Основные направления работы методического объединения
учителей математики МБОУ СОШ№2 МО “Барышский район»
на 2015 -2016 учебный год
Тема методического объединения
«Современный урок как средство повышения качества в условиях проведения ФГОС».
Цель методической работы: повышение профессиональной компетентности педагогов через проектирование уроков в соответствии с требованиями ФГОС, применение в образовательном процессе методов проектов, системно – деятельностного подхода, дистанционных технологий обучения, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению, смыслового чтения и работы с текстом, расширение использования информационно - коммуникационных технологий.
Задачи методического объединения:
1. Совершенствование педагогической компетенции учителей по теме: «Педагогические технологии соответствующие инновационному обучению по внедрению ФГОС» через самообразование, участие в работе творческих мастерских, использование современных информационных технологий, внедрение дистанционных методов обучения.
2.Развитие системы проектирования в предметном и метапредметном пространстве школы через урочную и внеурочную деятельность.
3. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей по теме: «Современный урок как средство повышения качества образования в условиях подготовки и введения ФГОС».
4.Развитие содержания образования, интеграция основного и дополнительного образования.
5. Разработка рабочих программ для 5-7 классов в соответствии с ФГОС
6.Расширение возможностей разноплановой практической деятельности учащимся.
7.Формирование у школьников положительной мотивации к учебе.
8.Выявление и развитие задатков, способностей и талантов детей.
9.Самообразование и самосовершенствование учителей в личностном плане.
План работы МО учителей математики
Август
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Участие в работе городского МО Определение направления работы МО в новом учебном году Составление рабочих программ Разработка учебно-тематического планирования в 5-11 классах. | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Государственный стандарт в организации учебного процесса по математике. | |
Заседания МО |
| . . |
Изучение опыта учителей МО | Взаимообмен дидактическим материалом, | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Планирование организации повторения с обучающимися 5-6 классов. | Учителя математики |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Постепенное включение 5 классов в учебный процесс. | Учителя математики |
Аналитическая деятельность | Анализ работы МО за прошедший учебный год Анализ итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов 2015 года. | Филиппова. |
Сентябрь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Разработка и утверждение материала для проведения школьного тура математической олимпиады | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Изучение программ по математике и методических рекомендаций по обучению 5-классников с учетом преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено. | |
Заседания МО |
201 5-2016 учебный год.
|
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Определение и обсуждение тем самообразования | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Вовлечение учащихся в работу элективных курсов, курсов по оказанию платных дополнительных услуг, дополнительных занятий. Выбор элективных курсов | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Организация повторения ранее изученного материала по математике в 5-11 классах. Составление контрольных работ для осуществления вводного контроля знаний учащихся 5- 11 классов. Входные контрольные работы по математике 5-11 классы. | Учителя математики |
Аналитическая деятельность | «Педагогические технологии соответствующие инновационному обучению по внедрению ФГОС» |
Октябрь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Обсуждение и утверждение программ элективных курсов, факультативов и дополнительных занятий Преемственность в обучении математике при переходе учащихся из начальной школы в 5 класс | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Ознакомление с новой методической литературой по предметам. Обзор предметных журналов Изучение психолого-педагогических аспектов адаптационного периода обучающихся 5 классов | |
Заседания МО |
· Разнообразие методов и приемов работ с одаренными детьми. |
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Обобщение опыта работы | |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Проведение школьного этапа предметных олимпиад. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Проведение проверочных работ, зачетов по материалу, изученному в I четверти. | Члены МО |
Аналитическая деятельность | Анализ результатов школьной олимпиады Анализ контрольных работ за I четверть «Объединяющие принципы метапредметного урока в условиях ФГОС» |
Ноябрь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Члены МО | |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов | Реализация принципа метапредметности в обучении математике при высоком уровне подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА." Ознакомление с новой методической литературой по предметам. Обзор предметных журналов | |
Заседания МО | Обсуждение итогов I четверти. О соблюдении преемственности в обучении математике при переходе учащихся из начальной школы в 5 класс. «Развитие системы проектирования в предметном и метапредметном пространстве школы через урочную и внеурочную деятельность в условиях ФГОС.» | |
Изучение опыта учителей МО | Планирование работы по темам самообразования | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | 1.Участие в городских предметных олимпиадах. 2.Работа элективных курсов по математике. 3.Организация и проведение дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися, консультаций и индивидуально-групповых занятий с учащимися, желающими повысить качество знаний по математике. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Тематический контроль по алгебре, срезовые работы | |
Аналитическая деятельность | Анализ итогов I четверти по предметам математика, алгебра, геометрия. |
Декабрь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Проблемы изучения новых для учащихся предметов: геометрии в 7-х классах, геометрии (стереометрии) в 10-х классах. | |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Обзор журналов «Математика в школе» за 2015год и приложения «Математика» к газете «Первое Сентября». | |
Заседания МО |
|
Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Вовлечение учащихся в дистанционно-эвристические олимпиады. Неделя математики. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | 1.Контроль за усвоением геометрического материала и срезовые работы по темам: -«Единица измерения и геометрический материал» (углы), 5 класс. -«Признаки равенства треугольников», 7 класс. -«Четырехугольник», 8 класс. -«Векторы», 9 класс. -«Перпендикулярность прямых и плоскостей», 10 класс -«Вычисление площади поверхностей пространственных фигур», 11 класс. 2.Составление и утверждение текстов проверочных работ (тестов) для осуществления контроля знаний за I полугодие. | Учителя математики |
