Программа учебно-производственной практики по документоведению

Минобрнауки России

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Иркутский государственный лингвистический университет»

(ФГБОУ ВПО «ИГЛУ»)

Кафедра

Информационных технологий

ПРОГРАММА УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

по документоведению
_________________________________________________________________
(наименование производственной программы)

Направление подготовки 034700 Документоведение и архивоведение

Профиль подготовки Документоведение и документационное обеспечение управления

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

	Утверждена на заседании кафедры
	Протокол № ___
	от 10 ноября 2013 г.
	И. о.зав. кафедрой ___________________________________

г. Иркутск – 2013 г.

1.  ЦЕЛИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Целями учебно-производственной практики по документоведению по направлению 034700 Документоведение и архивоведение являются: закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности; формирование и развитие умений документирования управленческой деятельности; способности использовать методы исследования и анализа профессиональной сферы..

2.  ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1. Закрепить на практике теоретические знания по дисциплинам профессионального цикла.

2. Приобрести навык составления и оформления основных управленческих документов.

3. Приобрести навык применения научных методов при исследовании объектов профессиональной деятельности.

4. Приобрести навык владения основами информационно-аналитической деятельности и способности применять их в профессиональной сфера.

3.  МЕСТО УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебно-производственная практика по документоведению базируется на теоретическом материале дисциплин:

гуманитарного, социального и экономического цикла — русский язык и культура речи, стилистика и литературное редактирование, менеджмент, психология делового общения математического и естественно-научного цикла ­- информатика, информационные технологии; профессионального цикла — документоведение, информационные технологии в ДОУ и архивном деле, организация государственных учреждений России.

Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла являются основополагающими для приобретения умений грамотно составлять тексты документов, в соответствии с требованиями орфографии русского языка; использования информационных технологий в профессиональных целях; общения в производственном коллективе.

Дисциплины профессионального цикла являются основополагающими для приобретения умений документирования управленческого процесса с использованием современных информационных технологий в организациях различных форм собственности и видов деятельности и способности исследовать объекты профессиональной сферы.

Требования к «входным» знаниям, умениям, владениям.

Должен знать:

·  правила составления и оформления основных управленческих документов;

·  правила использования персонального компьютера в профессиональных целях;

·  правила русского языка;

·  правила профессионального этикета;

·  методы и принципы управления организацией;

уметь:

·  документировать управленческие решения с использованием компьютерных технологий;

·  анализировать современные проблемы документирования;

·  работать с источником информации;

·  редактировать документы;

·  систематизировать, анализировать обобщать информацию;

владеть:

·  культурой профессионального общения;

·  способностью свободно пользоваться русским, как средством делового общения;

·  составлять и оформлять документы системы ОРД;

·  навыками эксплуатирования персонального компьютера в профессиональных целях.

Учебно-производственная практика по документоведению предшествует другой форме закрепления теоретических занятий на практике — учебно-производственной практике по архивоведению. Умения и навыки, приобретенные на учебно-производственной практике по документоведению, могут быть использованы при написании курсовых работ, выпускной квалификационной работе и при прохождении научно-исследовательской преддипломной практики.

4.  ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Форма проведения учебно-производственной практики по документоведению — аудиторная.

5.  МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Учебно-производственная практика по документоведению обучающихся может проходить в организациях, фирмах, учреждениях, на предприятиях любых форм собственности и видов деятельности, имеющие секретарскую службу, службу ДОУ, службу делопроизводства:

-  органы власти и управления субъектов РФ (города, района и т. п.);

-  государственные предприятия, организации, учреждения;

-  муниципальные предприятия, организации, учреждения;

-  учебные заведения;

-  акционерные общества;

-  товарищества с ограниченной ответственностью;

-  частные фирмы и др.;

Обучающиеся, заключившие договоры с будущими работодателями, могут проходить практику в этих организациях. При наличии вакантных должностей обучающиеся могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики.

С момента зачисления обучающихся в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организации составляет для обучающихся от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю.

Для руководства практикой назначаются сотрудники базового предприятия (учреждения, организации, фирмы) для прохождения практики. Общее руководство и координацию деятельности обучающихся и базовых организаций осуществляет координатор, который назначается из числа преподавателей кафедры и опытных преподавателей-практиков.

Все вопросы, касающиеся организации практики, обучающиеся решают с администрацией базового предприятия (учреждения, организации, фирмы), координатором и руководителем практики университета.

