Г социальное пространство, которое занимает место между культурой и
общественными группами
8. Процесс социализации начинается
А при поступлении человека на работу
Б в армейской среде
В в школьном возрасте
Г с рождения человека
9. Первичное звено социальной жизни, с точки зрения Вебера, это
А социальная группа
Б социальная общность
В социальное действие
Г социальный факт
10. Общее в научной позиции Маркса, Дюркгейма и Вебера заключается в
признании ведущей роли
А религии в социальной жизни
Б искусства в социальной жизни
В труда в социальной жизни
Г семейных отношений в социальной жизни
11. Среди основных признаков социальных институтов можно выделить
А идеологию и символику
Б отношения и связи
В социальные группы и общности
Г верования и знания
12. Политическая революция, с точки зрения Маркса, может занимать
А целую эпоху
Б очень продолжительное время
В непродолжительное время
Г несколько веков
13. Произведение «Протестантская этика и дух капитализма» принадлежит
А Марксу
Б Спенсеру
В Дюркгейму
Г Веберу
14. Язык среди главных функций в социальной жизни выполняет функцию
Б коммуникации
В стигматизации
Г легализации
15. Социология должна установить законы, которые, с точки зрения Конта,
носят
А природный характер
Б отличающийся от других наук характер
В такой же характер, как и законы других наук
Г символический характер
16. Понятие «страта» означает
А совокупность элитарных групп в обществе
Б совокупность социальных общностей
В определенный слой общества, который выделяется по определенным
признакам
Г совокупность политических лидеров
17. Субъективная школа российской социологии признавала главным
субъектом развития общества
А личность
Б партию
В народ
Г класс
18. С точки зрения Пригожина, существуют такие цели социальной
организации
А главные и второстепенные цели
Б цели, которые надо достичь в первую очередь, и те, которые можно
достигать позже
В цели задания, цели ориентиры, цели системы
Г цели перспективные, цели тактические, цели оперативные
19. Эмпирическое социологическое исследование начинается
А определения методов
Б выдвижения гипотезы
В определение числа помощников
Г выявления проблемы
20. Социология считает наименее надежным методом изучения социальной
жизни телефонный опрос, потому что
А не у всех есть телефон
Б это не обеспечивает анонимность опроса
В это занимает много времени
Г трудно зафиксировать ответы людей
21. Теория стигматизации связывает отклоняющееся поведение с
А присвоением человеку сильной группой клейма девианта
Б определением места человека в социальной системе
В недостатками воспитания человека в семье
Г наличием биологической предрасположенности к девиации
22. К основным ресурсам мобильности в развитом индустриальном обществе
следует отнести прежде всего
А деньги, финансовые возможности человека
Б власть, престиж
В положение родственников, связи с влиятельными людьми
Г знания, информацию
23. Конкуренция – это вид социального взаимодействия, которое предполагает
А острый конфликт в любой социальной системе
Б соподчиненное положение людей и групп в социальной системе
В стремление индивида или группы занять преимущественное положение
в социальной системе
Г согласование усилий людей и групп для достижения общих целей
24. К малым социальным группам можно отнести
А семью, армейский взвод, компанию приятелей
Б большой завод, воинскую часть, коллектив вуза
В жителей небольшого города, пассажиров морского судна
Г народность, нацию, совокупность племен
25. В марксистской социологии главным фактором развития общества
считается
А духовные факторы
Б способ производства материальных благ
В общие верования, каноны
Г политическая власть, государство
Вариант 10
1. С точки зрения Платона, душа человека состоит из
А представлений, ощущений, восприятий
Б понятий, суждений, умозаключений
В эмоций, чувств, удовольствий
Г разума, мужества, аффекта
2. Теория социальной стратификации предполагает деление общества на
А классы
Б кланы
В страты
Г сословия
3. Усвоение начальных сведений об обществе, норм и ценностей – это
А вторичная социализация
Б первичная социализация
В ресоциализация
Г поздняя социализация
4. Научно обоснованное предположение о современном состоянии объекта и
тенденциях его развития - это
А прогноз
