МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра истории, философии, культурологии и МП
УТВЕРЖДАЮ
Директор
_____________
«___» __________ 2015 г.
НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОКА
Учебно-методичес
кий комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование»
профиля подготовки «История»
заочной формы обучения
Тобольск 2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег. номер: | ____________________________________________________________________ |
Дисциплина: | Новая история стран Востока |
Учебный план: | _____________________________________________________________________ |
Автор: | |
ФИО полностью | |
Кафедра: | Истории, философии, культурологии и методик преподавания |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра истории, философии, культурологии и МП
НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование»,
профиля подготовки «История» заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Сотникова история стран Востока. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование», профиля подготовки «История» заочной формы обучения. . Тюмень, 2014.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Новая история стран Востока» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой истории, философии, культурологи и МП. Утверждено директором филиала Тюменского государственного университета в г. Тобольске.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. и.н., доцент, заведующая кафедрой истории, философии, культурологи и МП.
© Тюменский государственный университет, 2014.
© ., 2014.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Целью курса является изучение особенностей политического, экономического и социального развития государств Азии и Африки в период нового времени, выявление места и роли народов стран Востока во всемирном историческом процессе, национальных особенностей отдельных стран, отображающих своеобразие исторических путей развития.
Задачи:
- анализ общих и особенных черт в социально-экономическом, политическом, культурном развитии стран Востока;
- анализ изменений произошедших в социально- экономическом и политическом развитии стран Востока в новое время.
- анализ разных путей развития стран Азии и Африки в период нового времени.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Новая история стран Востока» относится к обязательным дисциплинам вариативной части цикла дисциплин Б1. При освоении дисциплины «Новая история стран Востока» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе освоения дисциплин «Этнография» «История средневекового Востока»..
Освоение дисциплины «Новая история стран Востока» является основой для последующего изучения дисциплин «Новейшая история стран Востока», «Историография всеобщей истории», «Мировая художественная культура».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | ||||||||
1. | Новейшая история стран Востока | + | + | + | ||||||
2. | Историография всеобщей истории | + | + | + | ||||||
3. | Мировая художественная культура | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
знать:
- о причинах формирования и этапах складывания колониальной системы;
- о причинах формирования новых буржуазно – националистических идеологий в странах Востока, их сущности;
- об истоках, характере, значении буржуазных революций на Востоке в начале XX в.;
- о цивилизационных особенностях отдельных государств Востока;
- о единстве исторического процесса в общечеловеческом масштабе;
- о важнейших тенденциях духовного и культурного развития стран Восточной цивилизации.
уметь:
- анализировать исторические явления, процессы, факты;
- давать на основе конкретного исторического материала объяснения взаимосвязи фактов и событий;
- раскрывать взаимосвязь экономических, политических, культурных явлений в истории стран Востока в XVII – начале XX века;
- выделять главное и второстепенное в политических и социально - экономических причинах возникновения буржуазного национализма, освободительных движений, колониализма;
- определять причины и последствия исторических событий, происходивших в новое время в странах Востока;
владеть:
– технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории нового времени;
– историческими понятиями и терминами;
– навыками систематизации исторической информации на основе своих представлений об общих закономерностях всемирно-исторического процесса;
– навыками историографического и источниковедческого анализа;
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5, 6. Форма промежуточной аттестации в 6 семестре – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, из них 16 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 6 часов лекционных, 10 часов – семинарских, 155 часов, выделенных на самостоятельную работу, 9 – на контроль.
3. Тематический план
Таблица 3
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в часах | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятель-ная работа* | ||||||
1 | 2 | |||||||
Модуль 1. | ||||||||
1.1 | Страны Востока в 17- первой половине 19 вв. | 2 | 6 | 50 | 58 | – | ||
Модуль 2. | ||||||||
2.1 | Страны Востока во второй половине 19 - начале 20 вв. | 4 | 2 | 50 | 56 | |||
Модуль 3. | ||||||||
3.1 | Развитие науки и техники, литературы и искусства в странах Востока в 17- начале 20 вв. | 2 | 55 | 57 | – | |||
Итого (часов) | 6 | 10 | 155 | 171 | – | |||
Из них в интерактивной форме | – | – | – | – | – |
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
