Информатика (стр. 3 )

Практические занятия №3

Тема: Программные средства реализации информационных процессов. ОС.

Вопросы для обсуждения:

Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения.

Направление развития и эволюция программных средств.

Классификация прикладного программного обеспечения. Пакеты прикладных программ. Примеры прикладных программных продуктов и систем.

Назначение ОС. Классификация ОС. Примеры ОС. Рассматриваются (на пользовательском уровне) одна - две операционные системы персональных компьютеров, выбираемые по усмотрению вуза, например: MS-DOS, Windows.

Файлы и их имена. Распределение блоков файла по диску. Каталоги. Текущий каталог. Путь к файлу. Диалог пользователей с операционной системой. Ввод команд. Запуск и выполнение команд.

Практические занятия № 4

Тема: Позиционные системы счисления

Вопросы для обсуждения:

Понятие системы счисления, позиционной системы счисления.

Десятичная, двоичная, шестнадцатеричная система счисления.

Таблица сложения и умножения двоичной системы счисления.

Разложение чисел десятичной системы счисления по степеням двойки и шестнадцати.

Алгоритмы перевода чисел десятичной системы в двоичную, шестнадцетиричную и обратно. Задачи на применение этих алгоритмов.

Лабораторная работа №1. Кодирование информации

Вопросы для обсуждения:

Задачи на кодирование и декодирование информации по различным кодам (КОИ-8, ASCII и др.)

Лабораторная работа №2. Алгоритмизация. Системы программирования

Вопросы для обсуждения:

Языки программирования и их классификация. Понятие о системе программирования, ее основные функции и компоненты. Принципы работы средпрограммирования. Интерпретаторы: трансляторы и компиляторы. Трансляция программ и сопутствующие процессы. Библиотеки стандартных программ и функций. Отладочные программы. Графические библиотеки. Утилиты для работы с библиотеками. Популярные системы программирования.

Решение задач на составление алгоритмов решения бытовых, производственных, математических и компьютерных программ.

Лабораторная работа №3. Компьютерные сети

Вопросы для обсуждения:

Понятие локальной и глобальной сети. Структура сети передачи данных. Сетевые топологии (иерархическая, горизонтальная, топология «звезды», кольцевая, ячеистая). Сетевые службы. Особенности виртуальных соединений. Интернет. Теоретические основы Интернета. Службы Интернета.

Лабораторная работа №4. Основы защиты информации и методы защиты информации

Вопросы для обсуждения:

Понятие компьютерной безопасности. Компьютерные вирусы. Методы защиты от компьютерных вирусов. Средства антивирусной защиты. Защита информации в Интернете. Понятие о несимметричном шифровании информации. Принцип достаточности защиты. Понятие об электронной подписи. Понятие об электронных сертификатах.

Лабораторная работа №5. Техника безопасности в компьютерном классе.

Cодержание: Техническое обеспечение персонального компьютера (ПК).

Работа с файлами и подкаталогами в операционных системах MS DOS и WINDOWS.

Поиск, выполнение программ, создание подкаталогов, копирование, перемещение, переименование, удаление файлов и подкаталогов в операционной оболочке Norton Commander, в среде WINDOWS.

Компоненты графического интерфейса среды WINDOWS, стандартные программы.

Лабораторная работа №6. Windows XP. Работа с файлами и папками в ОС Windows.

MS DOS. Работа с файлами и папками в ОС MS DOS.

Cодержание: Основные объекты и приемы управления Windows. Операции с файловой структурой. Установка и удаление приложений. Настройка элементов оформления, управления и автоматизации в Windows.

Диалог пользователя. Работа с файлами и каталогами. Работа с экраном и принтеров. Работа с дисками.

Total Commander. Приемы работы в оболочке TC.

Архиваторы. WinRAR, WinZIP. Создание и распаковка архивов. Работа с архивом. Тестирование архивов. Настройка команд запуска архиваторов.

Лабораторная работа №7. Текстовый редактор Word. Работа с текстом, таблицами.

Cодержание: Структура окна, состав меню, панели инструментов. Редактирование документов. Подготовка документа к печати. Создание таблиц. Вычисления в таблицах.

Создание документов с помощью стилей и шаблонов. Работа со списками. Создание комплексных документов. Создание многоколончатого списка. Работа с многоуровневым списком. Ввод математических формул в Ms Eguation 3.0.

Лабораторная работа №8. Электронные таблицы. Ввод данных в ячейки. Работа с графикой. Встроенные функции.

