Інформаційний збірник про умови вступу до Луганського державного інституту культури і мистецтв (стр. 7 )

54.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

55.  Розкрийте поняття «внутрішня та зовнішня характерність» та зерно ролі. Наведіть приклади.

56.  Розкрийте поняття «словесна дія». Поясніть важливість виявлення підтексту в роботі актора над роллю.

57.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

58.  Розкрийте поняття «елементи сценічної дії». Наведіть приклади вправ на оволодіння елементами сценічної дії.

59.  Розкрийте поняття «сценічна увага». Наведіть приклади вправ на оволодіння сценічною увагою.

60.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

61.  Назвіть етапи роботи виконавця над образом. Розкрийте принципи роботи над акторським досьє та анкетою образу.

62.  Розкрийте поняття «сценічна віра». Наведіть приклади вправ на оволодіння сценічною вірою.

63.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

64.  Обґрунтуйте значення внутрішнього монологу та бачення в пошуку вірної сценічної дії та акторського самопочуття.

65.  Розкрийте поняття «емоційна пам'ять». Наведіть приклади вправ на розвиток емоційної пам'яті.

66.  Розкрийте значення «акторських манків» та наведіть їх приклади.

67.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

68.  Розкрийте поняття “жанрова характерність образу”. Наведіть приклади.

69.  Розкрийте поняття “темпо-ритм”. Поясніть значення роботи актора над оволодінням темпо-ритмом. Наведіть приклади вправ.

70.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

71.  Поясніть основний принцип системи іславського – принцип перевтілення. Наведіть приклади.

72.  Обґрунтуйте значення внутрішнього монологу та бачення в пошуку вірної сценічної дії та акторського самопочуття.

73.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

74.  Поясніть значення вивчення матеріалів дійсного життя в роботі актора над роллю.

75.  Розкрийте поняття “м’язова свобода”. Наведіть приклади вправ на оволодіння свободою м’язів.

76.  Розкрийте основні етапи роботи над створенням образу у виставі.

Практична частина

Практична частина складається з виконання монологу з п’єси будь-якого жанру в обставинах в публічної самотності та звернений монолог або уривку з моно вистави (самостійно підготовлених абітурієнтом). Крім оцінки здібностей абітурієнта перевіряються його зовнішні, голосові, мовні, музично-ритмічні й пластичні дані.

1. Виконання монологу з п’єси будь-якого жанру в обставинах публічної самотності або уривку з моновистави (самостійно підготовлених абітурієнтом). Перевірка абітурієнта на володіння психофізичним апаратом актора, володіння всіма елементами сценічної дії, перевтілення в образ, внутрішнє бачення, створення внутрішнього монологу, володіння «другим» планом у виконанні монологу, створення мовної характеристики та внутрішнього і зовнішнього характеру.

2. Виконання абітурієнтом самостійно підготовленого танцю. Демонстрація абітурієнтами професійних умінь і навичок з народного сюжетного, бального або сучасного танцю за вибором абітурієнта.

3. Виконання абітурієнтом самостійно підготовленого вокального номеру. Оцінка професійного володіння голосом та розкриття художнього образу і виконавської майстерності.

Рекомендована література

(основна)

1.  Дванадцять вистав Леся Курбаса. – Вінниця, 2005.

2.  Николаева украинского костюма. - К., 1996

3.  Гротовський Є. Театр, ритуал, перформер. Мистецтво театру. - Львів, 1999

4.  Корнієнко Н. Український театр у переддень Третього тисячоліття. Пошук (Картини світу. Ціннісні орієнтації. Мова. Прогноз).-К., 2000.

5.  , Кириченко образотворчої грамоти. Навчальний посібник.-К., 2002.

6.  Гротовський Є. Театр, ритуал, перформер. Мистецтво театру. - Львів, 1999.

7.  Захава актера и режиссера. - М., Искусство,1984.

8.  Слово в творчестве актера. - М., Искусство, 1954 .

9.  Патрис Павис. Словарь театра. Москва. «ГИТИС», 2003.

10.  Станиславский актера над собой. - М., Искусство, 1985.

11.  Станиславский сочинений. - М.,Искусство,1958.

12.  Український драматичний театр Т. І. – К.: Наукова думка.-1967.

13.  Черкашин є слово на сцені. – К.: Вища школа. -1989.

14.  Театр. – М.,Искусство,1965.

15.  Пустое пространство.-М.,1978.

16.  Вахтангов и статьи.- М.,Искусство,1959.

17.  Внутренняя жизнь роли: Труд актера. – Вып.24(Сост. ). – М.: Сов. Россия, 1981.

18.  Вольдемар Пансо. Труд и талант в творчестве актера. - М., Искусство, ВТО, 1989.

19.  Гиппиус чувств. – Л.-М.: Искусство, 1967.

20.  Гиппиус тренінг/Гимнастика чувств. – СПб, 2007.

