Образовательная программа дополнительного образования детей «Группы спортивного мастерства» (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Государственное бюджетное Общеобразовательное

учреждение ГОРОДА МОСКВЫ

«школа № 000»

РЕКОМЕНДОВАНА «УТВЕРЖДАЮ»

методическим советом Директор ГБОУ Школа № 000

ГБОУ Школа № 000

_________________

«___»______________201__ г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«группы спортивного мастерства»

возраст детей – 7-18 лет

нормативный срок реализации – 5 лет

Руководитель структурного подразделения дополнительного образования

Педагоги дополнительного образования

Москва

2002 год

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка ………………………………………………. 3

Учебно-тематический план ………………………………………….. 6

Содержание изучаемого курса …...…………………………… …….. 10

Методическое обеспечение дополнительной образовательной

программы ……………………………….. ……………….………….. 20

Список литературы …………………………………………………… 21

Приложения …………………………………………………………… 22

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

дополнительного образования детей

«ГРУППЫ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА»

модифицированная программа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа относится к программам физкультурно-спортивной направленности и реализуется в детском объединении «Верховая езда» ГБОУ ДООЦ «Детский парк «Фили».

Формирование человека, фундамент его здоровья, физических и психических качеств закладывается еще в детстве. Здоровье ребенка, развитие его интеллекта, формирование его характера, воспитание у него полезных навыков и умений – вот важнейшие задачи, которые стоят перед педагогом.

Физическая нагрузка, гимнастические упражнения, игры, способствуют гармоничному развитию и учат ребенка владеть телом, развивают координацию движений, равновесие, стимулируют правильное развитие механизмов управления. Физическое воспитание помогает развитию у детей самостоятельности, логического мышления, памяти, воображения, инициативы. Физические занятия делают ребенка более дисциплинированным, внимательным. У него укрепляется воля, вырабатывается характер. Физические упражнения, кроме того, помогают детям снять накопившееся нервное напряжение, противостоять стрессовым ситуациям.

В настоящее время существует много возможностей получить физическое воспитание – это занятия различными видами спорта. Особенностью верховой езды, по сравнению с другими видами спорта, является то, что она не предъявляет к всаднику-ребенку непосильных требований, это позволяет использовать ее в реабилитационных целях, когда другие виды спорта могут грозить перегрузкой. Правильная езда требует не столько физической силы, сколько умения и психологической готовности. При этом интенсивная работа и стимуляция мышц значительно повышает физическую выносливость ребенка. С точки зрения физического развития, верховая езда, не предъявляя чрезмерных требований, способствует развитию у ребенка чувства собственного тела, координации движений, осанки и чувства равновесия, она способствует сбалансированному росту сердца и легких, практически без опасности их перегрузки.

Отличие верховой езды от других видов спорта состоит еще и в том, что она дает ребенку не только физическое развитие и все, что с этим связано, но и дает возможность общения с животными – лошадьми. Общаясь с лошадьми, дети учатся относиться к братьям нашим меньшим с заботой, пониманием, сочувствием и любовью. Ведь цель занятий верховой ездой состоит не только в том, чтобы научиться ездить верхом, но и научиться ухаживать за лошадью, обращаться с нею. Не в каждой семье есть возможность держать животное, и объединение «Верховой езды» призвано восполнить недостаток возможности общения ребенка с животным миром, тем более что лошадь испокон веков считается другом человека. Общаясь с лошадью, ребенок начинает понимать, что животные целиком и полностью зависят от человека, что только любовью и лаской, а не грубым словом и физической силой можно добиться успехов. А это понимание в дальнейшем переносится и на отношения между людьми: сопереживание, отзывчивость и многие другие человечные качества вырастают на базе общения ребенка и лошади.

Цели и задачи образовательной программы

Программа «Группы спортивного мастерства» ставит перед собой цель - получение знаний и навыков по спортивной верховой езде, уходу и содержанию лошадей и пони, получение специальных знаний о лошадях и пони.

Для достижения поставленных целей необходимо решить ряд задач:

обучающие:

– обучение спортивной верховой езде, усовершенствование двигательных навыков и умений в управлении лошадью/пони (посадка, движение на шагу, рыси, галопе);

– получение теоретических знаний и практических навыков по уходу и содержанию лошадей и пони, специальных знаний о лошадях и пони;

– приобретение опыта участия в конно-спортивных соревнованиях;

– определение взаимосвязи животного мира, экологической обстановки с жизнедеятельностью человеческого общества путем непосредственного общения ребенка и пони, лошади, получения необходимых теоретических знаний и практических навыков;

развивающие:

– развитие ребенка физически и укрепление его здоровья;

– развитие дисциплинированности, самостоятельности, коммуникабельности, обеспечение эмоционального благополучия и эмоционального развития ребенка;

– формирование сознательной учебной мотивации, создание атмосферы, в которой получение новых знаний связано с положительными эмоциями;

– развитие вкуса к самообразованию, понимания того, что этот процесс должен продолжаться всю жизнь, получение навыков самостоятельной работы и умения оценивать полученные знания и навыки, добиться их осмысленного применения в жизни;

воспитательные:

– физическое воспитание, способствующее подъему общего тонуса и спортивного состояния ребенка;

– воспитание оптимистического восприятия окружающего мира;

– воспитание чувства ответственности, бережного отношения к животным и окружающей среде, экологическое воспитание.

