Математика (начальная школа) 7вид

Математика (начальная школа) 7вид.

Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и учебников , и др. «Математика» 2, 3,4 класс, в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и особенностей младших школьников.

Курс математики для начальной школы I-IV классов является частью единого непрерывного курса математики I – IX классов, который разрабатывается с позиций комплексного развития личности ученика, гуманизации и гуманитаризации математического образования.

Начальный курс математики – курс интегрированный: в нём объединены арифметический, алгебраический и геометрический материалы. При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырёх арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а так же основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приёмов устных и письменных вычислений.

Данная рабочая программа отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем и дает точное распределение учебных часов по разделам курса с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся, содержит требования к результатам УУД, тематическое планирование, УМО.

Русский язык (начальная школа) 7 вид.

Рабочая программа курса «Русский язык» для начальной школы разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, программы авторов , и др. «Русский язык 1-4 классы»

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.

Изучение русского языка в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.

Данная рабочая программа отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем и дает точное распределение учебных часов по разделам курса с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся,

содержит требования к результатам УУД, тематическое планирование, УМО.

Литературное чтение (начальная школа) 7 вид.

Литературное чтение — один из основных предметов в сис­теме подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способ­ствует общему развитию и воспитанию ребёнка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результатив­ность обучения по другим предметам начальной школы.

Рабочая программа по литературному чтению для начальной школы разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы , , «Литературное чтение 1-4 классы»

Данная рабочая программа отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем и дает точное распределение учебных часов по разделам курса с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся,

содержит требования к результатам УУД, тематическое планирование, УМО.

Технология (начальная школа) 7 вид.

Рабочая программа по технологии разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы начального общего образования по технологии, требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования по технологии, завершённой предметной линии учебников «Технология»1-4 класс, авт. , , (УМК «Школа России»).

Данная рабочая программа отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем и дает точное распределение учебных часов по разделам курса с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся,

содержит требования к результатам УУД, тематическое планирование, УМО.

Окружающий мир (начальная школа) 7 вид.

Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой развивающий потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их познавательные интересы и способности; создаются условия для самопознания и саморазвития ребенка. Знания, формируемые в рамках данного учебного предмета, имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью младшего школьника.

Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы , «Окружающий мир»1-4 класс, в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Данная рабочая программа отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем и дает точное распределение учебных часов по разделам курса с учетом особенностей познавательной деятельности учащихся,

содержит требования к результатам УУД, тематическое планирование, УМО.