Тематический библиографический поиск

Цель — выявление литературы к семинарам №№ 1–3.

Методика проведения: предлагается составить список (картотеку) литературы, используя следующие элементы справочно-библиографического аппарата (СБА):

1.каталоги и картотеки научной библиотеки ОмГУ;

2.СБА корпоративной библиотечной системы;

3.Библиотечное дело и библиография // Литература по культуре и искусству : (база данных реф.-библиогр. информ.) / Рос. гос. б-ка, НИЦ Информкультура, Гос. публ. науч.–техн. б-ка. – М., 1999 —. – Электрон. опт. диски (CD-ROM). — 1989—2006 гг. – 2007— 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). — Систем. требования: Windows.

4. Библиотечное дело и библиография : библиогр. информ. / Рос. гос. б-ка, Всерос. гос. б-ка иностр. лит. им. М. И. Рудомино. —1974— . — Выходит 6 раз в год.

Также следует просмотреть журналы «Библиография», «Мир библиографии», «Научные и технические библиотеки» за последние 10 месяцев.

Итог работы:

·  алфавитный список (картотека) литературы за последние 5 лет.

Составление списка (картотеки) осуществляется самостоятельно, обсуждение результатов и определение оптимального пути поиска — в учебной аудитории.

Занятие 15.

Виды библиографии

Цель — закрепление теоретических знаний по теме «Видовая структура библиографии».

Методика проведения: изучив ГОСТы, учебники, монографии, научные статьи 1970–2009 гг., выписать из них 8–10 классификаций библиографии и расположить их в таблице в хронологическом порядке.

Источник (автор, название, год издания)

Признак классификации

Соответствующие ему виды библиографии

Общественное назначение

Государственная (национальная), научно-вспомогательная и т. д.

Занятие 16[4].

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Организации, формирующие библиографические ресурсы

Цель — выявление направлений составительской библиографической деятельности.

Методика проведения:

1.  Загрузить сайт РКП http//www. bookchamber. ru, ознакомиться с его структурой (составить перечень разделов). Перечислить создаваемые библиографические пособия.

2.  Загрузить сайт Парламентской библиотеки http://www. , раздел: Библиотечно-библиографические ресурсы. Ознакомиться со структурой сайта (составить перечень ресурсов). Перечислить создаваемые библиографические пособия.

3.  Загрузить сайт ИНИОН http://www. inion. ru, ознакомиться со структурой сайта (составить перечень разделов). Перечислить создаваемые библиографические пособия.

4.  Загрузить сайт ГПНТБ СО РАН http://www. spsl. nsc. ru, ознакомиться со структурой сайта (составить перечень разделов). Перечислить создаваемые библиографические пособия.

5.  Загрузить сайт Омской государственной областной библиотеки им. http://www. lib. okno. ru, ознакомиться со структурой сайта (составить перечень разделов). Перечислить создаваемые библиографические пособия.

Выполняется самостоятельно, результаты обсуждаются в аудитории

Занятие 17.

Характеристика материально-технического обеспечения библиографической деятельности … библиотеки

Цель — углубление теоретических знаний и овладение навыками анализа практической деятельности.

Методика проведения: рассмотреть особенности материально-технической базы конкретного библиографического отдела по следующей схеме:

1.  Название библиотеки.

2.  Официальное название отдела.

3.  Количество сотрудников и вакансий.

4.  Особенности помещения и оборудования:

4.1.  зона внутренней работы: площадь, оснащенность рабочих мест, элементы СБА;

4.2.  зона обслуживания: площадь, оборудование, элементы СБА.

5. Оценка материально-технического обеспечения: соответствие санитарно-гигиеническим нормам (4–6 кв. метров на одно рабочее место), обновляемость техники и т. д.

Занятие 18.

Видовая структура документного потока по библиографоведению

Цель — овладение навыками определения видовой принадлежности документа на основе БЗ.

Методика проведения: предлагается привести по 1–2 примера документов по библиографоведению следующих типов и жанров на традиционных и машиночитаемых носителях.

1.  Научная литература: монография, сборник, автореферат диссертации, научная статья, предисловие, диссертация, отчет о НИР, депонированная рукопись, препринт, журнал.

2.  Производственно-практическая литература: практическое руководство, практическое пособие, памятка, инструктивно-методические указания, промышленный каталог,
номенклатурный каталог, статья, журнал.

3.  Справочная литература: энциклопедия, энциклопедический словарь, справочник, терминологический словарь, путеводитель.

4.  Официальная литература: конституция, закон, указ, постановление, решение, распоряжение, инструкция, приказ, устав, прейскурант, стандарт.

5.  Учебная литература: учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, наглядное пособие, хрестоматия, учебная программа.

6.  Научно-популярная литература (серия, книга, журнал, статья).

При поиске примеров документов можно использовать любые библиографические пособия. Например, такие как «Библиотечное дело и библиография», «Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», раздел «Сигнальные издания» в газете «Книжное обозрение», отраслевые реферативные журналы, каталоги и картотеки библиотек и т. п.

Возле библиографического описания каждого примера указать вид документа в зависимости от:

•  носителя информации (бумажный, машиночитаемый);

•  способа обнародования (опубликованный, неопубликованный);

•  для опубликованного — регулярность выхода в свет (непериодический, периодический или продолжающийся);

•  социального назначения (научный, официальный и т. д.).

Также указывается жанр, язык (русский, другие языки народов России, иностранные) и тематическая принадлежность документа (многоотраслевой, отраслевой, узкоотраслевой, по отдельной теме).

Примеры оформления:

1.  П. Реферирование и аннотирование научно-технической литературы / В. П. Леонов. — Новосибирск : Наука, 1986. — 176 с.

Документ бумажный, опубликованный, непериодическое издание, научный, монография, на русском языке, по отдельной теме.

2. Библиография : науч. журн. По библиографоведению и книговедению. / Рос. кн. палата, Бук Чембэр Интернэшнл. — М., 1929— .
Документ бумажный, опубликованный, периодическое издание, журнал, научный, на русском языке, отраслевой.

3.  С. История России: XX век. Ч. 2 / Г. С. Антонова, А. Л. Харитонов, А. А. Данилов. — Электрон. изд. — М., 2000. — 1 CD-ROM.

Документ электронный, непериодическое издание, учебное, на русском языке, отраслевой.

Занятие 19.

Справочные издания по библиографоведению

Цель — овладение навыками анализа справочных изданий различного тематического содержания с целью выявления материалов по библиографоведению.

Методика проведения: внимательно ознакомиться с каждым изданием и охарактеризовать по предложенной схеме.

Список анализируемых изданий:

1.  Справочник библиографа.

2.  Справочник библиотекаря.

3.  Книга : энциклопедия.

4.  Отраслевой терминологический словарь.

5.   Э. Издательский словарь-справочник.

В изданиях 2–5 характеризовать только «библиографическую» часть.

Схема характеристики:

1.  Структура издания: составные части, способ расположения материала в основной части.

2.  Количество разделов (справочных статей, терминов).

3.  Характер содержания приводимой информации.

4.  Наличие и характер наглядного материала (таблицы, иллюстрации, схемы и т. д.).

5.  Состав справочного аппарата издания (предисловие, вступительная статья, вспомогательные указатели, приложения и т. д.).

6.  Библиографическая оснащенность издания (количество библиографических записей в среднем, полнота библиографического описания, хронологические рамки).

В завершение необходимо сформулировать 5–10 вопросов, на которые можно ответить, используя каждое из рассмотренных изданий.

Занятие 20.

Библиографоведческие журналы

Цель — выявление особенностей представления первичной и вторичной информации в отраслевых журналах.

Методика проведения:

·  группа делится на две части;

·  каждая подгруппа получает по годовому комплекту журнала («Библиография» или «Мир библиографии») и анализирует его по предложенной схеме в течение 0,5 отведенного времени;

·  обмен журналами и выявление недостатков «чужого» журнала в течение 0,25 отведенного времени;

·  презентация журналов с подчеркиванием положительных сторон своего и недостатков журнала другой подгруппы.

Схема анализа:

1.  БО журнала.

2.  Тираж.

3.  Перечень разделов, содержащих первичную информацию (оригинальные публикации, их жанры — теоретические, производственные, хроникальные и т. д.).

4.  Темы публикаций.

5.  Авторы (должности, звания).

6.  Перечень стабильных разделов, содержащих библиографическую информацию: ее тематика, количество документов, основные типы, библиографическая группировка и характеристика.

7.  Оформление журнала.

Занятие 21.

Дайджест на тему: Библиографоведение как наука

Цель — овладение методикой создания дайджеста, углубление знаний по теории библиографии.

Методика проведения:

1.  Составить рубрикатор дайджеста с учетом содержания семинаров №№ 6, 7, 8.

2.  Определить круг источников выявления литературы (текстов).

3.  Просмотрев тексты, отметить необходимые фрагменты.

4.  Сделать конспекты, копии (обязательна ссылка на источник).

5.  Сформировать и оформить дайджест следующим образом:

·  титульный лист;

·  оглавление;

·  предисловие (от составителя);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8