Рабочая программа дисциплины (модуля) Операционные системы (стр. 4 )

40.  Репликация.

41.  Базовые примитивы передачи сообщений в распределенных системах.

42.  Способы адресации в распределенных системах.

43.  Блокирующие и неблокирующие примитивы.

44.  Буферизуемые и небуферизуемые примитивы.

45.  Надежные и ненадежные примитивы.

46.  Вызов удаленных процедур (RPC).

47.  Проблемы взаимодействия операционных систем в гетерогенных сетях.

48.  Гетерогенность.

49.  Основные подходы к реализации взаимодействия сетей.

50.  Шлюзы.

51.  Мультиплексирование стеков протоколов.

52.  Использование магистрального протокола.

53.  Стек протокола TCP/IP.

54.  Настройка TCP/IP для использования статичного IP – адреса.

55.  Настройка TCP/IP для автоматического получения IP – адреса.

56.  Утилиты работы с IP - адресами. Служба DHCP. Аренда DHCP.

57.  Продление аренды и освобождение IP – адреса.

58.  Процесс преобразования имен службой WINS. Служба DNS.

59.  Публикация и управление файлами.

60.  Настройка и запуск Telnet.

61.  Установка и настройка служб Terminal Services.

62.  Развертывание приложений с контроллера домена.

63.  Мониторинг и оптимизация производительности дисков.

64.  Утилиты работы с дисками.

65.  Утилиты мониторинга сети.

66.  Обзорная информация по реестру.

67.  Резервное копирование и восстановление реестра.

68.  Методы настройки Windows из реестра.

69.  Реестр и аппаратные средства.

70.  Параметры настройки сети в реестре.

71.  Защита реестра.

72.  Утилиты для работы с реестром.

Критерии оценивания компетенций (результатов)

К фонду оценочных средств можно отнести: фонд тестовых заданий по дисциплине, критерии для получения экзамена, зачета и критерии оценки качества знаний студентов в ходе защиты лабораторных работ.

Критерии оценки качества знаний студентов в ходе сдачи экзамена и зачета.

Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, он показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает решение задачи.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания.

9.3.3. Примерный перечень вопросов для защиты лабораторных работ:

Этапы установки Windows 2003 Server. Задачи, выполняемые командой Setup. Программа Winnt. exe. Программа Winnt32.exe. Текстовый режим установки Windows 2003 Server. Графический режим установки Windows 2003 Server. Ключи Winnt. exe. Ключи Winnt32.exe. Понятие процесса. Проблема синхронизации процесса. Виды ресурсов ПК, распределяемых между процессами и задачами. Понятие дедлоков, нитей. Архитектура Active Directory. Планирование пространства имен. Архитектура пространства имен. Планирование организационных подразделений. 1. Когда клиенты DHCP пытаются продлить аренду IP-адреса? 2. Для чего может потребоваться определить на сервере DHCP несколько областей? 3. Как вручную восстановить БД DHCP? 4. Перечислите конфигурационные требования для установки сервера WINS. 5. Зачем может потребоваться несколько серверов имен? 6. Для чего создаются зоны прямого и обратного просмотра? 7. В чем разница между DNS и Dynamic DNS?

Критерии оценивания компетенций (результатов)

Критерии оценки качества знаний студентов в ходе защиты лабораторных работ.

Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, он показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает решение задачи.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания.

Одна защищенная лабораторная работа даёт возможность увеличить рейтинг студента на 2 бала.

9.3.4. Примерные варианты тестовых заданий:

1. Как называется сеть на уровне компании, в которой используются программные средства, основанные на протоколе TCP/IP?

1.  Глобальные;

2.  Локальные;

3.  Корпоративные;

4.  Виртуальные.

2. Протокол TCP-

1. протокол транспортного уровня модели взаимодействия открытых систем ;

2. протокол канального уровня модели взаимодействия открытых систем ;

3. протокол сетевого уровня уровня модели взаимодействия открытых систем;

4. протокол прикладного уровня уровня модели взаимодействия открытых систем.

3. Firewall -

1. стандарт по обеспечению проведения видеоконференций;

2. обеспечивает связь между разнотипными системами в сети;

3. комплекс аппаратных или программных средств, осуществляющий контроль и фильтрацию проходящих через него сетевых пакетов;

4. устройство, соединяющее несколько компьютеров в одной точке сети.

4. DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)

1. физический адрес (идентификатор) сетевой карты;

2. служба разрешения доменных имен базовая для Интернета;

3. сервис, используемый для автоматического назначения IP-адресов хостам;

4. сервис, поддерживающий распределенную, динамически обновляемую базу имен хостов и соответствующих им IP-адресов.

5. Один из вспомогательных протоколов стека TCP/IP –WINS (Windows Internet Name Service) –

1. Протокол обмена управляющими сообщениями;

2. Служба разрешения доменных имен базовая для интернета;

3. Сервис, используемый для автоматического назначения IP-адресов хостам;

4. Сервис, поддерживающий распределенную, динамически обновляемую базу имен хостов и соответствующих им IP-адресов.

6. DNS (Domain Name System) – это

1. Протокол обмена управляющими сообщениями;

2. Служба разрешения доменных имен базовая для Интернета;

3. Сервис, используемый для автоматического назначения IP-адресов хостам;

4. Сервис, поддерживающий распределенную, динамически обновляемую базу имен хостов и соответствующих им IP-адресов.

Критерии оценивания компетенций (результатов).

При тестировании студента автоматически в системе Пегас формируется билет, состоящий из 40 тестовых вопросов. Если студент отвечает правильно на все 40 вопросов, то он зарабатывает 21 бал в свой рейтинг.

9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Процедура оценивания знаний, умений, владений по дисциплине включает учет успешности по всем видам заявленных оценочных средств.

Тестирование студентов проводится на последнем лабораторном. Тестирование проводится с помощью СЭО «Пегас». Баллы формируются автоматической системой, переводятся в систему оценок преподавателем в соответствии с утвержденной шкалой оценивания.

По окончании освоения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде экзамена, что позволяет оценить совокупность приобретенных в процессе обучения компетенций. При выставлении итоговой оценки применяется балльно-рейтинговая система оценки результатов обучения.

Экзамен предназначен для оценки работы обучающегося в течение всего срока изучения дисциплины и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных обучающимся теоретических знаний и умений приводить примеры практического использования знаний (например, применять их в решении практических задач), приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления.

.

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Для успешного освоения дисциплины необходимо внимательно конспектировать лекционный материал, анализировать литературу по тематике каждого занятия, выполнить и защитить все лабораторные работы, осуществлять самоконтроль при помощи тестовых заданий и ответов на контрольные вопросы.

С целью обеспечения эффективного усвоения студентами материала курса при выполнении ими лабораторных работ необходимо, чтобы эти работы выполнялись студентами после проработки соответствующего материала и усвоения порядка проведения работы.

Основная рекомендация сводится к обеспечению равномерной активной работы студентов над курсом: они должны прорабатывать курс прослушанных лекций, готовиться к выполнению лабораторных работ.

При выполнении заданий, вынесенных на самостоятельное изучение, необходимо наряду с библиотечным фондом пользоваться различными базами знаний, размещенными в Интернет. К которым, в, частности, относятся: Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная библиотека и многие другие.

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

1. Компьютерные классы с персональными компьютерами (ПК) с программным обеспечением, позволяющим реализовать лабораторный практикум и самостоятельное освоение дисциплины.

2. Мультимедийное оборудование для иллюстрации материала лекционных и лабораторных работ, включая их защиту.

3. Операционная система WINDOWS 2003 Server/Vista/7/8;

4. Графический редактор VISIO 2000;

5. Пакет программ Microsoft Office 2003/2007/2010

6. Информационная система «Пегас»

6. Автоматизированная информационно-библиотечная система, предназначенная для осуществления доступа читателей к электронному каталогу Научной библиотеки НИУ БелГУ поиска, просмотра, заказа и бронирования документов.

12. Иные сведения и (или) материалы:

Не предусмотрены.

СВЕДЕНИЯ О дополнениИ и изменениИ

рабочей программы дисциплины (МОДУЛЯ)

на 20___/20___ УЧЕБНЫЙ ГОД

[Название дисциплины (модуля)]

дисциплина (модуль)

[Код и наименование направления подготовки]

направление подготовки

ДОПОЛНЕНО (с указанием раздела РПД)

ИЗМЕНЕНО (с указанием раздела РПД)

УДАЛЕНО (с указанием раздела РПД)

Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа
Кафедра, за которой закреплена дисциплина (модуль) [наименование кафедры-разработчика]	Выпускающая кафедра [наименование выпускающей кафедры]
от		№			от		№
	дата					дата

Директор ____________ института		ФИО
___.___.20___