Методы биологического эксперимента (стр. 3 )

7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ

Таблица 5

Виды работ	Максимальное количество баллов
Модуль 1	Модуль 2	Модуль 3	Итого
Аудиторные занятия	11	14	23	48
Лекции	4	5	9	18
Практические занятия	7	9	14	30
Самостоятельная работа	14	11	7	32
Итого за работу в семестре	25	25	30	80
Обобщающий контроль	-	-	20	20
Итого	25	25	50	100

7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов

Таблица 6

№	Наименование раздела дисциплины	Формы оцениваемой работы	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
Работа на лекциях
1	Классификация методов в биологии и экологии	Посещение лекций	1	1
2	Методы изучения растений	Посещение лекций	3	1
3	Методы изучения животных	Посещение лекций	3	2
4	Методы изучения микроорганизмов	Посещение лекций	2	2
5	Методы исследования агроэкосистем	Посещение лекций	3	3
6	Биоиндикация и биотестирование как методы биоэкологических исследований	Посещение лекций	3	3
7	Статистическая обработка данных	Посещение лекций	3	3
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях
1	Классификация методов в биологии и экологии	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания	2	1
2	Методы изучения растений	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания защита реферата	5	1
3	Методы изучения животных	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания защита реферата выполнение аудиторной контрольной работы	4	2
4	Методы изучения микроорганизмов	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания защита реферата выполнение аудиторной контрольной работы	3	2
5	Методы исследования агроэкосистем	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания защита реферата	5	3
6	Биоиндикация и биотестирование как методы биоэкологических исследований	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания	5	3
7	Статистическая обработка данных	Посещение занятий выполнение учебного индивидуального задания выполнение аудиторной контрольной работы	4	3

7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов

Таблица 7

№	Наименование раздела (темы) дисциплины	Формы оцениваемой работы	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
1.	Классификация методов в биологии и экологии	работа со словарями и справочниками по теме «Физико-химические методы исследования объектов окружающей среды»	2	1
2.	Методы изучения растений	подготовка рефератов, докладов по теме «История гербарного дела»	4	1
3.	Методы изучения растений	составление плана текста по теме «Гербарий мхов, лишайников, водорослей и грибов»	2	1
4.	Методы изучения растений	подготовка рефератов, докладов по теме «История изучения фотосинтеза. Роль отечественных ученых в изучении процесса»	4	1
5.	Методы изучения растений	конспектирование текста по теме «Методы исследования фотосинтеза»	2	1
6.	Методы изучения животных	составление плана и тезисов ответа по теме: «Методика изучения суточной жизни животных»	2	2
7.	Методы изучения животных	составление плана и тезисов ответа по теме: «Методика изучения сезонной жизни и миграции животных»	2	2
8.	Методы изучения животных	выписки из текста по теме «Методика сбора наземных, водных и почвенных беспозвоночных животных»	2	2
9.	Методы изучения животных	составление таблиц для систематизации учебного материала по теме « Методы изучения животных в зимних условиях»	2	2
10.	Методы изучения животных	использование компьютерной техники и Интернета для просмотра видеолекций по поведению животных	3	2
11.	Методы изучения микроорганизмов	Подготовка докладов, рефератов по теме «Роль бактерий в превращении безазотистых органических веществ. Превращение микроорганизмами органических и минеральных соединений азота»	2	3
12.	Методы исследования агроэкосистем	изучение дополнительных тем занятий «Лизиметрический полевой метод. Метод водной культуры»	2	3
13.	Биоиндикация и биотестирование как методы биоэкологических исследований	конспектирование текста по теме «Биофизический и иммунологический подходы к оценке качества среды методами биотестирования»	2	3
14.	Статистическая обработка данных	конспектирование текста по теме «Математическое моделирование как метод экологического мониторинга»	1	3

7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Методические рекомендации к защите практических работ:

Для защиты практической работы необходимо:

1.  посетить все практические занятия;

2.  сделать все задания (как письменные, так и устные);

3.  рассказать методику выполнения задания, в случае необходимости записать её в тетрадь;

4.  отдать тетрадь с выполненными заданиями на проверку преподавателю.

Вопросы по коллоквиуму:

1.  Методика фаунистических наблюдений.

2.  Методика количественных учетов наземных животных.

3.  Методика изучения пространственного размещения животных.

4.  Методика изучения размножения животных.

5.  Методика изучения питания животных

6.  Методика почвенно-зоологических исследований

7.  Обитатели пресного водоема. Методы учета водных беспозвоночных.

8.  Ихтиологические методы

Работа при подготовке к коллоквиуму:

1.  Внимательно прочитать вопрос.

2.  Составить план и при необходимости конспект вопроса.

3.  Вспомнить основные термины, понятия, закономерности и законы по теме.

4.  Найти соответствующие наглядные пособия (таблицы, схемы и т. д.), имеющиеся в учебном кабинете.

5.  Подтвердить ответ схематическими рисунками и примерами.

Тесты для раздела 2 «Методы исследования растений»

1 вариант

1. Явление длительного отсутствия дождей, сопровождающееся высокой температурой:

а) суховей в) завядание

б) водный дефицит г) засуха

2. Растения, плохо переносящие обезвоживание и атмосферную засуху:

а) ложные ксерофиты в) гемиксерофиты

б) пойкилоксерофиты г) эвксерофиты

3. Устойчивость теплолюбивых растений к низким положительным температурам:

а) морозоустойчивость в) холодостойкость

б) холодоустойчивость г) морозостойкость

4. Растения, способные произрастать на засоленных почвах называются……………………

5. Для закалки к хлоридному засолению используют раствор…………………

6.Расположите газы по убыванию токсичности действия на растения:

Cl2 , SO2, NO, F2, CO, CO2

7. Кактусы относят к:

а) ложные ксерофиты в) стипаксерофиты

б) гемиксерофиты г) эвксерофиты