Учебным планом практика предусмотрена на 2 курсе во 4 семестре - 3 недели.

6.  КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен: демонстрировать следующие результаты образования:

Результат	Обучающийся должен	Наименование компетенции
Владеть способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности	Знать современные научные методы исследования. Уметь использовать современные научные методы при исследовании профессиональной деятельности. Владеть способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности.	ПК -9
Владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере	Знать методы, принципы информационно-аналитической деятельности. Уметь использовать методы, принципы информационно-аналитической деятельности в профессиональной сфере. Владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере.	ПК 10

7.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
		Общая трудоемкость	консультации	Рабочее время	СРС
	Подготовительный этап: Знакомство с предприятием, организацией, учреждением, фирмой. Знакомство со структурой и функциями структурных подразделений. Изучение локальных нормативных актов регулирующих деятельность предприятия, организации, учреждения, фирмы. Изучение локальных нормативных актов регулирующих делопроизводство на предприятии, в организации, учреждении, фирме Организация рабочего места офисного работника	24	2	20	2	В отчете — графические структуры службы ДОУ
	Ознакомление с распорядительной системой документации Ознакомление со справочно-информационной системой документации Ознакомление с порядком подготовки, согласования, подписания, утверждения документов Подготовка проектов ОРД Создание и оформление служебных писем Создание и оформление справочно-информационных документов Создание документов с использованием шаблонов и мастеров Создание таблиц Создание документов с графическим материалом	56	2	52	2	В отчете — образцы документов организации, предприятия, фирмы, учреждений
	Обработка и анализ полученной информации. Подготовка отчета по практике.	28	2	8	18	Отчет по практике
	Итого	108	6	80	22

Содержание практики определяется в соответствии с целью практики, характером базы происхождения практики. Оно состоит из обязательной и дополнительной частей. Дополнительная часть связана с особенностями прохождения практики в различных учреждениях.

Обязательная часть учебно-производственной практики вне зависимости от места ее прохождения включает получение практикантом следующих знаний, умений и владений:

-  владение новыми информационными технологиями, современными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере своей профессиональной деятельности;

-  умение использовать теоретическое положения для решения практических задач;

-  знание законодательных и нормативно-методических материалов по документированию;

-  знание правил оформления документов системы ОРД;

-  умение оформлять документы системы ОРД и других систем документации.

8.  НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Во время прохождения учебно-производственной практики по документоведению проводится апробирование различных методов исследования профессиональной деятельности: анализ документов, наблюдение, метод формулярного анализа, метод унификации, системный анализ.

В отчете отражаются результаты использования методов исследования профессиональной сферы.

Проводится первичная обработка и интерпретация данных: самоанализ полученных знаний, умений, владений на практике.

9.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

В течение последней недели практики обучающийся должен предоставить следующую отчетную документацию:

-  дневник практики, заверенный руководителем организации или сотрудником-руководителем практики;

-  отчет о прохождении практики;

-  отзыв-характеристику (приложение 1).

Дневник содержит:

титульный лист (приложение 2);

содержание дневника в табличной форме, с отметками о выполненной работе, указание даты (приложение 3)

Отчет о прохождении практики содержит:

-  титульный лист (приложение 4);

-  индивидуальное задание;

-  содержание;

-  основная часть по индивидуальному заданию:

документы УСОРД;

структура и функции ДОУ базового предприятия, учреждения, организации, фирмы;

состав и должностные обязанности работников службы ДОУ;

автоматизация делопроизводства; использование современного программного обеспечения офисной техники;

выводы, рекомендации по профессиональному совершенствованию;

-  приложение (образцы документов).

Оформление отчета

Текст отчета размещается на одной стороне белой бумаги формата А 4 (210x297 мм). Поля оставляют со всех сторон листа. Размер левого поля 20 мм, правого 10 мм, верхнего и нижнего полей - 20 мм. Текст обычно представляется в компьютерном наборе с полуторным междустрочным интервалом, шрифт 14 пт, Times New Roman, абзацный отступ — 1,25. Объем работы —20 - 30 печатных страниц.

Нумерация страниц должна быть сплошной. Номер проставляют арабскими цифрами в центре страницы в верхней части, без каких-либо знаков, на титульном листе номер страницы не ставится (но отсчет ведется от титульного листа). Страницы приложения входят в общий объем нумерации.