Аналитическая деятельность | Анализ результатов итогового контроля за I полугодие. Анализ среза по геометрии Анализ проведенной недели математики. |
Январь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Методика проектов «От цели к проекту». Теория проектно-ориентированного обучения | |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | ИКТ в учебном процессе. Работа с Интернет ресурсами | |
Заседания МО |
|
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Из опыта работы по темам самообразования | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Участие в международном тестировании «Кенгуру-выпускникам» (9; 11 классы). | . Члены МО. |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | 1.Проверка понятийного аппарата 5-11 класс за I полугодие 2.Пробный тест по алгебре и началам анализа в 11 классах. 3. Соблюдение единых требований к ведению тетрадей и нормам выставления отметок. | Члены МО |
Аналитическая деятельность | Анализ деятельности МО за I полугодие Анализ результатов проверки владения обучающихся понятийным аппаратом |
Февраль
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом. Развитие познавательной активности учащихся при обучении математике в условиях ФГОС. | |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Изучение материалов по подготовке учащихся ГИА и ЕГЭ Особенности использования приложений Microsoft Offis | |
Заседания МО |
|
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Из опыта работы по темам самообразования |
. |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Подготовка и работа над проектами для участия в научно-практической конференции | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Тематический контроль по темам и классам: -«Положительные и отрицательные числа и решение задач на составление уравнений», 6 кл -«Решение квадратных уравнений», 8 кл | |
Аналитическая деятельность | Ориентировочная деятельность учителя при проектировании метапредметного урока. |
Март
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Разработка плана мероприятий по совершенствованию методики подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ГИА по математике | |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Обзор пособий по математике для подготовки к ЕГЭ и ГИА. | |
Заседания МО |
| Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Из опыта работы по темам самообразования « Система подготовки к ЕГЭ по математике» | |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Проведение проверочных работ, зачетов по материалу, изученному в III четверти. | Члены МО |
Апрель
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Организация итогового повторения в 5 – 11 классах. Формы итоговой аттестации учащихся 5-8, 10 классов | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Изучение нормативных документов государственной (итоговой) аттестации | |
Заседания МО |
|
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Обмен опытом по подготовке к ЕГЭ | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | 1.Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой и промежуточной аттестации. 2.Оформление предметных уголков к экзаменам. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | 1.Проверка понятийного аппарата за II полугодие 5-8, 10 классы. 2.Пробный ЕГЭ по математике в 9, 11 классах 3.Тематический контроль, срезовые работы по темам: -«Десятичные дроби. Проценты», 5 класс. -«Пропорции», 6 класс. -«Тождества сокращенного умножения», 7 класс. -«Неравенства и построение графиков, 9 класс. | Члены МО |
Аналитическая деятельность | Анализ работы по систематизации методического банка по понятийному аппарату |
Май
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Изучение технологии проведения выпускных экзаменов в 9х классах Разработка пакета контрольных заданий для мониторинга результативности обучения учащихся по итогам учебного года | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Изучение нормативных документов, рекомендаций МО по итоговой и промежуточной аттестации. | |
Заседания МО |
| Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Обсуждение, отбор, экспертиза методических наработок учителей. | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой и промежуточной аттестации. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | Пробное тестирование учащихся 9, 11 классов Составление текстов и проведение контрольных работ по итогам года. | Члены МО |
Аналитическая деятельность | . Анализ выполнения учебных программ | . |
Июнь
Направление деятельности | Содержание | Ответственные |
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса | Определение направлений работы на 201 6– 2017 учебный год. | Члены МО |
Изучение нормативных документов, новинок методической литературы, цифровых образовательных ресурсов. | Обзор цифровых образовательных ресурсов по математике. | |
Заседания МО |
|
Члены МО |
Изучение опыта учителей МО | Систематизация методических наработок учителей | Члены МО |
Включение учащихся в совместную деятельность и развитие их творческих способностей | 1.Консультации для выпускников 9, 11 классов по профессиональному самоопределению 2.Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой аттестации. | Члены МО |
Организация контроля за качеством знаний учащихся | ГИА-2013,ЕГЭ-2013 | Члены МО |
Аналитическая деятельность | Анализ работы за 2015- – 2016учебный год. |
Работа председателя МО учителей математики
№ | Название мероприятия | срок | Форма представления материала |
1 | Формирование банка данных о методической работе учителей и их профессиональных компетентностях | Август-сентябрь | Банк данных |
2 | Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей | 28.08.2015 | Протокол |
3 | Разработка и согласование плана работы МО на новый учебный год | сентябрь | план |
4 | Составление графика открытых уроков, открытых мероприятий по предмету. | сентябрь | график |
5 | Проведение заседаний МО | 1раз в месяц | Протокол |
6 | Анализ работы МО за 2015-2016 уч. год | июнь | Текстовый анализ |
7 | Оформление банка методических разработок учителей математики | В течение года | Конспекты мероприятий |
Внеурочная деятельность учителей математики
№ | Название мероприятия | Сроки | Исполнитель | Форма предоставления результатов |
1 | Проведение школьного тура олимпиады по математике | октябрь | анализ итогов олимпиады | |
2 | Формирование заявки на городской тур. Организация и проведение методических мероприятий. | до 1.11.15 | Заявка | |
3 | Планирование кружков по предмету | сентябрь | Рабочие программы | |
4 | Участие учащихся во всероссийских и международных олимпиадах по математике | в течение года | Сертификаты участия. | |
5 | Внеклассные мероприятия по математике | в течение года по плану | Конспекты мероприятий |
Мероприятия по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ
Час общения с учащимися 9,11 классов по теме: «Советы по подготовке к экзамену» | сентябрь | |
Родительское собрание с повесткой «Советы родителям по организации подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА. Советы психолога. | октябрь март | |
Оформление уголков по подготовке к экзамену. | ноябрь | |
Репетиционные ЕГЭ И ГИА с подробным анализом. | 1 раз в месяц | Сазанова О. В. |
Консультации по математике. | 1 раз в неделю | Учителя - предметники |


