знать/понимать:
- Сущность, основные цели и задачи курса культуры родного края;
- основные этапы и ключевые истории Чувашской Республики с древности до наших дней;
- важнейшие достижения культуры и системы ценностей;
- выдающихся деятелей истории Чувашской Республики;
- факты, явления, события в истории края;
- причинно-следственные связи между ними.
уметь:
- соотносить даты событий истории чувашского и русского народов;
- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы; сравнивать свидетельства разных источников;
- рассказывать о важнейших исторических исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;
- давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;
- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;
- Вести дискуссию, выражать и отстаивать собственное мнение, владеть основами культуры диалога, понимать динамику исторического процесса.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
· высказывания собственных суждений об историческом наследии чувашского народа;
· объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
· использования знаний об историческом пути и традициях народов чувашского народа в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;
· сохранение чувашской культуры;
· формирование заинтересованного и уважительного отношения современного ребенка к миру его дедов и прадедов;
· осознанное восприятие детьми своей принадлежности народу, Чувашии, России, Земле и ответственности за все это.
Формы и способы оценивания достижений учащихся:
папка достижений («портфолио») учащегося, куда он помещает те свои произведения, которые считает удачными; использование учащимися качественных шкал для определения уровня достижений по отдельным критериям;
Требования к портфолио:
- «накопительность», учет индивидуальных успехов и достижений учащихся;
- многокритериальность;
- чувствительность к изменениям уровня освоения учащимся программы, что позволяет отслеживать динамику его достижений;
- возможность выбора учащимся формы предъявления учебных результатов;
Учебно-методический комплекс
1. Елена Енькка
Родной край. Учебное пособие для 5 класса. На русском языке. 2005 г
2. Елена Енькка
Родной край. Учебное пособие для 6-7 классов. На русском языке. 2004 г.
3. Енькка, Елена
Родной край : рабочая тетрадь : 6 класс : [к учеб. пособию "Родной край" (6
- 7 кл.)] / Елена Енькка. - Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 2007.
4. Енькка Елена: рабочая тетрадь: 5 класс: ( к учебному пособию «Родной край» (5 класс)
5. . (Елена Енькка). Повествование о чувашах. –Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во.2001.
6 , Павлов Чувашии (с древнейших времен до конца XX века). Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 2003.
Список литературы для учащихся
1.История Чувашии в художественно-исторических образах (с древнейших
времен до начала XX века) : хрестоматия / [авт.-сост. , Б. И.
Павлов ; науч. ред. ]. - Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 2007.
2. Чуваши. Этническая история и традиционная культура./Авторы – сост.: , , . – М.:Издательство ДИК, 2000
3. Ю. Мишши. Сто великих болгаро-чуваш
4. Г. Тафаев. Введение в чувашскую историю.
5. , . Мир чувашской культуры. – Чебоксары: «Новое время», 2007.
6. , . История Чувашии в художественно-исторических образах.-Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2007
7. , , . Мой город. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2003.
8. , . История Чувашии. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2003
9. . Лета и лица Урмарской землицы. Чебоксары: Издательство «Чувашия», 1994.
10. . Мы – урмарцы. Чебоксары: Издательство «Чувашия», 1997.
11. З. Воронова. Альбом «Чувашские национальные головные уборы и украшения».
12. Чувашский костюм от древности до современности/ Сост.:, -Орков, . – Москва-Чебоксары_Оренбург, 2002.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