Каждая новая глава, введение, заключение, список литературы и документационных источников, приложение начинаются с новой страницы.

Номер подраздела (параграфа) включает номер раздела (главы) и порядковый номер подраздела, разделенные точкой. Например: 1.1, 1.2, 1.3 и т. д. Номер подпункта включает номер раздела (главы), подраздела и порядковый номер подпункта, разделенные точкой: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т. д. после номера раздела (главы), подраздела, пункта точка в тексте не ставится.

Заголовок раздела (главы) оформляют прописными буквами, точку в конце предложения не ставят. Заголовки подразделов и пунктов следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки разделов (глав), подразделов оформляют с абзацного отступа.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, о, г, ь, и, ы, ъ), после которой ставится скобка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример

а) ____________

б) ____________

1) ________

2) ________

в) ____________

В тексте отчета используется автоматический перенос слов. Опечатки: стилистические, грамматические, орфографические, ошибки допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской.

Контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам практики

1. Свойства, признаки управленческих документов, функции документов (общие, специфические, значение функций).

2. Унификация. Унифицированные системы документации.

3. Общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации.

4. Общероссийские системы документации (функциональные, отраслевые, ГСС).

5. Документные фонды организаций.

6. Обязательные реквизиты документа.

7. Бланки предприятия, учреждения, фирмы.

8. Процедура подготовки организационных документов

9. Процедура подготовки распорядительных документов.

10. Процедура подготовки, составления и оформления актов

11. Формуляр-образец документов. Реквизиты документов и требования к их оформлению.

12. Положение, правила, инструкции. Правила оформления и составления.

13. Служебная переписка (служебные письма, телеграмма, телефонограмма, факс).

14. Служебные письма. Правила оформления и составления. Виды по характеру информации.

15. Постановление как правовой акт органов власти и управления.

16. Процедура подготовки, составления и оформления докладных, объяснительных записок, представлений, справок.

17. Плановая система документации.

18. Аналитическая система документации.

19. Отчетная система документации

20. Порядок согласования документов;  оформления внутреннего и внешнего согласования.

21. Порядок утверждения документов, виды утверждения.

10.  ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ)

При возвращении с практики в вуз обучающийся вместе с координатором от кафедры обсуждает итоги практики и собранные материалы.

Обучающийся предоставляет дневник практики, отзыв руководителя от производственной организации, отчет, который включает в себя общие сведения об изучаемом объекте.

На конференции, посвященной итогам практики, проводится открытое обсуждение работ и презентация лучших материалов.

Форма аттестации — дифференцированный зачет.

Критерии оценки

В итоговой оценке за практику учитывается:

уровень теоретического осмысления обучающимся практической деятельности (цель, задачи, содержание); степень сформированности профессиональных умений; уровень профессиональной направленности будущего специалиста; его социальной активности (интерес к избранной специальности, активность, ответственное отношение к работе и т. д.).

«Отлично» ставится обучающемуся, который выполнил в срок и на высоком уровне с проявлением самостоятельности, творчества, инициативы весь намеченный объем работы, требуемый программой практики, , набрал баллов - 90-100%.

«Хорошо» ставится обучающемуся, который полностью выполнил программу практики, не допуская ошибки в основных видах профессиональной деятельности, набрал баллов 75 – 89%.

«Удовлетворительно» ставится обучающемуся, который выполнил программу практики, не допуская ошибки в основных видах профессиональной деятельности, набрал баллов 60 – 74%.

.«Неудовлетворительно» ставится обучающемуся, который не выполнил программу и проявил безответственное отношение к практике, набрал баллов менее 60%.

В случае невыполнения программы, нарушения трудовой дисциплины, обучающийся может быть отстранен от практики. Обучающийся, отстраненный от практики, или работа которого признана в ходе практики неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план семестра. Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов успеваемости студентов. Обучающиеся, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

Обучающиеся, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.

