Статистический анализ социальной информации (стр. 3 )

Тема 4. Программно-методологические и организационные вопросы при сборе социальной информации

Для самостоятельного освоения практических основ данной темы необходимо:

1.  Выбрать в учебных целях определенную проблему исследования. Основные требования к данной проблеме состоят в том, что она должна быть относительно несложной, носить прикладной характер, быть ограниченной местом и временем. Кроме того, выбранная проблема должна соответствовать требованиям, предъявляемым к постановке социальных проблем.

2.  После того как проблема будет описана, рекомендуется развернуть ее через все компоненты структуры программы, определив - объект и предмет исследования, цели и задачи, логический анализ основных понятий, постановку первичных гипотез.

3.  Прорабатывая набросок программы в более детальном плане, следует добиться максимально возможного соответствия между всеми ее разделами, следя за тем, что бы предмет соответствовал цели исследования, задачи соответствовали заданной теме, гипотезы не выходили за рамки исследования.

4.  Завершить работу по программе следует (1) разработкой систематизированного комплекса эмпирических индикаторов и (2) выбором методов сбора эмпирической информации. .

Детализированный макет программы (4-5 стр.) следует представить к семинарскому занятию по соответствующей теме и подготовиться к ее обоснованию и обсуждению. Возможные образцы программ можно увидеть в книге «Как провести социологическое исследование» под ред. Шереги.

Тема 5. Основы выборочного метода. Примеры применения выборочного метода в сборе социальной информации

В рамках самостоятельной работы по данной теме необходимо:

1.  Ознакомится с главами учебников, в которых содержится информация по характеристики выборок.

2.  Проанализировав различные типы выборок, выделить самые главные их особенности. Отдельно остановиться на факторах обеспечивающих надежность того или иного типа выборок.

3.  Так как в социальных исследованиях применяют различные типы выборок, необходимо проработать ситуации, в которых применяются многоступенчатые выборки.

4.  Обобщить взгляды на проблему погрешности и надежности выборки.

5.  Попытайтесь применить математический аппарат и рассчитайте погрешность выборки применительно к разработанному в самостоятельном занятии по предыдущей теме объекту (объектам) эмпирического изучения, последовательно меняя величины генеральной совокупности и выборочной совокупности.

Тема 6. Методы сбора первичной социальной информации

Основными эмпирическими методами сбора первичной социологической информации являются: анализ документов, эксперимент, опрос (анкетирование, интервьюирование). Именно эти методы сбора данных и будут предложены для изучения студентам. Самостоятельно студентам необходимо проделать следующие виды работ:

1)  количественный анализ документов (контент-анализ)

а) по учебной литературе ознакомиться с тем, что в социологии понимается под документами, и какие важные стороны социальной жизни помогает увидеть анализ документальных источников.

б) далее необходимо определиться с критериями, по которым группируют все многообразие документов в социологических исследованиях. Можно предложить следующие критерии: по форме фиксации, по целевому назначению, по степени персонификации, по статусу, по источнику информации. Возможно, что в учебной литературе для классификации документов могут встретиться и другие основания, на которые так же необходимо обратить внимание и учесть их для ответа на вопрос.

в) при всем многообразии методов анализа документов необходимо выделить такой вид как - контент-анализ. Необходимо определить область применения данного метода и запомнить его основные процедуры: выделение смысловых единиц и единиц счета, процедура подсчета.

г) в качестве практического задания для самостоятельной работы студентам предлагается - разработать бланк контент-анализа местной газеты на любую интересующую их тему.

2)  экспериментальное исследование

а) необходимо остановиться на специфике эксперимента в социологии, в отличии, например, от естественных наук. Отдельно остановиться на соотношении эксперимента с другими методами социологических исследований. Затем необходимо выделить типы экспериментов по следующим основаниям - по характеру исследуемых объектов, по специфике поставленной цели, по характеру логической структуры доказательств гипотез, по характеру экспериментальной ситуации, по способу введения независимой переменной.

