Уровень психологического климата классного коллектива

Цель: выявление психологического климата классного коллектива.

Участники исследования: учащиеся 5-11 классов.

Дата проведения исследований: 10 – 21 октября 2011 г, 8 – 22 октября 2012 г, 8 – 19 октября 2013 г, 20 – 24 октября 2014 г.

Исследование проводилось по методике СОПК (субъективной оценки психологического климата), разработанная .

Под психологическим климатом (ПК) понимают: устойчивые психологические состояния коллектива, значимые для деятельности его участников.

Психологические составляющие ПК: настроение, взаимоотношения, сплоченность.

Сравнительный анализ

Класс

2011-2012 уч. год

2012-2013 уч. год

2013-2014 уч. год

2014-2015 уч. год

Сравнительный анализ

Кол-во
уч-ся

Средний

бал

Степень благоприятности психологического климата класса

Кол-во
уч-ся

Средний

бал

Степень благоприятности психологического климата класса

Кол-во
уч-ся

Средний

бал

Степень благоприятности психологического климата класса

Кол-во
уч-ся

Средний

бал

Степень благоприятности психологического климата класса

5

25

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

-

6 а

19

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

20

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса на том же уровне

6 б

21

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

20

3,0

положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,1

7 а

23

2,8

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

24

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

23

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,1

7 б

22

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

22

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

22

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса на том же уровне

8 а

17

2,8

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

16

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

21

3,6

Положительный психологический климат

22

3,6

Положительный психологический климат

Степень благоприятности психологического климата класса на том же уровне

8 б

9

2,4

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

10

2,7

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

14

2,6

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

14

2,6

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

Степень благоприятности психологического климата класса на том же уровне

9 а

22

2,8

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

21

2,6

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

22

2,7

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

23

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,2

9 б

16

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

17

2,8

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

18

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

19

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,1

9 в

4

2,1

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

5

2,6

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

6

2,5

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

4

2,3

ситуативно - отрицательный климат или неустойчивый с преоблада-нием отрица-тельных ха-рактеристик

Понизилась

на 0,2

10

16

3,5

Положительный психологический климат

11 а

15

2,9

ситуативно- ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

16

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

16

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

15

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,1

11 б

23

3,0

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

21

3,3

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

17

3,2

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

16

3,5

Положительный психологический климат

Степень благоприятности психологического климата класса повысысилась

на 0,3

Всего

191

37,2

232

45,4

262

46,5

220

39,8

Среднее
значение

2,9

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

3,02

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

3,1

ситуативно-положительный климат или неустой-чивый с пре-обладанием положительных характе-ристик

Степень благоприятности психологического климата на том же уровне

Сравнительный анализ за 2013/2014 и 2014/2015 уч. годы наглядно представлен на диаграмме:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Выводы: степень благоприятности психологического климата класса в среднем составила 3,1 и осталась на уровне прошлого учебного года. Это соответствует ситуативно-положительному климату в классе или неустойчивому с преобладанием положительных характеристик. В 6 из 11 классов (6-9 классы и 11 классы) степень благоприятности психологического климата повысилась, в одном – понизилась, в четырех осталась на прежнем уровне. Положительный психологический климат в 8 а, 10 и 11 б классах. Необходимо обратить внимание на 8 б класс, т. к степень благоприятности психологического климата класса второй год в среднем составила 2,6 балла соответственно - отрицательный климат в классе или неустойчивый с преобладанием отрицательных характеристик. Т. е. в классе есть эмоциональные проблемы в повседневном общении или эмоции мешают устанавливать контакты с людьми (повышенная раздражительность, грубость, отстраненность) и ведет к ухудшению в учебной деятельности. Также следует обратить внимание на 9 в, т. к. в степень благоприятности психологического климата класса снизилась на 0,2.

Рекомендации

1.  Педагогическому коллективу создавать условия для создания благоприятного психологического климата в классе и развития коллектива.

2. Продолжить работу психолого – педагогической службы для формирования атмосферы психологической комфортности учащихся и учителей.

3. Развивать демократические взаимоотношения в классе.

4. Познакомить учащихся с приемами эффективного межличностного общения со сверстниками: установление дружеских отношений, готовность к коллективным формам деятельности, умения разрешать конфликты мирным путем.