11.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

№ п/п	Наименование/автор	Год выпуска	кол-во экз.
Обязательная литература
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11	Федеральный закон "Об архивном деле в Российской Федерации" (ФЗ-125 от 22 октября 2004 г. Вступил в силу 27 октября 2004 г.). Правила делопроизводства в федеральных органах исполнительной власти, 2009 Методические рекомендации по разработке инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, 2009 Государственная система документационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М.: Изд-во Главархива СССР, 1991. ГОСТ Р 6.30 - 2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. ГОСТ 51141-98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Бардаев, [Текст] / , . - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. Непогода, организации: подготовка, оформление и ведение документации [Текст] : 75 образцов основных документов / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Омега-Л, 2008. Кушнаренко, : Учебник. / - К.: Т-во Знания; КОО. Охотников, и делопроизводство: учеб. пособие. / - М.: Март. Ларьков, : учебное пособие / . – М.: АСТ: Восток-Запад..	2004 2009 2009 1991 2003 1998 2010 2008 2003 2004 2005 2008	20 3 7 5 20 5
Дополнительная литература
1 2 3 4 5 6	Андреева, : организация и ведение./ – М.: Киорус, 2007 Андреева, делопроизводства: организация и ведение: учеб. пособие. / - М.: Кнорус, 2006 Белов, и документооборот. / – М.: Книжный мир. Басаков, (документационное обеспечение управления) / – М.: «Данилов м К. Рогожин, в кадровой службе [Текст] : учебно-практ. пособие / . - М. : Проспект,. Кирсанова, кадровых документов [Текст] : практическое пособие / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Омега-Л, 2007.	2007 2006 2004 2003 2007 2006 2007	14 5 20 20 5 2 2
Методические пособия, рекомендации
1	Басаков правильно подготовить приказ: учебно-практическое пособие. / - М.: Дашков и К.	2007	10
Электронные ресурсы
1 2 3 4 5 6	Документационное обеспечение управления: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: http:// www. knigafund. ru Жохова, Л. А Документационное обеспечение управления: курс лекций / , . – М.: Издательство МГОУ: http:// www. knigafund. ru Кабашов, и архивное дело в терминах и определениях: учебное пособие / С. ю. Кабашов, . –М.: Флинта; Наука: http:// www. knigafund. ru Куняев, делопроизводство и защищенный электронный документооборот: учебник / , , .- М.:Логос: http:// www. knigafund. ru Куняев, : учебник / , , .- М.:: Логос: http:// www. knigafund. ru Сологуб, : составление, редактирование и обработка документов: Учебное пособие / О. п. Сологуб. – М.: Омега-Л: http:// www. knigafund. ru www. knigafund. ru www. elibrary. ru www. oxfordjournals. org www. edu. ru Правовые базы данных «Консультант плюс». Портал Архивного агентства Российской Федерации - www. rusarchives. ru.	2012 2010 2009 2011 2011 2008

№ п/п	Наименование	Вид (печатный, электронный(Word), сетевой, видео, CD, DVD и др.)	Форма доступа	Рекомендуемое использование	Количество
1	Учебно-методические материалы	Печатный (учебники, пособия, и др.) Электронный (Word). Сетевой	Библиотека. Портал центра дистанционного образования	Очная форма – электронный. Заочная форма – печатный. Дистанционное обучение – сетевой
2	Мультимедийные материалы	CD, DVD	Библиотека. Портал дистанционного образования	Все формы – электронный
3	Конспект Лекций	Электронный (Word). Сетевой	Портал дистанционного образования	Очная, заочная формы – электронный. Дистанционное обучение – сетевой
4	Электронный учебник	Электронный. Сетевой	Портал дистанционного образования	Очная, вечерняя заочная формы – электронный. Дистанционное обучение – сетевой
5	Электронная библиотека	Электронный (Word). Сетевой	Библиотека. Портал дистанционного образования	Очная, вечерняя, заочная формы – электронный. Дистанционное обучение – сетевой
6	Аудио-видео-фотоматериалы	Видеокассеты, CD, DVD	Библиотека. Портал дистанционного образования	Все формы – видео, электронный
7	Банк тестовых заданий	Электронный (Word). Сетевой	Портал дистанционного образования	Очная, заочная формы – электронный. Дистанционное обучение – сетевой

12.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕН­НОЙ ПРАКТИКИ

№ п/п	Наименование	Кол-во	Форма использования
	Аудитория № 000, 220, 420, 214, 218
1	Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор), Мультимедийная техника	2	Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов
2	Сетевой сервер	1	Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с компьютером, доступ к образовательным ресурсам
3	Персональные компьютеры	24	Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 034700 Документоведение и архивоведение и профилю подготовки Документоведение и документационное обеспечение управления.

