Таблица 2
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||
собеседование (доклад) | ответ на семинаре | тест | Реферат, отчет по экскурсии | |||
Модуль 1. Основные принципы организации обслуживания | ||||||
1.1 | - | 0-4 | - | - | 0-3 | 0-7 |
1.2 | 0-3 | 0-4 | - | - | - | 0-7 |
1.3 | 0-2 | 0-3 | - | - | 0-3 | 0-8 |
1.4 | 0-1 | 0-4 | - | 0-3 | - | 0-8 |
Всего | 6 | 15 | - | 3 | 6 | 30 |
Модуль 2. Организация размещения | ||||||
2.1 | - | 0-3 | - | 0-3 | - | 0-6 |
2.2 | 0-3 | 0-3 | - | - | - | 0-6 |
2.3 | - | 0-3 | - | - | 0-3 | 0-6 |
2.4 | - | 0-3 | 0-3 | - | - | 0-6 |
2.5 | - | 0-3 | - | - | 0-3 | 0-6 |
Всего | 3 | 15 | 3 | 3 | 6 | 30 |
Модуль 3. Организация транспортно-экскурсионного обслуживания | ||||||
3.1 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | - | - | 0-8 |
3.2 | - | 0-3 | - | 0-3 | 0-2 | 0-8 |
3.3 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | - | - | 0-8 |
3.4 | - | 0-3 | - | 0-3 | 0-2 | 0-8 |
3.5 | 0-3 | 0-3 | - | - | 0-2 | 0-8 |
Всего | 9 | 15 | 4 | 6 | 6 | 0-40 |
Итого | 21 | 45 | 7 | 12 | 12 | 0-100 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1. Основные принципы организации обслуживания | ||||||
1.1 | Общая теория музееведения | Подготовка доклада | Работа с литературой | 1 | 3 | 0-7 |
1.2 | Структура и язык музееведения | Подготовка доклада | 2 | 3 | 0-7 | |
1.3 | Музей как социально-культурный феномен | Подготовка реферата | 2,3 | 4 | 0-8 | |
1.4 | Типологии и классификации музеев. Охрана культурного наследия. Музейное законодательство | Подготовка к контрольному тесту | 3 | 4 | 0-8 | |
Всего: | 14 | 0-030 | ||||
Модуль 2. Организация размещения | ||||||
2.1 | Основные цели и задачи изучения истории музейного дела | Подготовка к контрольному тесту | Работа с литературой | 3,4 | 3 | 0-6 |
2.2 | История музейного дела в мире | Подготовка доклада | 4 | 3 | 0-6 | |
2.3 | История музейного дела России в XV-XVIII вв. | Подготовка реферата | 5 | 3 | 0-6 | |
2.4 | Развитие музейного дела и выставочной работы России в XIX - нач. ХХ вв. | Подготовка к контрольной работе | 5,6 | 3 | 0-6 | |
2.5 | История музейного дела 1917-1991 гг. | Подготовка реферата | 6 | 3 | 0-6 | |
Всего: | 15 | 0-30 | ||||
Модуль 3. Организация транспортно-экскурсионного обслуживания | ||||||
3.1 | Фонды и фондовая работа | Подготовка доклада | 6,7 | 3 | 0-8 | |
3.2 | Музейное источниковедение | Подготовка реферата | Работа с литературой | 7 | 3 | 0-8 |
3.3 | Музей как научно-исследовательское учреждение. Музейная экспозиция. Культурно-образовательная деятельность музеев | Подготовка доклада | 8,9 | 3 | 0-8 | |
3.4 | Организация деятельности школьных и ведомственных музеев. Менеджмент и маркетинг в музейном деле | Подготовка к контрольной работе | 9 | 3 | 0-8 | |
3.5 | Музейные здания | Подготовка к контрольному тесту | 9,10 | 3 | 0-8 | |
Всего: | 10 | 15 | 0-40 | |||
ИТОГО: | 44 | 0-100 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||||||
1.1. | 1.2. | 1.3. | 1.4. | 1.5. | 2.1. | 2.2. | 2.3. | 2.4. | 2.5. | 3.1. | 3.2. | 3.3. | 3.4. | 3.5. | ||
1. | История | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
2. | Конфессиональный туризм | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||
3. | Историко-архитектурные памятники Российской Федерации | + | + | + | + | + | + | |||||||||
4. | Памятники мировой культуры | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. Содержание дисциплины
Модуль 1. Музееведение как научная дисциплина
1.1. Общая теория музееведения
Музей и сохранение историко-культурного и природного наследия. Музеи как центры изучения и популяризации культурного наследия. Музей как объект музееведения. Музееведение как научная дисциплина. Понятийно-терминологический аппарат дисциплины. Терминологическое обозначение музееведения в разные исторические периоды. Современное обозначение понятий: «музей», «музееведение», «музеология», «музеография» (описание коллекций и экспозиций), «музейный предмет», «собрание», «коллекция», «собиратель», «коллекционер». Предмет музееведения. Современное состояние теории, методики и практики музейного дела. Дискуссия по проблеме трактовки предмета музееведения в России и за рубежом. Дискуссии в рамках ИКОМ. Позиции зарубежных и отечественных ученых в определении предмета науки.
Цели и задачи курса «Музееведение». Структура курса. Место курса в системе гуманитарного образования. Источники и литература по курсу. Метод музееведения. Дискуссия о методе музееведения. Общенаучные и частнонаучные методы профильных и смежных дисциплин в системе метода музееведения. Специфические методы. Общее и специальное музееведение. Теоретическое и прикладное музееведение. Музееведение как элемент музейного дела. Исследовательский и ценностный характер метода музееведения.
1.2. Структура и язык музееведения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
