Рабочая программа учителя Чумаченко Александры Николаевны высшей квалификационной категории по русскому языку (стр. 2 )

Правописание НЕ с наречиями не –О, - Е.

Морфологические признаки.

Неизменяемость

Разграничение наречий и слов, сходных с ними»

Сочетательные возможности наречия. Лексическая сочетаемость наречий. Подчинительная связь «примыкание» в словосочетании « глагол + наречие».

Роль наречий в предложении.

Наречие в качестве обстоятельства. Виды обстоятельств.

Наречие в тексте.

Наречия в художественном и публицистическом тексте.

Категория состояния в языке и речи.

Категория состояния как часть речи. Общее грамматическое значение. Лексическое значение. Морфологические признаки. Формы сравнения. Роль категории состояния в предложении.

Деепричастие в языке и речи.

Деепричастие как особая форма глагола. Общее грамматическое значение. Морфологические признаки. Глагольные признаки: вид. Признаки наречия: неизменяемость. Образование форм деепричастий. Вариантные формы деепричастий: идя – идучи(устар.), озябнув – озябши(устар.). Правописание НЕ с деепричастиями. Деепричастный оборот. шипящих на конце наречий деепричастном обороте. Знаки препинания при одиночном деепричастии.

Сочетательные возможности деепричастий.

Подчинительная связь «примыкание» в словосочетании «деепричастие + глагол». Подчинительная связь «управление» деепричастие в словосочетании «деепричастие + существительное».

Роль деепричастия в предложении.

Деепричастие в качестве обстоятельства.

Деепричастие в текстах разных стилей.

Текстообразующая функция деепричастия.

Служебные слова. Самостоятельные и служебные части речи.

Предлог. Предлог как часть речи. Разряды предлогов по структуре. Разряды предлогов по значению. Дефис в предлогах.

Производные и непроизводные предлоги, их правописание.

Синонимика предлогов (из-за, благодаря, для, в целях и т. д.).нормы употребления предлогов ПО, ПОД, ПРОТИВ. Особенности употребления предлогов в текстах разных стилей.

Союз. Союз как часть речи. Простые и составные союзы. Разряды союзов по роли в предложении. Сочинительные союзы. Сочинительные союзы в постом и сложном предложении(однородные члены предложения, сложносочинённые предложения). Подчинительные союзы в сложном предложении. Сложносочинённые предложения. Сложноподчиненные предложения.

Разряды союзов по структуре. Производные и непроизводные союзы. Слитное и раздельное написание союзов. Отличие союзов ЗАТО, ТОЖЕ, ЧТОБЫ от местоимений с предлогом и частицами, отличие союза от наречия с частицей. Союзы в тексте. Союз как средство связи предложений и частей текста.

Частица. Частица как часть речи. Разряды частиц: смысловые и формообразующие. Раздельное и дефисное написание частиц. Значение и употребление частиц НЕ и НИ. Разграничение на письме частиц НЕ и НИ. Правописание НЕ и НИ с разным частями речи. Частицы в речи. Частицы в тексте.

Междометие. Междометие как часть речи. Интонационное выделение междометий. Группы междометий по значению. Производные и непроизводные междометия. Запятая и восклицательный знак при междометиях. Дефис в междометиях. Употребление междометий в значении других частей речи. Звукоподражательные слова.

Развитие речи.

Повторение изученного о тексте, стилях и типах речи; расширение представления о языковых средствах изученных стилей речи.

Стили речи. Публицистический стиль (задача, сфера употребления, характерные языковые средства).

Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Сочетание разных типов речи в одном тексте.

Изложение (подробное, сжатое, выборочное) текстов публицистического стиля; художественных текстов с описанием внешности, состояния и действий человека.

