Практика полевая по экономической географии (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. П. ЕРШОВА

(ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПИ им

(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ

//

2015 г.

ПРАКТИКА ПОЛЕВАЯ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профиля подготовки История, география

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Практика полевая по экономической географии для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки История, география очной формы обучения

Автор:

Объем 21 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой		03.09.2015	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ»		29.09.2015	Согласовано	Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 1
Начальник ОИБО		2015	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. П. ЕРШОВА

(ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра биологии, географии и МП

ПРАКТИКА ПОЛЕВАЯ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки

050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профиля подготовки История, география

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2015

Щеглов полевая по экономической географии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиля подготовки История, география очной формы обучения. Тюмень, 2015, 21 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Практика полевая по экономической географии (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором ИПИ им. (филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ».

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им (филиал) ФГБОУ ВО «ТюмГУ», 2015.

© ., 2015.

Ф. И.О. автора

1.  Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения.

Вид - учебная полевая практика, форма – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, способ – выездная.

2.  Цели практики

1. Закрепление и углубление знаний по экономической географии, полученных при изучении теоретического курса и выполнении лабораторных работ по предмету «География Тюменской области».

2. Приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

3.  Задачи практики

1. Знакомство с методикой и содержанием полевых работ.

2. Проверка и закрепление теоретических и практических знаний по дисциплинам 4-го курса.

3. Сбор фактического материала для отчета и последующего написания курсовой и выпускной квалификационной работы.

4. Подготовка к проведению экскурсий со школьниками.

4. Место практики в структуре образовательной программы

Учебная полевая практика по экономической географии является логическим продолжением теоретического курса «География Тюменской области» и дает возможность студентам в полевых условиях использовать полученные знания. Учебная полевая практика по социально-экономической географии как часть общей географической компонентной практики имеет взаимосвязи с физико-географической практикой. Такая взаимосвязь дает возможность рассматривать все процессы и явления в пределах конкретной территории взаимосвязано, находить элементы взаимодействия общества, окружающей среды и производства, помогает в постановке и решении социально - экономических проблем территории. Программа учебной практики учитывает современные требования к профессиональным компетенциям, связанным с развитием современных технологий профессиональной деятельности в сфере региональной политики и территориального проектирования и особенностями их реализации в решении различных социально-экономических проблем. Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного прохождения учебной полевой практики по социально-экономической географии: иметь представление о процессах формирования мирового хозяйства, закономерностях и факторах размещения отдельных отраслей мирового хозяйства и России. Знать закономерности, определяющие эволюцию динамики численности населения, его состава и размещения мира в целом, по отдельным регионам и странам, в т. ч. России.

5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

- готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

- способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

- готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

- способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13).

6. Перечень планируемых результатов обучения по практике:

Знать:

- основные природные и природно-хозяйственные закономерности в размещении географических компонентов и комплексов;

- знать район исследования, уметь логично излагать свои представления, вести аргументированную дискуссию по теме практики;

Уметь:

- проводить подготовительную работу к комплексным крупномасштабным социально-экономическим географическим исследованиям;

- четко организовывать работу по сбору первичного статистического и картографического материала;

- производить обработку полевых материалов исследований и грамотно представлять результаты в виде отчета по учебной полевой практике по социально - экономической географии

Владеть навыками:

- ведения полевых дневников;

- самостоятельного сбора, анализа полевого материала;

- составления отчета;

- основными полевыми методами исследования; методами математической обработки информации;

- выявление тенденций развития ТПК;

- оценки ТПК для целей их рационального развития;

- математического прогнозирования социально-экономических ситуаций.

7. Место и период проведения практики

Программа учебной полевой практики по социально-экономической географии предполагает ее проведение на территории Тюменской области. Все исследования должны проводиться по теме «Территориальная организация Юга Тюменской области». Проведение учебной полевой практики на областном территориальном уровне дает возможность более полного овладения студентами различных приемов, методов и методик сбора и обработки первичного материала. Использование сравнительно-географического метода, метода историко-географического подхода и других определяет результативность проведения учебной полевой практики. Программа практики учитывает современные требования к профессиональным компетенциям, связанным с развитием современных технологий профессиональной деятельности в сфере региональной политики и территориального проектирования и особенностями их реализации в решении различных социально-экономических проблем.

Период проведения – 4 курс, VIII семестр.

8. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 1,5 зачетных единицы, 54 часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	- Подготовительный	- Инструктаж по технике безопасности. - Вводная беседа. Знакомство с методами исследования и способами обработки результатов. - Работа с учебной и научной литературой.	2	- запись в журнале по технике безопасности; - письменная работа в полевых дневниках; - написание первой главы отчета.
2.	- Экскурсионно-исследовательский	Знакомство с картографическим и литературным материалом района практики. Посещение наиболее важных социально-экономических объектов района исследования. Камеральная обработка собранного материала. - Анализ результатов, оформление материала в виде карт, таблиц, графиков. Обобщение и анализ собранного материала, составление и написание отчета.	46	- вводная беседа перед каждой экскурсией. - письменная работа в полевых дневниках;
3.	- Зачетный	Защита отчета – конференция. Беседа с каждым студентом бригады, проверка полевых дневников, отчетов, презентаций.	6	- Написание отчета. - Оформление полевых дневников. - Составление презентации в программе Microsoft PowerPoint.

8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике.