2. С точки зрения Мора и Кампанеллы, в идеальном обществе отсутствует
А частная собственность
Б всеобщий труд
В общественное воспитание
Г равенство
3. Идею конвергенции двух социально-культурных систем одним из первых
выдвинул
А Кареев
Б Сорокин
В Струве
Г Плеханов
4. Кооперация как вид социального взаимодействия предполагает
А создание новых органов государства
Б конфликт между различными социальными группами
В разделение труда и функций для достижения общих целей
Г открытое соперничество для достижения целей своей организации
5. Статусные группы, с точки зрения Вебера, отличает
А обладание собственностью и финансовыми ресурсами
Б престиж профессии, занятия и определенное поведение людей
В обладание властью, авторитетом, способностью влиять на других
Г определенные верования индивидов
6. Роль среднего класса в обществе выражается в том, что этот класс
А является ориентиром для высших слоев общества
Б является полностью замкнутым социальным образованием
В является ориентиром для низших слоев общества
Г пренебрегает общественными делами
7. Раса – это понятие, которое связано с различиями
А социальными, заданными общественной средой
Б ментальными, разными способностями к умственному труду
В внешними, биологическими, физиологическими
Г психологическими, разными способностями реагировать на внешнюю
среду
8. С точки зрения Спенсера, социальный контроль осуществляется
А экономикой и школой
Б государством и церковью
В моралью и самосознанием человека
Г семьей и системой воспитания
9. Предмет социологии отличается от предмета социальной философии тем, что
А общество рассматривается как простая совокупность индивидов
Б общество рассматривается как часть природы
В общество рассматривается как часть единого мира
Г общество рассматривается как сложноструктурированная система
10. Рассматривал социологию как интегральную социальную науку
А Кареев
Б Михайловский
В Сорокин
Г Плеханов
11. Марксистская социология делает основной акцент на
А религиозном сознании людей
Б экономических основах общества
В развитии морали, нравственности
Г политической системе общества
12. По распределению полномочий семьи бывают
А моногамными и полигамными
Б расширенными и нуклеарными
В патриархальными, матриархальными и эгалитарными
Г бездетными и многодетными
13. Какое понятие не относится к сфере интереса социологии
А социальный статус
Б социальная роль
В переживание человека
Г социальная мобильность
14. Главным понятием понимающей социологии Вебера является понятие
А социальное действие
Б социальный факт
В социальная статика
Г социальная динамика
15. Примером предписанного статуса является
А бизнесмен
Б студент
В принц
Г водитель
16. Социальная стратификация – это деление общества на
А классы
Б кланы
В страты
Г сословия
17. Примером восходящей социальной мобильности является
А повышение по службе
Б восхождение на Эверест
В потеря работы
Г переезд в другой город
18. Процесс институционализации отношений и взаимодействий начинается с
А возникновения определенной социальной группы
Б возникновения социальной потребности
В возникновения материальных условий
Г появления эмоционального переживания
19. Репродуктивную функцию в обществе выполняют
А экономические институты
Б политические институты
В правовые институты
Г семейно-брачные институты
20. Примером малой социальной группы является
А студенческая группа
Б жители города
В персонал крупной фирмы
Г состав политической партии
21. Девиантное поведение – это поведение, которое
А полностью соответствует нормам общества
Б не соответствует нормам общества
В нарушает правила, принятые в семье
Г предполагает создание новых законов
22. Контент-анализ - это
А фиксация частоты появления в тексте какого-либо знака, слова
Б фиксация порядка и условий эксперимента
В фиксация основных данных, полученных в ходе опроса
Г фиксация участников фокус-группы
23. Основные нормы, ценности, знаково-символические элементы называются
А контркультурой
В субкультурой
Г культурным релятивизмом
24. Генеральная совокупность изучаемых объектов отличается от выборочной
тем, что она
А больше
Б меньше
В способом ее изучения
Г способом ее определения
25. Процесс переноса, передачи ценностей, норм от группы к группе, от
общества к обществу называется
В институционализацией
Г аккультурацией
Вариант 5
1. Единственным видом недевиантного поведения, с точки зрения, Мертона
является
А ритуализм
Б конформизм
В ретретизм
Г инновация
2. Малая группа, система норм и ценностей которой является для человека
эталоном, называется
А идеальной
Б примерной
В референтной
Г когерентной
3. Самым распространенным методом сбора социологической информации
является
А опрос
Б эксперимент
В наблюдение
Г анализ документов
4. Центральным понятием социологи Дюркгейма является понятие
А социальный факт
Б социальное действие
В социальная статика
Г социальный анализ
5. Общим у социологии и социальной философии является
А предмет изучения
Б метод изучения
В объект изучения
Г цель изучения
6. Поведение, которое характеризует отклонение от социальных норм, это
А новаторское
Б эволюционное
В конформистское
Г девиантное
7. Социальный статус, достижение которого требует от человека личных
усилий, называется
А профессиональным
Б аскриптивным
В достигаемым
Г предписанным
8. Конфликты в обществе, с точки зрения Дарендорфа, бывают прежде всего из-
за
А неравного доступа людей к власти
Б неравного доступа людей к культурным ценностям
В неравного доступа людей к моральным ценностям
Г неравного доступа людей к религиозным верованиям
9. Социализация – это процесс, в ходе которого и посредством которого
А индивид стремится достичь карьерного роста
Б индивид хочет отличаться от других людей
В индивид осваивает нормы, ценности общества
Г индивид изолирует себя от общества
10. Социальная статика, по Конту, это часть социологии, которая изучает
А изменения, которые происходят в обществе
Б моральные ценности и религиозные верования
В право, политические отношения
Г строение, устройство общества
11. Личность, с точки зрения, социологии
А биологическая особь
Б человек, имеющий большие достижения в науке
В творческая индивидуальность
Г социализированный индивид
12. По масштабу социальные изменения бывают
А диффузными и дисперсионными
Б открытиями и изобретениями
В локальными и общими
Г полными и частичными
13. Понятие «понимающая социология» характеризует творчество
А Маркса
Б Вебера
В Дюркгейма
Г Спенсера
14. Из перечисленных к «вечным» социальным институтам относятся
А экономика и политика
Б спорт и развлечения
В театр и кино
Г публичная казнь и пытки
15. Мечников выделял в истории общества следующие эпохи
А религиозную, героическую и гражданскую
Б речную, морскую и океанскую
В теологическую, метафизическую и позитивную
Г архаичную, экономическую и коммунистическую
16. С точки зрения Платона, главным условиям объединения людей в общество
являются
А потребности
Б желания
В воля
Г эмоции
17. Для семьи как социального института характерны следующие стадии
А эндогамная, экзогамная
Б расширенная, нуклеарная
В молодая семья, «пустое гнездо»
Г моногамная, полигамная
18. Ролевая концепция личности определяет личность как
А индивида, полностью завершившего социализацию
Б изолированного индивида
В ансамбль социальных ролей
Г ансамбль общественных отнолшений
19. Научно обоснованное предположение, которое выдвигается социологом до
начала эмпирического исследования называется
А прогнозом
Б диагнозом
В гипотезой
Г установкой
20. Различие между социологией и социальной философией заключается в том,
что
А социологию интересует общество как сложноструктурированная система
Б социологию интересует общество как часть мира, которая отделилась от
природы
В социологию интересует эволюция жизни на земле
Г социальная философия использует эмпирические исследования общества
и социальных групп
21. Основным ресурсом информационного общества является (ются)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