Повторение пройденного в 7-м классе

Резерв-3 часа

Структура

курса русского языка в 7 классе

№ п. п.	Наименование разделов	Количество часов	Дата прохождения разделов
I.	Слово в языке и речи. (Повторение и углубление изученного в 6 классе)	32+7РР	02.09 -15.11
1)	Текст.	5РР	02.09-09.09
2)	Простое и сложное предложение.	11	10.09-24.09
3)	Части речи	21+2РР	25.09-11.11
II.	Знаменательные (самостоятельные) слова.	42+5РР	12.11-17.02
	Слова со значением «признак действия» и «признак другого признака».	29+3РР	12.11-21.01
4)	Наречие в языке и в речи.	26+3РР	12.11-15.01
5)	Слова со значением «состояния». Категория состояния в языке и речи.	3	19.01-21.01
6)	Слова со значением «добавочное действие». Деепричастие в языке и речи.	14+2РР	22.01-17.02
III.	Служебные слова.	29+2РР	18.02-14.04
7)	Предлог.	8	19.02-05.02
8)	Союз.	8+2РР	10.03-01.04
9)	Частица.	8	02.04-15.04
10)	Междометие. Звукоподражательные слова	4	16.04-21.04
IV.	Повторение и систематизация изученного в 7 классе	20+4РР	22.04-28.05
	Резерв	3
Итого	140