21.  о работе режиссера с актером. –М.,Искусство 1985.

22.  Ринер в искусстве актера. – М., Искусство ,1966.

23.  Демидов жить на сцене. - М., Искусство, 1965.

24.  Технология актёрского искусства. - М., ВТО, 1959.

25.  Захава актера и режиссера. - М., Искусство,1984.

26.  Поэзия педагогики. - М., Искусство,1976.

27.  Слово в творчестве актера. - М., Искусство, 1954 .

28.  Корнієнко Н. Лесь курбас: репетиції майбутнього. – К.,1988.

29.  Короготский год. Начало. – Сов. Россия, 1973.

30.  Про мистецтво театру. – К.,1974.

31.  Воспитание актера школы Станиславского. - М., Искусство 1988.

32.  Кудашева актера. – М., Искусство,1970.

33.  Лесь Курбас. Спогади сучасників. К.,1969.

34.  Лесь Курбас. Літературна спадщина. – М., Искусство, 1987.

35.  Актер на репетиции. - М.,Искусство, 1978.

36.  Мастерство актера (теория и практика) Сборник. - М., ГИТИС, 1985 .

37.  Мейєрхольд В. Статьи, письма, беседы. – М.,Просвещение,1968.

38.  Образный мир сцены. - М., Искусство, 1979.

39.  Немирович- О творчестве актера. - М., Искусство, 1984.

40.  Новицкая и муштра. - М., Сов. Россия, 1969.

41.  Новский актера. - М., Молодая гвардия, 1965.

42.  От упражнения к спектаклю. Сборник статей. – М., Сов. Россия, 1972.

43.  Театральная вертикаль. - К.,2000.

44.  Петров класс актера. - М., Сов. Россия, 1985.

45.  Попов наследие. - М., ВТО, 1985.

46.  Темперамент. Характер. Личность. - М., Искусство,1984.

47.  Станиславский актера над собой. - М., Искусство, 1985.

48.  Станиславский сочинений. - М.,Искусство,1958.

49.  Статьи и воспоминания о Л. Курбасе. - М., Искусство, 1988.

50.  Стромов актера к творческому перевоплощению. - М., Искусство,1986.

51.  Таиров режиссера. - М., ВТО, 1970.

52.  Круг мыслей. - М., Искусство,1972.

53.  Моя работа в театре. - М., Советский художник, 1966.

54.  Шихматов этюды. - М., Просвещение, 1969.

55.  Энштейн произведения: в 6 т. – М., Просвещение,1964-1969. т.2-4.

56.  Репетиция - любовь моя. - М., Искусство,1975.

57.  Эфрос чтеца. - М., Искусство, 1980.

(додаткова)

1.  Ардов жанры эстрады и цирка. - М.,Искусство,1968.

1.  О комическом.-М., Искусство,1957.

2.  Дземидок Богдан. О комическом.-М., Прогресс,1974.

3.  Мечик актера на эстраде.-Л.,Искусство,1972.

4.  Политический театр. – М.,Просвещение,1982.

5.  .Шапировский и конферансье.-М., Искусство,1964.

6.  Профессия - режиссер. - М., Искусство,1979.

7.  О любимом жанре.-М., Искусство,1963.

8.  Яхонтов одного актера. - М., Искусство, 1958.

СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ

"Режисура естради та масових свят"

Після закінчення інституту випускники мають можливість працювати у професійному театрі, у театрально-концертних організаціях, викладачами шкіл мистецтв, керівниками творчих колективів, у суспільних і приватних установах художньо-культурологічного та просвітницького профілів, викладачами фахових дисциплін у вищих та середніх навчальних закладах, педагогами студій та гуртків.

Вимоги до вступних іспитів

Програма іспиту передбачає знання фахових дисциплін освітньо – кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста режисури естради та масових свят.

Запроваджений іспит носить комплексний характер та складається з двох частин. Теоретична частина має на меті виявити знання з історії та теорії режисури.

Практична частина – написання режисерського задуму масового театралізованого заходу на запропоновану тему.

Орієнтовні запитання теоретичного рівня

1.  Поясніть роль і функції режисера в підготовці та проведенні театралізованих масових заходів.

2.  Розкрийте сутність методики роботи режисера з виконавцями в аматорському колективі.

3.  Поясніть цілі розділу постановчого плану: обґрунтування вибору.

4.  Назвіть основні етапи роботи режисера над театралізованим масовим заходом.

5.  Поясніть поняття “сценічне спілкування”, назвіть елементи та основні закони спілкування.

6.  Поясніть цілі розділу постановчого плану: ідейно-тематичний аналіз.

7.  Розкрийте роль дисципліни та етики в колективній творчій роботі аматорського колективу.

8.  Розкрийте зміст та задачі режисерського аналізу сценарію театралізованого заходу.

9.  Поясніть поняття «прив’язка заходу».

10.  Розкрийте значення постановчого плану видовища як проекту майбутнього сценічного твору.