МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА И ТОРГОВЛИ
БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
38.03.07 Товароведение
Профиль «Экспертиза и оценка качества в сфере общественного питания»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2015
ББК **.**
Рабочая программа по учебной дисциплине «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» составлена в соответствии с требованиями ООП 38.03.07 Товароведение на базе ФГОС ВПО.
Составитель: , старший преподаватель кафедры международного маркетинга и торговли
Утверждена на заседании кафедры протокол №8 от 01.01.2001г., редакция 2015 г. протокол г.
© Издательство ВГУЭС
2015
Введение
Курс «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» предназначен для изучения основных видов безопасности продовольственных товаров и способов обеспечения контроля их качества; проблем безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов в связи с загрязнением их ксенобиотиками химического происхождения, микроорганизмами и их метаболитами. Рассматриваются способы исключения отрицательного воздействия на организм человека радиоактивных веществ; характеристики компонентов природных пищевых продуктов, неблагоприятно влияющих на организм человека, роль пищевых и биологических добавок в пищевых продуктах, а также риски применения генетически модифицированных продуктов.
Изучению дисциплину «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» предшествуют курсы «Теоретические основы товароведения», «Экспертиза продовольственных товаров», «Стандартизация, сертификация и метрология», «Химия», «Микробиология» и целый ряд специальных и общеобразовательных дисциплин, которые создают необходимую теоретическую базу и формируют достаточные практические навыки для понимания и осмысления информации, излагаемой в новом курсе.
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью дисциплины является изучение критериев риска, вызванных употреблением пищевых продуктов, которые могут оказывать токсигенное, канцерогенное, мутагенное или иное неблагоприятное воздействие на организм человека; изучение студентами теоретических и практических основ науки о питании; гигиенической характеристики основных компонентов пищи и их значения для организма человека; современных тенденций в рационализации питания населения; о загрязнении продовольственного сырья и пищевых продуктов ксенобиотиками химического и биологического происхождения и влиянии их на организм человека; об охране продуктов питания от чужеродных веществ.
Задачами дисциплины являются:
- анализ современного состояния и перспективы развития науки о питании;
- ознакомление с гигиенической характеристикой основных компонентов пищи и выявлением их влияния на жизнедеятельность организма человека;
- освоение классификации токсичных компонентов продуктов питания;
- изучение токсигенности пищевых продуктов, обусловленных жизнедеятельностью микроорганизмов; ксенобиотиками окружающей среды; токсинами естественного происхождения; концерагенами и мутагенами, образующимися при хранении и переработке продуктов питания.
- ознакомление с требованиями безопасности, предъявляемыми к пищевым добавкам, красителям и материалам, контактирующим с пищевыми продуктами;
- ознакомление с возможными путями попадания токсичных соединений в пищевые продукты, с механизмами токсигенного, канцерогенного, мутагенного и другими неблагоприятными воздействиями отдельных токсикантов на организм человека;
- овладение навыками работы с нормативной документацией, регламентирующей содержание токсичных соединений и микробиологических показателей безопасности пищевых продуктов;
- овладение навыками проведения контроля за безопасностью пищевых продуктов и правилами оформления результатов испытаний
На лабораторных занятиях студенты должны научиться работать с нормативно-технической документацией, классификаторами продукции и товаров и другой специальной литературой, овладеть современными методами исследования пушно-меховых товаров с целью проведения товарной экспертизы и оценки их качества.
2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП:
Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
Физика | 1 | Б.2 | ПК-5 |
Химия | 1 | Б.2 | ПК-5; ПК-6; ПК-14 |
Основы микробиологии | 3 | Б.2 | ПК-6; ПК-14 |
Теоретические основы товароведения и экспертизы | 2 | Б.3 | ПК-5; ПК-14 |
Методы и средства исследований в товароведении | 2 | Б.2 | ПК-5; ПК-14 |
Компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП:
Дисциплина | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
Таможенная экспертиза | Б.3 | ПК-13; ПК-14; ПК-16; ПК-18 |
Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ООП:
Дисциплина | Семестр | Цикл/ раздел ООП | Коды компетенций |
Экспертиза продукции в сфере общественного питания | 7 | Б.3 В.01 | ПК-14 |
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
ПК-3 умением использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности.
ПК-5 способностью использовать знания основных законов естественно-научных дисциплин для обеспечения качества и безопасности потребительских товаров.
ПК-13 знанием ассортимента и потребительских свойств товаров, факторов, формирующих и сохраняющих их качество.
ПК-14 знанием методов идентификации, оценки качества и безопасности товаров и готовностью использовать их для диагностики дефектов, выявления опасной, некачественной, фальсифицированной и контрафактной продукции.
ПК-15 знанием видов, причин возникновения товарных потерь и порядка их списания.
ПК-16 умением оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации.
Таблица 3.1. Формируемые компетенции
Блок | Компетенции | Знания/ умения/ владения (ЗУВ) | |
ПК-5 | Владения: | основными методами и приемами проведения оценки качества и безопасности потребительских товаров | |
ПК-13 | Знания: | принципов классификации, ассортимента и экспертизы качества продовольственных товаров | |
Умения: | оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации | ||
ПК-14 | Умения: | проводить аудит товаров на основании действующих нормативных документов | |
Владения: | методами идентификации и оценки качества при диагностики дефектов, выявления опасной, некачественной, фальсифицированной и контрафактной продукции | ||
ПК-15 | Умения: | выявлять причины возникновения дефектов продукции и товарных потерь | |
ПК-16 | Умения: | оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации |
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Таблица 4.1. Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:
Сокращенное название ООП | Форма обучения | Индекс | Семестр | Трудоемкость | Аттестация | |
(З. Е.) | часов (всего/ауд.) | |||||
Б-ТВ | ОФО | Б.3.В.02 | 6 | 3 | 108/51 | А1, А2, Э |
Согласно учебному плану, курс «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» рассчитан на 108 часов, из них 51 час предусмотрен на аудиторные занятия (17 часов – лекционные занятия, 34 часа – практические работы) и 57 часа – на самостоятельное изучение.
Доля занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 25%.
Таблица 4.2 Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины
Раздел | Темы дисциплины | Часы | ЗУВ | Коды компетенций | Аттестация |
Раздел 1 | Тема 1.1 Библиотечно-информационная компетентность | 1 | знание | ПК-13 | А1 |
Раздел 2 | Тема 2.1 Кожевенное сырье | 2 | знание | ПК-13 | |
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.2 Ассортимент натуральных кож | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.3 Ассортимент кожаной обуви | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.4 Свойства и экспертиза качества кожаной обуви | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.5 Введение в товароведение меховых товаров. Их классификация и характеристика сырьевой базы меховой промышленности. | 2 | знание | ПК-13 | А2, Э | |
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.6 Влияние факторов среды обитания животных на изменение свойств их кожного и волосяного покровов. | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.7 Характеристика потребительских свойств пушно-меховых полуфабрикатов | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 | ||||
Тема 2.8 Стандартизация и потребительские свойства меховых изделий. Оценка уровня их качества | 2 | знание | ПК-13 | ||
умения | ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19 |
Темы лекций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