Автор(ы) к. соц. н., доцент

Рецензент(ы) _______________________________________________________________

Программа одобрена на заседании _____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Отзыв-характеристика

Студент___________________

Группы ______________________

Факультета____________________

Иркутского государственного лингвистического университета

Содержание отзыва:

сроки прохождения практики;

полнота изучения всех вопросов, предусмотренных программой практики;

проявления студентом самостоятельности, активности, творческого подхода к работе, дисциплинированности;

участие студента в текущей работе предприятия (организации), решения задач;

трудности, препятствующие нормальному прохождению практики.

Замечания и пожелания выпускающей кафедре по организации, содержанию и уровню подготовки студента.

Руководитель практикой от организации

Должность, фамилия, подпись, печать

Адрес

предприятия_______________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Минобрнауки России

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Иркутский государственный лингвистический университет»

(ФГБОУ ВПО «ИГЛУ»)

Кафедра информационных технологий

Дневник практики

Студент_________________

Факультет______________

Группа, курс_____________

Руководитель практикой

на предприятии _________'_________

Должность_____________________

Подпись, дата________.__________

Иркутск 200_

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Содержательная часть дневника практики

№ п/п	дата	Наименование выполненных работ

Подпись руководителя практики на предприятии

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Минобрнауки России

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Иркутский государственный лингвистический университет»

(ФГБОУ ВПО «ИГЛУ»)

Кафедра информационных технологий

ОТЧЕТ о прохождении____________________практики

на_____________________

(предприятие, организация)

Студент_________________

Факультет______________

Группа, курс_____________

Координатор __________________

Должность_____________________

Оценка ________________________

Подпись, дата________.__________

Иркутск 200_

РАСЧЕТА РЕЙТИНГА УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЮ

Специальность: Документоведение и документационное обеспечение управления

Вид учебной работы	Балл за отдельный вид деятельности	Кол-во (max.)	Балл (max.)	%	Комментарий
Оценка текущей работы
1.  Оформление отчета по практике в соответствии с требованиями, указанными в программе практики	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		В программе отчета изложены требования к оформлению отчета
2.  Своевременность предоставления отчета на кафедру в соотвествии с требованиями локальных нормативных актов университета по организации практики студентов	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		Студент обязан сдать отчетную документацию в течение первой недели после практики. Если студент не сдает отчетную документацию в указанный срок, то оценка автоматически снижается
3.  Разнообразие видового состава приложений	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		В приложении следует представить виды документов иллюстрирующие содержание практики (реальные документы с места практика, унифицированные формы). Оценивается количество видов документов и разнообразие видового состава
4.  Актуальность содержания отчета	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		В содержательной части должна быть отражена достоверная информация о месте практики, о ДОУ в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами
5.  Выполнение индивидуального задания	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		Индивидуальное задание должно быть выполнено в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами по ДОУ
6.  Выступление на конференции по результатам практики	«отлично» - 5 балла «хорошо» - 4 балла «удовлетворительно» - 3 балл	1	5		Программой практики предусмотрен анализ составления оформления документов на предприятии
Допустимый минимум			18 баллов	60%	Минимум высчитывается исходя 60% от допустимого максимума
Допустимый максимум			30 баллов	100%	Максимальное количество баллов, которое студент может получить за текущую работу (100 баллов)
Добор баллов
Виды работ определяются преподавателем индивидуально для студента	«отлично» - 3 балла «хорошо» - 2 балла «удовлетворительно» - 1 балл				Добор баллов осуществляется только в случае, если студент не набрал необходимого минимума баллов за текущую работу. Добор баллов осуществляется посредством выполнения дополнительной работы; добор позволяет довести рейтинг студента по дисциплине только до допустимого минимума. При доборе баллов оценка ниже, чем за аналогичные виды работ в семестре.
Бонусы
1. Выступление на научно-практической конференции	10 баллов		10 баллов		Бонусные баллы выставляются преподавателем особо активным студентам Информация о возможности получить заявленные бонусы предоставляется преподавателем либо студентом

Соответствие рейтинговых баллов академической оценке

Количество набранных %	Количество набранных баллов	Академическая оценка
от 60 до 100%	От 18 до 30 баллов	Зачёт (дифференцированный)
	18 – 22 б. 23 – 27 б. 28 б. и выше	3 (удовлетворительно) 4 (хорошо) 5 (отлично)

.В случае невыполнения программы, нарушения трудовой дисциплины, студент может быть отстранен от практики. Студент, отстраненный от практики, или работа которого признана в ходе