Календарно – тематическое планирование в 7-Б классе

№ п. п.	Наименование разделов и тем урока	Количество часов	Дата прохождения разделов	Знания, умения. Виды контроля.	Учебно-методическое обеспечение¸ оборудование.
1	Введение. Русский язык среди других славянских языков	1	01.09	Знать о языках славянской группы. Уметь строить рассказ о роли русского языка в мировом сообществе	Упр.1-4
	Слово в языке и речи. (Повторение и углубление изученного в 6 классе)	31+7РР	02.09-15.11		§ 1-3, упр.5-17
	Текст.	5РР	02.09-09.09
2	Р/р. Тексты разных типов.	1	02.09	§1, упр.5-7
3	Р/р. Тексты разных стилей. Свободный диктант по теме «Текст» по упр. 6	1	03.09	§2, упр.8-12
4	Р/р. Тексты публицистического стиля	1	04.09	§3 , упр.13-16
5	Р/р Подготовка к подробному изложению текста из очерка Е. Алексеевой.	1	08.09	Уметь пересказывать, строить план текста публицистического стиля. Знать особенности языка данного стиля и уметь их сохранять в изложении. ТК Изложение по упр.17	Упр.17
6	Р/р. Написание подробного изложения текста публицистического стиля (упр. 17)	1	09.09	Повторить §1-2
	Простое и сложное предложение.	11	10.09-24.09	Знать предложения по структуре (простое или сложное), уметь строить предложения данных типов. Уметь отличать СП от ПП с однородными членами. Знать виды ввод. слов и типы обращ., находить в предложении и тексте, строить предложения с данными конструкциями. Знать особ-ти построения прямой и косвен. речи, знаки препинания при них. Уметь строить схемы, преобразовывать предложения из предл. с прямой речью в предл. с косвенной и наоборот. ИК Контрольный диктант с грамматическим заданием. Уметь объяснять свои ошибки, находить примеры на данное правило. Знать понятие часть речи, отличать служебные и самостоятельные части речи, постоянные и непостоянные морфологические признаки разных частей речи. Уметь выполнять морф. разбор прилагательного	§4-7, упр.18-58 §4, упр.18-23
7	Понятие «предложение». Синтаксический разбор	1	10.09
8	Однородные члены предложения.	1	11.09	§5 , упр.27 Т. Одн-ые члены пред-ия.
9	Сложные предложения.	1	15.09	Т «СП» § 5, упр.38
10	Разделительные знаки препинания.	1	16.09	Упр.41
11	Обращение. Вводные слова	1	17.09	§6, упр.42-46 Ф «О. В С».
12	Выделительные знаки препинания.	1	18.09	§ 6 , упр.47-50
13	Предложения с прямой и косвенной речью. Диалог.	1	22.09	§7 Ф «ПР», упр.51-58
14	Контрольный диктант по теме «Простое и сложное предложение».	1	23.09	Материалы администраци
15	Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте	1	24.09	Повторить 6 класс §3-13 , упр.57
	Части речи	21+2РР	25.09 – 11.11	§8-17, упр.59-143 §8, упр.59-65 Т.«Морфол-кий р».
16	Понятие «часть речи». Морфологический разбор.	1	25.09
17	Самостоятельные и служебные части речи.	1	29.09	§8 Упр.66-68
18	Имя прилагательное как часть речи и член предложения	1	30.09	§ 9 Упр.69-72 Ф «Имя прилага-ое как часть речи»
19	Имя прилагательное как член предложения	1	01.10	Уметь определять синт. Роль прилагательного в предложении.	§9 Упр.73-77
20	Буквенные и небуквенные орфограммы в именах прилагательных	1	02.10	Знать правила правописания сложных прилагательных; не с прилагательными, н-нн в суф. прил. Уметь применять правила правописания на письме. Проверочная работа №1 Отличать причастия от прилаг. и глаголов, определять границы П О, видеть и объяснять виды орфограмм в причастиях. Уметь применять правила правописания на письме. ТК Свободный диктант по упр. 112. Уметь выделять причастный оборот. Знать особенности имени числительного как части речи. Знать правила правописания числительных. Уметь применять правила на письме. Знать особенности местоимения как части речи, отличать местоимения по разрядам Уметь употреблять числительные и местоимения в устной и письменной речи. ТК Свободный диктант по упр. 143. ИК Контрольный диктант. Уметь объяснять свои ошибки.	§ 10 Упр.78-81
21	Развитие орфографических умений (суффиксы прилагательных).	1	06.10	§10 Упр.82-86
22	Развитие орфографических умений (Не с прилагательными)	1	07.10	§ 10 Карточки Упр.87
23	Слитное и дефисное написание сложных прилагательных	1	08.10	§11 Упр.88-94 Сам. раб №1
24	Правописание прилагательных	1	09.10	Повторить §8-11 Упр.95
25	Развитие орфографических умений, связанных с написанием сложных прилагательных	1	13.10	§11
26	Причастие как особая форма глагола и как член предложения	1	14.10	§12 Упр.96
27	Р/р. Свободный диктант по упр.112 по теме «Орфограммы в причастиях».	1	15.10	§ 12 Упр.101 Презентация.
28	Причастный оборот	1	16.10	§ 13 Упр.103-106