б) следует выделить главные требования к организации эксперимента, поскольку от выполнения данных требований зависит чистота эксперимента, его результаты. В перечень основных требований должны войти - описание условий существования объекта исследования; формирование гипотез; введение независимой переменной; выделение зависимой переменной; описание специфических условий проведения эксперимента.

в) в качестве практического задания необходимо составить общий план эксперимента, возможного для изучения проблем студенческой группы.

Специфика социального эксперимента. Ипользование экспериментального метода в различных областях общественной жизни. Классификация видов эксперимента. Основные правила проведения социального эксперимента.

3)  опрос (анкетирование, интервьюирование)

а) необходимо остановиться на общей характеристике опроса как метода получения первичной социологической информации. Отдельно рассмотреть вопрос о том, какие достоинства и недостатки возникают при использовании данного метода. После характеристики опроса как метода в целом перейти к его разновидностям - анкетированию и интервьюированию.

б) рассмотрение и анкетирования и интервьюирования можно проводить по следующей схеме: определение; специфика этих форм опроса по отношению друг к другу; условия и критерии применения данных видов опроса; их основные виды; сочетание этих методов с другими методами сбора первичной информации; требования, которые выдвигаются к профессиональной подготовке интервьюера (анкетера).

в) поскольку и в анкетировании и в интервьюировании основной техникой для сбора информации является постановка вопросов, поэтому необходимо отдельно остановиться на существующих требованиях к формулировке вопросов в анкете и в интервью.

г) в качестве практического задания по данной теме студентам необходимо сделать следующие виды работ:

-  составить примерный план инструкции интервьюеру по самостоятельно избранной теме;

-  составить опросный лист и оценить его содержание, отталкиваясь от требований, предъявляемых к технике составления анкеты.

Тема 7 Представление статистических данных - таблицы и графики

Таблицы. Табличная форма является наиболее рациональной, наглядной и компактной формой представления статистических данных, изложения результатов сводки и группировки материалов статистического наблюдения. Анализ данных статистических таблиц как метод научного исследования важен тем, что позволяет:

1.  выявить соотношения и пропорции между группами явления по одному или нескольким признакам;

2.  провести сравнительный анализ;

3.  охарактеризовать типы социальных явлений;

4.  выявить характер и направление взаимосвязей и взаимозависимостей между различными признаками;

5.  сформулировать выводы;

6.  определить резервы развития изучаемого явления или процесса.

Задание для самостоятельной работы студентов по данной теме будет состоять из двух частей:

а) 1-я часть - самостоятельный подбор различных видов таблиц из статистических ежегодников и данных периодической печати. Необходимо подобрать примеры следующих видов таблиц:

-  монографической, перечневой, групповой, комбинационной;

-  с разными видами разработки сказуемого (простой, сложной);

-  с подлежащими, выделяемыми по принципам (видовому, территориальному, временному).

б) 2-я часть - на определенную тему самостоятельно составить два макета таблиц с различной разработкой подлежащего и сказуемого.

Графики. Аудиторное изучение данной темы предусматривает выявление роли и значение графических методов изображения статистических данных и аналитическое значение графиков, знакомство с основами техники построения графиков.

Задание для самостоятельной внеаудиторной работы состоит в том, чтобы на основе данных используемых выше таблиц, самостоятельно построить различные графики и письменно провести их краткий разбор (разобрать достоинства, недостатки, выводы на основе графика).

Тема 8 Основные процедуры обработки статистических данных

Важным этапом любого исследования является анализ и обработка исходных данных с целью получения обоснованных выводов и надежных рекомендаций. Первичные данные еще не позволяют сделать обобщённые выводы, выявить тенденции, проверить гипотезы, так как они представляют собой не просто прямые ответы на вопросы анкеты или интервью, а существуют в форме индикаторов, полученных в процессе операционализации. Поэтому необходимо проделать обратную операцию и перевести индикаторы в форму, которая отвечала бы на вопросы исследования. Кроме того, обработка больших объемов информации в современных исследованиях, как правило, проводится на ЭВМ, что требует работы с информацией.