В группах спортивного мастерства могут заниматься как дети, прошедшие обучение по программе «Мой друг – лошадь» в ДП «Фили», так и занимавшиеся в других конно-спортивных учреждениях. Учащийся не должен иметь противопоказаний по здоровью в данном виде спорта. Территориальная расположенность учреждения позволяет проводить занятия по программе в парковой зоне, что немало важно для создания комфортной атмосферы на занятиях, укрепления здоровья обучающегося.

Программа обучения рассчитана на 5 лет и разбита по ступеням обучения (каждая ступень рассчитана на 1 год занятий) и является продолжением учебного курса по программе «Мой друг – лошадь»:

IV ступень – группы спортивного мастерства на пони. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа: 4 часов в неделю, всего 144 часа в год.

V ступень – группы спортивного мастерства на пони. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа: 4 часов в неделю, всего 144 часа в год.

VI ступень – группы спортивного мастерства на лошадях (манежная езда). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа: 4 часа в неделю, всего 144 часа в год.

VII ступень – группы спортивного мастерства на лошадях (конкур). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа: 4 часа в неделю, всего 144 часа в год.

VIII ступень – группы спортивного мастерства на лошадях (конкур). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа: 4 часа в неделю, всего 144 часа в год.

Данный срок реализации программы рассчитан на детей со спортивной подготовкой по верховой езде. Ребенок может находиться на определенной ступени обучения, пока его возраст попадает в рамки конкретной возрастной категории.

В группы спортивного мастерства на пони IV и V ступени принимаются дети соответствующей конно-спортивной подготовки и возрастной категории 7-10 лет (младшая возрастная категория), 10-11 лет (старшая возрастная категория) – это обуславливается правилами соревнований на пони. В спортивные группы VI и VIII ступеней обучения принимаются дети соответствующей конно-спортивной подготовки в возрасте 12-18 лет. Занятия по образовательной программе проводятся групповые с количеством детей в группах по 6 человек.

Формирование групп происходит по следующим принципам: на IV–ой и V-ой ступени обучения группы формируются по возрастному признаку – 7-10 лет и 10-11 лет. На VI-VIII-ой ступенях обучения –12-15 лет и 15-18 лет. При наличии только одной группы – 12-18 лет.

Занятия проводятся в теоретической форме: в учебном классе, кинозале, на конюшне; и в практической форме: непосредственно езда верхом, чистка и седловка пони или лошади. Занятия проводятся по следующей схеме: сначала дается теоретический материал, затем идет практическая работа, в конце занятия происходит его разбор. На IV и V ступени (пони) в неделю: одно занятие – манежная езда, одно занятия – конкур.

Дети возраста 7-11 лет проходят обучение на пони, а 12-18 – на лошадях, что связано с техникой безопасности, а так же с возрастными физическими особенностями обучающихся.

За основу данной образовательной программы взяты курсы занятий по верховой езде крупных конноспортивных комплексов г. Москвы - это КСК «Измайлово» и КСК «Битца», модифицированные в условиях ДООЦ «Детский парк «Фили».

Ожидаемые образовательные результаты

Освоив курс занятий по программе «Группы спортивного мастерства», учащиеся получат знания и навыки по спортивной верховой езде, опыт участия в конноспортивных соревнованиях, позволяющие в дальнейшем заниматься в различных конноспортивных секциях как профессионально, так и на любительском уровне, участвовать в конно-спортивных соревнованиях, осуществлять конные прогулки при выездах за город на природу. Укрепят свое здоровье, получат хорошую физическую подготовку, способствующую подъему общего тонуса и спортивного состояния, приучатся к дисциплинированности, самостоятельности, приобщатся к животному миру, научатся бережно относиться к окружающей среде.

Занятия и общение с лошадьми помогут ребенку, в более старшем возрасте определится с выбором профессии: его увлечение может в дальнейшем стать его работой, например, он будет работать ветеринарным врачом, в конноспортивном направлении – тренером детей или тренером лошадей, сможет выбрать специальность зоотехника и др.