институты и международные организации в урегулировании конфликтов особенно значимы для: 1) «лучевой» системы безопасности 2) «кольцевой» системы безопасности 3) квадратной системы безопасности | 4. Типы угроз в АТР (вычеркнуть лишнее): 1)традиционные 2)половинчатые 3)новые / нетрадиционные |
Вариант 3
1. Обеспечение безопасности государства Аристотель связывал с: 1)горным рельефом местности 2)наличием достаточного количества источников питьевой воды 3)территорией и населением 4)наличием разумных правителей 5)наличием послушного населения | 2. Модель обеспечения безопасности в древнем Китае формулировалась в: 1)стратагемах 2)мандаринах 3)парадигмах |
3. Автор теории хартленда: 1)К. Хаусхофер 2)К. Шмитт 3)Х. Маккиндер 4)З. Бжезинский | 4. Впишите слово: _____________________ - это особая, спасительная для всего мира миссия данного народа в вопросах обеспечения безопасности. (Характерно для обоснования внешней политики США). |
Вариант 4.
1. Динамический тип системы безопасности в АТР означает, что все проблемы решаются посредством локальных военных действий: 1)да 2)нет | 2. В Шестисторонних переговорах по Северной Корее участвовали (дописать): 1)Россия 2)Китай 3)Япония 4)КНДР 5) 6) |
3. Правильно ли утверждение о том, что все участники Шестисторонних переговоров, за исключением США, поддерживают претензии КНДР на ядерный статус: 1)да 2)нет | 4. Нетрадиционные угрозы региональной безопасности в АТР: 1)атипичные инфекционные заболевания 2)техногенные катастрофы 3)этнические конфликты |
Вариант 5
1. ВАС расшифровывается как: 1)Восточно-африканский союз 2)Вьетнамско-американское сотрудничество 3)Саммит Восточно-азиатского сообщества | 2. Традиционные «парные» конфликты в АТР: 1)КНР-Тайвань 2)Гонконг-Макао 3)КНДР-РК |
4. Дописать: Национальная безопасность – это защищенность жизненно важных __________ человека, общества и государства. | Докажите или опровергните тезис о том, что региональные организации играют ключевую роль в обеспечении безопасности в АТР. |
Вариант 6
1. Докажите или опровергните тезис о том, что морское пиратство в ЮВА – это международная угроза безопасности и стабильности. | 2. ШОС - это региональная организация с участием (дописать): 1)Китая 2)России 3)Казахстана 4) 5) 6) |
3. В каких региональных структурах КНР не участвует: 1)АТЭС 2)ШОС 5)НАФТА | 4. Докажите или опровергните тезис о том, что сотрудничество КНР и США обеспечивает международную безопасность в АТР: 1) 2) 3) |
Вариант 7
1. Борьба с международным терроризмом как приоритетная цель американской внешней политики была объявлена в Стратегии национальной безопасности США: 1)1996 г. 2)1999 г. 3)2006 г. 4)2002 г. | 2. Основные стратегические партнеры США в АТР (вычеркнуть лишнее): 1)Япония 2)ЮАР 3)КНДР 4)Республика Корея 5)Россия 6)Австралия |
3. В каких региональных организациях США не участвуют: 1)АТЭС 2)ШОС 5)Арктический совет | 4. Докажите или опровергните тезис о том, что политика «мягкой силы» США обеспечивает международную безопасность: 1) 2) 3) |
Вариант 8
1. Докажите или опровергните тезис о том, что ядерный статус России является гарантом ее мирового лидерства: 1) 2) 3) | 2. Договор о Стратегических наступательных вооружениях (СНВ-3) между РФ и США был подписан в: 1)2012 г. 2)1995 г. 3)2010 г. 4)1994 г. |
3. Стратегия национальной безопасности РФ до 2020 г. подписана президентом в: 1)2009 г. 2)2001 г. 3)2013 г. | 4. Какими ресурсами обладает Россия в АТР (вычеркнуть лишнее): 1)природно-сырьевыми 2)демографическими 3)инновационно - технологическими 4)транзитно-транспортными |
Вариант 9
1. Стратегия безопасности министерства обороны Японии прописана в: 1)Белых книгах 2)Синих книгах 3)Голубых книгах 3)Красной книге | 2. Основной стратегический партнер Японии в АТР: 1)КНР 2)Республика Корея 3)КНДР 4)США 5)Россия 6)Австралия |
3. В чем проявляется влияние «исторической памяти» стран Восточной Азии в отношениях с Японией (4-5 строк): | 4. Что является главным препятствием в развитии российско-японских отношений: 1)Технологическое отставание России 2)Территориальный вопрос 3)Ориентация ВП РФ на партнерство с Китаем |
Вариант 10
1. Главным торговым партнером КНР является: 1)США 2)Россия 3)Германия | 2. Правильно ли утверждение о том, что 18 съезд КПК (2012 г.) изменил формулировку военной стратегии КНР с оборонительной на наступательную (что связано с усилением разногласий Пекина и Вашингтона): 1)да 2)нет |
3. Наибольшая доля импорта нефти Китая идет из: 1)Африки 2)Ближнего Востока 3)России | 4. Докажите или опровергните тезис о том, что Россия является главным стратегическим партнером Китая: 1) 2) 3) |
ü 100-91 балл - выставляется студенту, если выполнены все задания варианта; в части заполняемой от руки, продемонстрировано знание фактического материала (базовых понятий, алгоритма, факта).
ü 90-76 - баллов - работа выполнена вполне квалифицированно в необходимом объёме;; имеются незначительные методические недочёты и дидактические ошибки. Продемонстрировано умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины; понятен творческий уровень и аргументация собственной точки зрения
ü 75-61 - балл – продемонстрировано умение синтезировать, анализировать, обобщать фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением причинно-следственных связей в рамках определенного раздела дисциплины;
ü 60-50 баллов - работа выполнена на неудовлетворительном уровне; не в полном объёме, требует доработки и исправлений и исправлений более чем половины объема
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