Cодержание: Ввод данных в ячейки. Редактирование ячеек. Абсолютные и относительные ссылки. Автосуммирование. Построение диаграмм различных типов.

Вычисления с использованием встроенных функций. Математические, статистические, логические функции, функции баз данных.

1.3. Вопросы для самопроверки

1.  Классификация внешних устройств.

2.  Виды памяти.

3.  Сравнение различных типов накопителей информации, области их применения.

4.  Последовательность загрузки ЭВМ. Операционные системы.

5.  Операционная система DOS. Структура MS-DOS, управление памятью и внешними устройствами.

6.  Организация дисковой памяти в DOS. FAT-таблицы, файлы и каталоги.

7.  Команды DOS. Внутренние и внешние команды. Командные файлы DOS. Назначение файлов autoexec. bat и config. sys.

8.  Операционная система Windows 2000/ XP: интерфейс пользователя, структура и настройка системы.

9.  Языки программирования. Два метода трансляции.

10.  Классификация программного обеспечения. Прикладные программы в операционной системе DOS.

11.  Пакет прикладных программ MS Office 97/2000.

12.  Текстовый процессор MS Word: основные возможности и области применения.

13.  Электронные таблицы. MS Excel: основные возможности и области применения.

14.  Системы обработки графической информации на персональном компьютере.

15.  База данных. Реляционные базы данных

2. Организация самостоятельной работы студентов

Таблица 3

№	Содержание	Часы	Форма, вид контроля
1	Работа над лекционным материалом	6	Опрос на практическом занятии.
2	Подготовка к практическим занятиям	6	Выполнение конспектов письменных заданий. Опрос на практическом занятии.
3	Выполнение лабораторных работ	4	Проверка, отчет на лабораторномом занятии
4	Самостоятельное изучение отдельных тем учебного материала.	8	Опрос на занятии, на зачете, проверка конспектов, опрос на дополнительном занятии
5	1. Проверка остаточных знаний полученные по дисциплине «Информатика» 2. Проверка знаний и умений по курсу	4	1. Входная контрольная работа 2. Текущая (промежуточная) контрольная работа Итоговая контрольная работа
6	Отработка материала пропущенных занятий	2	консультации
4	Подготовка к зачету.	6	Зачет

Темы рефератов:

1. История развития информатики, как науки.

2. Компьютер как историогенный фактор.

3. Компьютерная революция: социальные перспективы и последствия.

4. Проблема измерения информации.

5. Информация и эволюция живой природы.

6. Информационные процессы в неживой природе.

7. Системы счисления Древнего мира.

8. История десятичной системы счисления.

9. Применение в электронике двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления.

10. Символы и алфавиты для кодирования информации.

11. Основные теоремы теории кодирования и их следствия.

12. История формирования понятия «алгоритм».

13. Методы разработки алгоритмов.

14. Средства и языки описания алгоритмов.

15. Эволюция операционных систем компьютеров различных типов.

16.История развития операционной системы Windows.

17. История языков программирования.

18. Компьютерная анимация.

19. Возможности и перспективы развития компьютерной графики.

20. Обучающие системы, средства создания электронных учебников.

21. Искусственный интеллект и логическое программирование.

22. Докомпьютерная история развития вычислительной техники.

23. Микропроцессоры, история создания, использование в современной технике.

24. Развитие технологий соединения компьютеров в локальные сети.

25.История формирования всемирной сети Internet. Современная статистика Internet.

26.Оборудование и цифровые технологии доступа в Internet.

27.Поисковые сайты и технологии поиска информации в Internet.

28.Проблемы защиты информации в сети Internet.

29. Автоматизированные системы управления в образовании.

30. Функции и структурная схема экспертных систем, инструментальные средства их создания.

3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Основная литература

1.  Михеева, по информатике [Текст]: учеб. пособие для ссузов / . - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. - 192 с. Доп. МО – 10 экз.

2.  Могилев, [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / , , ; под ред. . - 7-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 848с. - 15 экз.

3.  Могилев, по информатике [Текст] / , , . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 608 с. – 5 экз.

4.  Симонович, СВ. Общая информатика [Текст] / СВ. Симонович. - Новое изд. -СПб.: Питер, 2008. - 428 с: ил. – 3 экз.

5.  Степанов, [Текст]: учеб. пособие для вузов по гуманит. и соц.-экон. напр. и спец. / . - 5-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 765 с: ил. Доп. МО – 3 экз.