29	Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях	1	20.10	§ 13 Упр.107-119
30	Развитие орфографических умений, связанных с написанием причастий.	1	21.10	Повторить §10-15 Упр.117
31	Имя числительное как часть речи (начало).	1	22.10	§14 Упр.120-123
32	Имя числительное как часть речи (окончание)	1	23.10	§ 14 Упр.124-128
33	Буквенные орфограммы в именах числительных	1	27.10	§15 Упр.129--134 Фолии «Орфогр-мы в им. числительных»
34	Местоимение как часть речи	1	28.10	§16 Упр.135-139
35	Буквенные орфограммы в местоимениях.	1	29.10	§17 Упр.140-144
36	Р/р Свободный диктант по упр. 143 по теме «Орфограммы в местоимениях».	1	30.10	Повторить §14-17 Упр.141
37	Контрольный диктант по теме «Части речи».	1	10.11	приложение
38	Работа над ошибками, допущенными в диктанте	1	11.11	Повторить §13-17
	Знаменательные (самостоятельные) слова.	42+5РР	12.11 – 17.02	Знать, особенности грамматического и лексического значения наречия, морфологические признаки, правописание наречий, условия слитного и раздельного, дефисного написания наречий, Н или НН в суффиксах, буквы О и А на конце наречий с приставками, НЕ с наречиями на-О, Е. Уметь определять способ образования наречий, объяснять условия выбора правильного написания слова на данную орфограмму, строить предложения с наречиями. Выполнять морфологический разбор наречия. Проверочная работа №2 Проверочная работа №3 Проверочная работа №4 Уметь пересказывать, составлять план, писать свободный диктант. Проверочная работа №5 ТК Свободный диктант по упр. 212. Знать правило дефисного написания наречий, уметь применять его на письме. Проверочная работа №6 Знать правило слитного и раздельного написания наречий. Проверочная работа №7 Уметь пользоваться блоком в самостоятельной работе. Находить наречия в предложении и тексте, определять его синтаксическую и художественную роль. Познакомиться со связью слов типа примыкание, уметь находить примыкание в предложении. ИК Контрольный диктант. Отличать СПП с придаточным места и времени. Находить их в тексте и составлять самостоятельно. Понимать роль наречий в тексте худ. и публ. стилей. Уметь пересказывать, составлять план, писать изложение. ИК Изложение.	§18-34 Упр.145-260 § 18 Упр.145-150 Фолии «Наречие»
39	Слова со значением «признак действия» и «признак другого признака».	29+3РР
39	Наречие в языке и в речи.	26+3РР	12.11- 15.01
40	Грамматическое значение наречия и его морфологические признаки	1	13.11
41	Лексическое значение наречий	1	17.11	§19 Упр.151-155
42	Способы образования наречий	1	18.11	§20 Упр.156-161
43	Сравнительная форма наречий	1	19.11	§21 Упр.162-166
44	Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий	1	20.11	§22 Упр.167-173http://fipi. ru/
45	Буквы е и и в приставках не - и ни - отрицательных наречий (продолжение)	1	24.11	Упр.174 Сам. раб №2
46	Буквы О и А на конце наречий с приставками	1	25.11	§23 Упр.175-180. Сам. раб №2
47	Буквы О и Е после шипящих на конце наречий	1	26.11	§ 24 Упр.181-186
48	Мягкий знак после шипящих на конце наречий	1	27.11	§25 Упр.187-191 Сам. раб №3
49	Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О, Е	1	01.12	§26 Упр.192-197 http://fipi. ru/
50	Развитие орфографических умений, связанных с написанием наречий.	1	02.12	Упр.198-201 Сам. раб №4
51	Н и НН в наречия на - О,- Е	1	03.12	§27 Упр.208
52	Развитие умений, связанных с написанием Н/НН в суф. наречий.	1	04.12	§ 27 Упр.213 Сам. раб №5
53	Дефисное написание слов.	1	08.12	Повторить §19-27 Упр.211
54	Р/р. Свободный диктант по упр. 212 по теме «Орфограммы в наречиях».	1	09.12	§28 Упр.214-218
55	Дефисное написание слов.	1	10.12	§ 28 Упр.224 Сам. раб №6
56	Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных, прилагательных, числительных.	1	11.12	§29 Упр.225-230
57	Слитное и раздельное написание наречий	1	15.12	§ 29 Упр.231-233 Сам. раб №7
58	Слитное и раздельное написание слов разных частей речи	1	16.12	§29, упр.234
59	Контрольный диктант по теме «Наречие».	1	17.12	Материал администраци
60	Работа над ошибками, допущенными в диктанте	1	18.12
61	Наречие как член предложения.	1	22.12	§30, упр 235-239
62	Виды обстоятельств	1	23.12	§30 Упр.240-243
63	Морфологический разбор наречий	1	24.12	§31, упр.244,245 Материал к/р №1.
64	Наречие в словосочетании. Примыкание.	1	25.12	§32, упр.246-249
65	Сложноподчинённые предложения с придаточным места.	1	29.12	§33,упр.250-253
66	Сложноподчинённые предложения с придаточным времени.	1	12.01	§33, упр.254-257
67	Наречия в художественном и публицистическом текстах	1	13.01	§ 34 Упр.258-260