В гипотеза
Г диагноз
5. Программа прикладного исследования включает разделы
А теоретический, методический, организационный
Б диалектический, эмпирический, научный
В предварительный, основной, итоговый
Г общий, начальный, завершающий
6. Теорию социальной стратификации развивали
А Струве, Бердяев, Конт
Б Сорокин, Дэвис, Мур
В Спенсер, Ковалевский, Гастев
Г Дюркгейм, Де Роберти, кареев
7. Общим для социальной философии и социологии является
А предмет изучения
Б объект изучения
В методы изучения
Г принципы изучения
8. С точки зрения Аристотеля, человек – это
А животное политическое
Б существо природное
В существо индивидуальное
Г животное агрессивное
9. Ценности как элемент культуры означают
А отношения между людьми по поводу присвоения вещей
Б отношения между группами и отдельными людьми
В отношения, которые делают предметы значимыми для человека или
группы
Г отношения, которые не являются конфликтными
10. Возрождение социологии в нашей стране происходит
А в конце 1930-х годов
Б в конце 1940-х годов
В в конце 1950-х годов
Г в конце 1980-х годов
11. Социальная мобильность означает
А любое изменение человеком или группой своего положения в обществе
Б любое изменение характера человека
В реформу социального института
Г перемещение художественных ценностей
12. Социальная роль – это
А реальное поведение человека, занимающего определенное положение в
обществе
Б желание человека, занять определенное положение в обществе
В намерение человека изменить свое положение в обществе
Г поведение которое ожидается от человека, занимающего определенное
положение в обществе
13. Примордиализм означает, что нация
А реально существует как самая развитая этническая социальная группа
Б реально не существует как этническая социальная группа
В не более чем инструментальное понятие
Г как этническая группа возникает только в настоящее время
14. К первичным факторам социализации относят
А индивидуальный опыт человека
Б культуру
В среду обитания человека
Г опыт группы, в которую включен человек
15. С точки зрения Вебера, определенные отношения начинают господствовать
в обществе, когда
А есть определенные носители этих отношений
Б есть условия для утверждения этих отношений
В дух этих отношений пронизывает все общество
Г есть пример других стран, где эти отношения распространены
16. В узком смысле слова социальная структура - это
А то же самое, что и социальный институт
Б устройство социальных институтов
В строение отдельных социальных систем
Г устройство общества в целом
17. Мечников выделял в истории человеческого общества следующие эпохи
А героическую, религиозную и поэтическую
Б архаичную, экономическую и коммунистическую
В теологическую, метафизическую и позитивную
Г речную, морскую и океанскую
18. Марксистская теория личности основное внимание уделяет влиянию на
человека
А физической среды обитания
Б природы
В общества
Г самого человека
19. Контент-анализ документов означает
А определение правильности употребления слов
Б определение степени важности основных оборотов речи
В определение частоты появления в тексте слова или знака, символа
Г определение автора или авторов документа
20. К «вечным» социальным институтам Заславская отнесла
А науку
Б философию
В искусство
Г футбол
21. Кант полагал, что общество развивается от
А архаичной к экономической формации
Б феодального к гражданскому состоянию
В речной к морской эпохе
Г религиозной к героической эпохе
22. Понятие «раса» передает
А существование определенного этноса
Б внешние физиологические различия в едином человечнестве
В превосходство одних этносов над другими
Г существование определенных социальных групп
23. С точки зрения Маркса, социальная революция изменяет
А духовную жизнь общества
Б бытовой уклад
В политический строй
Г общественную формацию
24. На постиндустриальной стадии развития общества определяющими
факторами социальной жизни являются
А знание, информация, высокие технологии
Б сила, агрессия, коварство
В земля, собственность
Г сверхинтеллектуальные способности элиты
25. В идеальном обществе, с точки зрения Мора и Кампанеллы отсутствует
А справедливое распределение продуктов
Б равенство людей
В частная собственность
Г всеобщий труд
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
