Отметка по пятибалльной системе оценивания | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичный балл | 0–4 | 5–10 | 11–14 | 15–17 |
Защита исследовательской работы.
Темы для исследовательских работ по удмуртскому языку и удмуртской литературе разрабатывают образовательные организации, в которых обучаются экзаменуемые.
На защиту исследовательской работы выделяется 20 минут.
Защита исследовательской работы оценивается по специальным критериям (таблица № 4).
Максимальный первичный балл за защиту исследовательской работы составляет 13 баллов.
Таблица № 4
Критерии оценки защиты исследовательской работы | Баллы | |
ЗИК1 | Раскрытие содержания исследовательской работы | |
Экзаменуемый в достаточной степени представляет содержание своей работы (раскрывает актуальность, цель и задачи, источники, содержание, результаты) | 2 | |
Экзаменуемый в достаточной мере представляет содержание работы, но допускает неточности | 1 | |
Экзаменуемый не умеет представить содержание своей работы | 0 | |
ЗИК2 | Логичность презентации работы | |
Экзаменуемый работу представляет логично | 2 | |
Экзаменуемый работу представляет логично, но встречаются недостатки | 1 | |
Экзаменуемый нарушает логику презентации работы | 0 | |
ЗИК3 | Язык выступления | |
Соответствует научному стилю | 2 | |
В целом соответствует научному стилю, но встречается смешение разных стилей | 1 | |
Не соответствует научному стилю | 0 | |
ЗИК4 | Соблюдение регламента | |
Экзаменуемый соблюдает регламент | 1 | |
Экзаменуемый не соблюдает регламент | 0 | |
ЗИК5 | Ответы на вопросы | |
Экзаменуемый точно, аргументировано и уверенно отвечает на вопросы | 2 | |
Экзаменуемый даёт ответ не на все вопросы | 1 | |
Экзаменуемый затрудняется в ответах | 0 | |
ЗИК6 | Использование электронной презентации | |
Электронная презентация способствует защите работы, методически верно используется экзаменуемым | 2 | |
Электронная презентация способствует защите работы, но экзаменуемый использует ее неумело | 1 | |
Электронная презентация не способствует защите работы | 0 | |
ЗИК7 | Качество электронной презентации | |
Электрон презентация соответствует требованиям | 2 | |
Электронная презентация в целом соответствует требованиям, но имеются недостатки | 1 | |
Электронная презентация не соответствует требованиям | 0 | |
Максимальное количество баллов за защиту исследовательской работы | 13 |
Предлагается следующая шкала перевода суммы первичных баллов за защиту исследовательской работы по удмуртскому языку или удмуртской литературе в пятибалльную систему оценивания:
Отметка по пятибалльной системе оценивания | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичный балл | 0–2 | 3–6 | 7–11 | 12–13 |
Устный экзамен по билетам.
В экзаменационный комплект для ГИА по удмуртскому языку и удмуртской литературе в устной форме входит по 15 билетов по каждому предмету. Каждый билет включает 2 вопроса, отражающих материал программ для 5-9 классов по удмуртскому языку, для 10-11 классов – по удмуртской литературе.
На подготовку и ответ по билетам рекомендуется отводить 30 минут на каждого экзаменуемого.
Устный ответ экзаменуемого по билету оценивается по специальным критериям (таблица № 5).
Среди критериев, по которым оценивается устный ответ экзаменуемого по билету, первый критерий (содержание ответа) является основным. Если при оценивании ответа по первому критерию ставится 0 баллов, то такой ответ по всем критериям оценивается 0 баллов.
Таблица 5
Критерии оценки устного ответа экзаменуемого по билету | Баллы | |
БК1 | Содержание ответа. * Содержание ответа оценивается раздельно по каждому вопросу билета | |
БК1.1 | Соответствие заданию | |
Ответ экзаменуемого соответствует вопросам билета | 1 | |
Ответ экзаменуемого не соответствует вопросам билета | 0 | |
БК1.2 | Правильность фактического материала | |
Фактических ошибок, связанных с пониманием вопросов билета, нет. Термины употреблены верно | 2 | |
Имеются отдельные нарушения в передаче информации и/или допущена 1-2 фактические ошибки | 1 | |
Имеются значительные нарушения в передаче информации и/или допущено более 2 фактических ошибок | 0 | |
БК1.3 | Наличие обоснованного ответа | |
Есть обоснование в ответе | 1 | |
Нет обоснования в ответе | 0 | |
БК1.4 | Наличие примеров | |
Приведены 2 правильных примера, иллюстрирующие рассматриваемое в вопросе явление | 2 | |
Приведен 1 правильный пример, иллюстрирующий рассматриваемое в вопросе явление | 1 | |
Примеры не приведены или приведены неверно | 0 | |
БК2 | Речевое оформление ответа. * Речевое оформление ответа оценивается совокупно по ответам на все вопросы билета | |
БК2.1 | Композиционная стройность ответа | |
Экзаменуемый демонстрирует умение логично и связно строить высказывание, верно использованы языковый средства логической связи | 2 | |
В ответе экзаменуемого имеются отдельные нарушения в логике и связности высказывания, использовании языковых средств логической связи | 1 | |
В ответе экзаменуемого отсутствует логика в построении высказывания, имеются многочисленные ошибки в использовании языковых средств логической связи | 0 | |
БК2.2 | Соблюдение речевых норм | |
Ответ экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматических форм | 1 | |
Ответ экзаменуемого характеризуется неточностью выражения мысли и/или отсутствием разнообразия грамматических форм | 0 | |
Максимальное количество баллов за устный ответ экзаменуемого по вопросу билета | 9 |
Ответ экзаменуемого оценивается путем сложения баллов по указанным выше критериям и их перерасчета в пятибалльную систему. При этом суммируются баллы по критерию БК1 за каждый вопрос билета и совокупные баллы по критерию БК2.
Максимальный первичный балл за ответ на 2 вопроса билета составляет 15 баллов.
Предлагается следующая шкала перевода суммы первичных баллов за устный экзамен по билетам по удмуртскому языку или удмуртской литературе в пятибалльную систему оценивания:
Отметка по пятибалльной системе оценивания | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичный балл | 0–3 | 4–8 | 9–12 | 13–15 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Оценивание результатов государственной итоговой аттестации по удмуртскому языку обучающихся, не владеющих удмуртским языком, освоивших образовательную программу основного общего образования
Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) по удмуртскому языку обучающихся 9 класса, не владеющих удмуртским языком, проводится в форме диктанта.
На написание диктанта выделяется 1 час. В продолжительность экзамена не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж обучающихся, вскрытие пакетов с экзаменационными материалами и т. п.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