68	Р/р. Подготовка к написанию сжатого изложения текста по упр.261.	1	14.01	Повторить стили речи Упр.261.
69	Р/р. Написание сжатого изложения по упр.261.	1	15.01
	Слова со значением «состояния». Категория состояния в языке и речи.	3	19.01 – 21.01	Знать категорию состояния как часть речи, грамматические и лексические особенности, морфологические признаки, сферу употребления, правописание. Уметь употреблять категорию состояния в тексте.	§35, упр.262-269
70	Категория состояния как часть речи	1	19.01	§35 Упр.262-265
71	Употребление слов категории состояния.	1	20.01	§ 35 Упр.266
72	Морфологический разбор слов категории состояния.	1	21.01	§35 Упр.267-269 Таб «Морф. разбор»
	Слова со значением «добавочное действие». Деепричастие в языке и речи.	13+2РР	22.01-17.02	Знать признаки деепричастий, грамматические и лексические особенности, морфологические признаки, сферу употребления, правописание. Уметь отличать деепричастия от наречий, глаголов, причастий. Знать особенности образования деепричастий, уметь образовывать их, трансформировать предложение с глаголами в предложение с деепричастием.	§ 36-43 Упр.270-316 §36 Упр.270-274
73	Грамматическое значение деепричастия.	1	22.01	ttp://www. philology. ru §36
74	Признаки глагола и наречия у деепричастия.	1	26.01	§36 упр.275-279
75	Образование деепричастий.	1	27.01	§36 Упр 280-286
76	Деепричастный оборот.	1	28.01	Знать условия обособления деепричастных оборотов, тип связи слов примыкание. ТК Свободный диктант по упр.292. Уметь пользоваться блоком. Уметь определять синтаксическую роль деепричастий, исправлять грамматические ошибки в предложениях с дееприч. оборотом. Выполнять морф. разбор деепричастия. Проверочная работа №8 Уметь употреблять деепричастия в текстах разных стилей ТК Выборочное изложение ИК Контрольная работа №2 по тетради на печатной основе.	§37 упр.287-290 Т. «Д. о.».
77	Выделение деепричастия и деепричастного оборота на письме.	1	29.01	§37 Упр.293
78	Р/р. Свободный диктант по упр.292 по теме «Деепричастный оборот».	1	02.02	Упр.292
79	Раздельное написание не с деепричастиями.	1	03.02	§39 Упр.294-299 Ф «Раздельное написание Не с деепр».
80	Комментированный диктант по теме «НЕ с разными частями речи».	1	04.02	Повторить §36-39 Блок.
81	Деепричастие как член предложения.	1	05.02	§40 . Упр.300-303
82	Морфологический разбор деепричастия.	1	09.02	§41. Упр.304-307
83	Деепричастие в словосочетании. Примыкание.	1	10.02	§ 42. Упр.308-311 Сам. раб.№8
84	Деепричастие в текстах разных стилей	1	11.02	§ 43. Упр.312316
85	Р/р. Выборочное изложение по упр.317.	1	12.02	Упр. 317
86	Контрольная работа №2 по тетради на печатной основе по теме «Деепричастие»	1	16.02	Рабочая тетрадь. Приложение.
87	Работа над ошибками, допущенными в диктанте	1	17.02	Уметь объяснять свои ошибки, приводить аналогичные примеры.	http://www. philology. ru
	Служебные слова.	28+2РР	18.02 – 14.04		§ 44 Ф «Сл. и самост. части речи.»Упр.318-320
88	Самостоятельные и служебные части речи.	1	18.02	Отличать служебные и самостоятельные части речи.
	Предлог.	8	19.02 – 05.03	Знать особенности предлога как части речи, грамматическое значение Отличать простые и составные предлоги. Отличать производные и непроизводные предлоги. Знать правило написания предлогов через дефис. Уметь применять его на письме. Знать правило написания предлогов слитно и раздельно. Уметь применять его на письме. Проверочная работа №9 Отличать предлоги от омонимичных форм самостоятельных частей речи. Уметь выполнять морфологический разбор предлога. Стилистические особенности употребления предлогов. ИК Контрольный диктант с грам. заданием. Уметь комментировать свои ошибки, формулировать правило и подбирать примеры.	§45-49 Упр.321-357 § 45 Упр.321-327
89	Предлог как часть речи. Простые и составные предлоги	1	19.02
90	Производные и непроизводные предлоги	1	24.02	§46 Упр.328-335
91	Дефис в предлогах.	1	25.02	§ 47 Упр.336-340
92	Слитное и раздельное написание производных предлогов	1	26.02	§ 47 Упр.341-343 Сам. раб.№9
93	Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Предлог».	1	02.03	Приложение
94	Работа над ошибками, допущенными в диктанте	1	03.03	http://www. philology. ru
95	Морфологический разбор предлога	1	04.03	Повторить § 44-48
96	Употребление предлогов.	1	05.03	§44-48 http://www. philology. ru
	Союз.	8+2РР	10.03 – 01.04		§50-55, упр.358-394;
97	Союз как часть речи. Простые и составные союзы	1	10.03	Знать разряды союзов. Отличать простые и составные союзы.	упр.358-364
