Правоведение (стр. 19 )

б) утверждается самим образовательным учреждением;

в) разрабатывается и принимается самим образовательным учреждением и утверждается его учредителем;

г) утверждается Правительством Российской Федерации.

8. Система оценок, форма, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся определяются:

а) самим образовательным учреждением;

б) Правительством Российской Федерации;

в) законом субъекта Российской Федерации;

г) Законом Российской Федерации «Об образовании».

9. Вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования и государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования принимаются:

а) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

б) граждане, уволенные с военной службы;

в) граждане, имеющие особые заслуги перед Российской Федерацией;

г) все названные выше лица.

10. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» обязательным является:

а) общее образование;

б) только начальное общее образование;

в) только начальное общее и основное общее образование;

г) общее и среднее профессиональное образование.

11. Уровнем высшего профессионального образования не является:

а) бакалавриат;

б) подготовка специалиста;

в) магистратура;

г) аспирантура.

12. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой:

а) разрешается;

б) допускается в случаях, когда это предусмотрено уставом образовательного учреждения;

в) допускается для устранения последствий стихийных бедствий;

г) запрещается.

13. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют:

а) право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения;

б) право защищать законные права и интересы ребенка;

в) право принимать участие в управлении образовательным учреждением;

г) все названные выше права.

14. Студенты высших учебных заведений имеют:

а) право бесплатно пользоваться в государственных и муниципальных высших учебных заведениях библиотеками, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом высшего учебного заведения; принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах;

б) право представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях высшего учебного заведения;

в) право на бесплатное пользование услугами государственных и муниципальных библиотек, а также на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев;

г) все названные выше права.

15. Студент может быть отчислен из высшего учебного заведения:

а) за нарушение студентом обязанностей, предусмотренных уставом высшего учебного заведения и правилами его внутреннего распорядка;

б) только за академическую неуспеваемость;

в) за совершение любого административного правонарушения;

г) за незнание, когда и кем была принята Конституция Российской Федерации.

16. К педагогической деятельности не допускаются:

а) лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

б) лица, не достигшие 21 года;

в) лица, не имеющие педагогического образования;

г) все названные выше лица.

17. Трудовые договоры на замещение должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении:

а) заключаются только на определенный срок;

б) заключаются только на неопределенный срок;

в) могут заключаться как на определенный, так и на неопределенный срок;

г) не заключаются.

18. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более:

а) 40 часов в неделю;

б) 36 часов в неделю;

в) 30 часов в неделю;

г) 4 часов в день.

19. Продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого учителям общеобразовательных учреждений, профессорско-преподавательскому составу вузов и некоторым иным педагогическим работникам, составляет:

а) 28 календарных дней;

б) 30 календарных дней;

в) 45 календарных дней;

г) 56 календарных дней.

20. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют:

а) право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания;

б) право на свободу выбора и использования учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением;

в) право на свободу выбора и использования методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;

г) все названные выше права.

Примерный перечень тем докладов и рефератов

1. Федеральные государственные образовательные стандарты.

2. Образовательные учреждения: понятие, виды, правовой статус.

3. Управление системой образования.

4. Правовой статус обучающегося.

5. Правовой статус педагогического работника.

6. Участие России в «Болонском процессе»: проблемы и перспективы.

Основные термины

автономия образовательного учреждения высшего профессионального образования – его самостоятельность в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством и уставом высшего учебного заведения, утвержденным в установленном законодательством порядке.

Образовательное учреждение – учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

педагогическая деятельность – деятельность, направленная на выполнение важнейших социальных функций – воспитания, образования, развития личности, помощь гражданам в их самореализации и социальной адаптации.

профессорско-преподавательские должности (профессорско-преподавательский состав) в высшем учебном заведении – должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя, ассистента.

федеральные государственные образовательные стандарты – совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

федеральное государственное образовательное учреждение – образовательное учреждение, находящееся в федеральной собственности и финансируемое за счет средств федерального бюджета.

Источники и литература

1. Конституция Российской Федерации.

2. Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 000-1 «Об образовании».

3. Федеральный закон от 22 августа 1996 года «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

4. Трудовой кодекс Российской Федерации (от 30 декабря 2001 года).

5. Бошно : основы государства и права. Учебное пособие. М., 2007.

6. Федорова право: Учеб. пособие для вузов. М., 2003.

Варианты контрольных работ и правила их оформления

для студентов заочной формы обучения

1. Теории происхождения государства и права и причины их возникновения. Понятие и основные признаки государства

2. Форма и функции государства и их виды. Основные признаки и черты правового государства.

3. Основные этапы конституционного развития России. Характерные черты и особенности Конституции Российской Федерации 1993 года.

4. Основы конституционного строя Российской Федерации.

5. Права и свободы человека и гражданина

6. Федеративное устройство России

7. Президент Российской Федерации

8. Федеральное Собрание: порядок формирования, полномочия.

9. Механизм законодательного процесса в Российской Федерации.

10. Правительство Российской Федерации: состав, порядок формирования, полномочия

11. Судебная власть: нормативная база, система, подведомственность и подсудность.

12. Конституционные принципы осуществления правосудия в Российской Федерации.

13. Местное самоуправление: правовая, территориальная и финансовые основы. Полномочия и структура органов местного самоуправления.

14. Избирательная система Российской Федерации.

15. Основные этапы избирательного процесса в Российской Федерации.

16. Референдумное право Российской Федерации.

17. Избирательные споры: причины возникновения и порядок разрешения.

18. Система правоохранительных органов Российской Федерации.

19. Право в системе социальных норм общества. Взаимосвязь права и государства.

20. Виды источников (форм) права, функции права.

21. Внутреннее строение системы права: отрасли, подотрасли и институты права.

22. Понятие, содержание и классификация правоотношений.

23. Субъекты и объекты правоотношений, юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений.

24. Понятие и формы реализации права.

25. Правонарушения и их основные признаки.

26. Юридическая ответственность: понятие, основание, виды.

27. Право собственности в гражданском праве: основание и способы возникновения и прекращения.

28. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание, порядок заключения и прекращения.

29. Брак по семейному праву: порядок заключения и расторжения. Правовой режим имущества супругов.

30. Понятие, цели и виды уголовного наказания.

Правила оформления контрольной работы

1. Работа должна представлять собой актуальное исследование по выбранной тематике, содержать обоснованные выводы и предложения, примеры практики реализации правоотношений в исследуемой сфере, ссылки на использованные первоисточники и иную литературу, список которой должен быть приложен.

2. Работа должна быть представлена преподавателю для проверки в отпечатанном и сброшюрованном виде на листах формата А4. Объем работы не более 25 и не менее 15 страниц машинописного текста, напечатанного через два интервала, кегль – 14. Прилагаемые к работе плакаты, схемы и другой иллюстративный материал должны быть сложены так, чтобы соответствовать формату А4.