98	Сочинительные и подчинительные союзы	1	11.03	Уметь отличать сочинительные и подчинительные союзы, производные и непроизводные. Знать правила правописания союзов. Уметь их применять на письме, выполнять морфологический разбор союза. Проверочная работа №10 ИК Изложение по упр. 394.	Фолии «С и П союзы §51, упр.365-373
99	Употребление сочинительных и подчинительных союзов.	1	12.03	§51, упр.374
100	Производные и непроизводные союзы	1	16.03	§52 , упр.375-379
101	Р/р. Подготовка к сжатому изложению публицистического текста по упр.394.	1	17.03	Упр.394
102	Р/р. Написание изложения по тексту публицистического стиля по упр. 394.	1	18.03
103	Работа над ошибками	1	19.03	http://www. philology. ru
104	Правописание производных союзов	1	30.03	§53 , упр.380-385 Сам. раб. №10
105	Морфологический разбор союза	1	31.03	Повторить §44-54
106	Союзы в тексте	1	01.04	Понимать и объяснять роль союзов в тексте.
	Частица.	8	02.04 – 15.04	Знать грамматическое значение частиц, разряды по значению. Уметь различать частицы по значению, отличать значение и сферу употребления НЕ и НИ; грамотно писать эти частицы в предложении. Проверочная работа №11 Выполнять морфологический разбор частиц; использовать в речи. ИК Контрольный диктант с грамматическим заданием. Уметь изменять стиль и смысл текста с помощью частиц.	§56-61 , упр.395-432
107	Частица как часть речи	1	02.04
108	Разряды частиц	1	06.04	§57,упр. 405
109	Раздельное и дефисное написание частиц	1	07.04	§58 , упр.406-412
110	Разграничение на письме частиц НЕ и НИ	1	08.04	§59, упр.413-428 Сам. раб. №11
111	Морфологический разбор частицы	1	09.04	§ 60 , упр.429-430
112	Контрольный диктант по теме «Частица».	1	13.04	приложение
113	Работа над ошибками, допущенными в диктанте.	1	14.04	Повторить §56-61
114	Частица в тексте	1	15.04	Таблица
	Междометие.	3	16.04-21.04	Знать междометия и звукоподражания. Уметь отличать омонимичные формы слов разных частей речи.	§62 ,упр.433-440
115	Междометие как часть речи	1	16.04
116	Звукоподражательные слова.	1	20.04	http://fipi. ru/
117	Омонимия слов разных частей речи	1	21.04	Упр.439
I.	Повторение и систематизация изученного в 7 классе	17+4РР	22.04 – 28.05	Знать материал, изученный в 7 кл.	§63 -66
118	Морфология. Речь. Самостоятельные части речи.	1	22.04	Отличать служебные и самостоятельные части речи, выполнять их морфологический разбор.	§63, упр.441-443
119	Служебные части речи.	1	23.04	Карточки http://fipi. ru/
120	Орфография. Орфограммы- Буквы.	1	27.04	Знать изученные орфограммы, уметь применять их на письме, пользоваться блоками, отличать правописание омонимичных форм слов разных частей речи. Знать особенности стилей речи.	§64 , упр.444-446
121	Орфограммы-контакты.	1	28.04	§64, http://fipi. ru/
122	Орфограммы- пробелы, орфограммы-дефисы	1	29.04	§64 , карточки
123	Контрольная работа в тестовой форме за курс 7 класса.	1	30.04	Повторить изученные орфограммы и пунктограммы. ИК Итоговая контрольная работа в тестовой форме по тетради на печатной основе.	Приложение
124	Работа над ошибками, допущенными в диктанте	1	05.05
125	Р/р. Речь. Стили речи.	1	06.05		§65 .Тексты
126	Синтаксис простого предложения.	1	07.05	Отличать ПП с осложнениями от СП. Знать правила постановки знаков препинания в ПП и в СП. Знать типы речи. Строить тексты разных типов.	§65, упр.447
127	Простое осложнённое предложение	1	12.05	§65, карточки
128	Пунктуация. Знаки препинание в простом осложнённом предложении.	1	13.05	§65, упр.448
129	Знаки препинания в СП.	1	14.05	§65, карточки
130	Р/р. Речь. Типы речи.	1	18.05	Упр.459
131	Контрольный диктант по темам, изученным в 7 классе.	1	19.05	Уметь применять знания для решения учебной задачи. ИК Годовой контрольный диктант.	Приложение
132	Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.	1	20.05	Уметь объяснять свои ошибки, формулировать правило и подбирать примеры.	http://fipi. ru/
133	Лингвистическая викторина, посвящённая Дню славянской письменности.	1	21.05	Познакомить с фактами, связанными с возникновением письменности на Руси.	Филологический портал Philology. ru http://www. philology. ru
134	Р/р. Текст.	2	25.05	Знать признаки текста, средства связи предложений в тексте.	§66 упр.450 Задания типа В (ЕГЭ).
135	Игра «Интеллектуальное казино по теме «Морфология».	2	26.05	Уметь работать в группах.	Материалы игры.
136	Повторение изученного в 7 классе.	1	27.05	Уметь строить связное высказывание на лингвистическую тему.	http://fipi. ru/
137	Повторение изученного в 7 классе	1	28.05		http://fipi. ru/
138 - 140	Резерв учителя	3		Праздники:09.03; 04.05; 11.05
Итого		140

График контрольных работ по русскому языку в 7 классе.