Рабочая программа дисциплины «История отечественной литературы. Теория литературы» (стр. 2 )

(С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ОБЩЕГО БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ В ЧАСАХ)

Курс 1, семестр 2

Раздел дисциплины, содержание	Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия	Самостоятельная работа студентов
Всего	в том числе	Всего	в том числе
Лекции	Практические занятия	Практические занятия с элементами интерактивности	Другие виды занятий, в т. ч. промежуточная аттестация	Курсовая работа (проект)	Индивидуальные задания и др. виды СРС	Подготовка к зачету, экзамену
1 курс, 1 семестр
1. Эстетическое и художественное. Место литературы в ряду других искусств.	2	2				6		3	3
2. Литературные роды и жанры.	2	2				6		3	3
3. Основы стиховедения (метрика, ритмика, фоника и строфика).	2		2			8		4	4
4. Художественная речь. Поэзия и проза. Стилистика.	2		2			8		4	4
5. Автор. Герой. Читатель.						6		3	3
6. Художественный образ.	2	2				6		3	3
7. Сюжетно-композиционная организация художественного произведения. Хронотоп.						6		3	3
8. Основные термины и понятия теории литературного процесса.						6		3	3
9. Анализ литературного произведения.						6		3	3
10. Подготовка к зачету						8		4	4
Итого	10	6	4			66		33	33

Формы промежуточного и итогового контроля: текущий контроль в форме индивидуальных консультаций (проверка чтения научно-исследовательской и учебно-методической литературы; проверка тетрадей с записью лекций, опрос в ходе практических занятий), промежуточный контроль – дифференцированный зачет.

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематика лекционного курса

Раздел №1. Эстетическое и художественное. Место литературы в ряду других искусств.

Основные задачи эстетики. Специфика эстетического переживания. Эстетическое и художественное. Эстетическое и прекрасное. Понятие художественного произведения; его отличительные признаки (внеситуативная ценность, возможность проецирования читательского «я» в структуру произведения, установка на раскрытие «внутренней правды» изображаемых явлений, единство формы и содержания). Мимесис и катарсис. Место литературы в ряду других искусств. Литература и литературная критика. Литература и журналистика.

Раздел №2. Литературные роды и жанры.

Происхождение литературных родов. Роды и виды в литературе. Эпос, лирика, драма; их отличительные особенности (субъектная организация, характер развития сюжета). Межродовые и внеродовые формы в литературе. Применимы ли родо-видовые деления к другим искусствам?

Жанр как универсальная категория. Жанры в музыке, живописи, кинематографе и других искусствах; жанры газетных и научных публикаций. Принципы выделения жанров в эпосе, лирике, драме. Жанровая форма и жанровое содержание. Основные способы жанрообразования. Историческая изменчивость категории жанра. Смерть жанра и память жанра. Жанровые системы, их структура и эволюция. Тенденция к стиранию жанровых и родовых границ в литературе новейшего времени. Феномен циклизации.

Раздел №3. Основы стиховедения (метрика, ритмика, фоника и строфика).

Поэзия и проза. Основные системы стихосложения в мировой литературе. Ритм, метр, размер. Эволюция русского стихосложения. Силлабическая поэзия XVII в. Реформа Тедиаковского-Ломоносова. Основные метрические и ритмические определители силлабо-тонического стиха (анакруза, сильное и слабое место (икт и междуиктовый интервал), пропуски метрического ударения, сверхсхемные ударения, каталектика, цезура, переносы, относительная сила ударений в русском языке). Дольник. Тактовик. Акцентный стих. Полиметрические композиции. Верлибр. Ритм прозы. Звуковые повторы в стихе. Рифма.

Раздел №4. Художественная речь. Поэзия и проза. Стилистика.

Специфика художественной речи. Литературный язык и язык художественной литературы. Понятие стиля в лингвистической и литературоведческой трактовке. Стилевые доминанты. Фигуры поэтического синтаксиса. Тропы.

Раздел №5. Автор. Герой. Читатель.

Субъектная организация художественного произведения. Проблема автора. Традиционная «демиургическая концепция» авторства, диалогический подход Я. Мукаржовского, «смерть автора» и «рождение читателя» (Р. Барт). Повествовательные инстанции в эпосе и лирике. Повествователь и рассказчик. Лирическое «я», лирический герой. Автор в драматическом произведении. Литературный герой. Автор и герой в эстетической деятельности (концепция ). Рецептивная эстетика. Литературная герменевтика.

Раздел №6. Художественный образ.

Знак и образ. Классификация знаков (индексальные, символические, иконические). Образ как междисциплинарное понятие. Художественный образ и его специфика. Возможна ли без-образность в искусстве? Типы образов а) по соотношению означающего и означаемого (Автологические. Тропы. Метафоризм как принцип человеческого мышления. Метафора в литературе и других видах искусства. Аллегория. Символ); б) по степени универсализма (индивидуальные, типические, топосы, архетипы). Художественная деталь. Внутренняя структура образа, его идиоматичность (концепция П. Палиевского). Художественный образ в живописи, кино, архитектуре, скульптуре, кинематографе, музыке. Специфика словесного образа. Слово как форма образа (концепция В. Кожинова).

Раздел №7. Сюжетно-композиционная организация художественного произведения. Хронотоп.

Конфликт как бинарное представление идеи произведения. Универсальность конфликта. Типы конфликтов; конфликты локальные и субстанциональные. Сюжет как форма существования конфликта. Сюжет и фабула. Проблемы теории сюжетосложения. Вопрос о лирическом сюжете. Попытки построения универсальных моделей сюжета. Вопрос о единицах сюжета (подходы , Р. Барта). Событие.

Композиция как системная категория. Принципы организации внутриуровнегого и межуровневого взаимодействия в художественном произведении. Внешняя и внутренняя композиция. Понятие точки зрения (по Б. Успенскому). Композиционные структуры в эпосе, лирике, драме. Время и пространство в литературе и искусстве.

Раздел №8. Основные термины и понятия теории литературного процесса.

Теория литературного процесса: предмет изучения, цели и задачи. Понятия художественной системы, эпистемы (М. Фуко), литературного течения, направления, школы, художественного метода. Метод и стиль. Основные закономерности в развитии европейской культуры. Первичные и вторичные (аполлонические и дионисийские) стили. Вопрос о цикличности/направленности культурного процесса. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм и постмодернизм как художественные системы.

Раздел №9. Анализ литературного произведения.

Основные задачи литературоведческого анализа; границы его применимости. Анализ и интерпретация. Виды и способы анализа литературного произведения. Проблема целостного анализа.

Раздел №10. Подготовка к зачету.

Практические занятия

Практическое занятие №1.

Метрика и ритмика. Звуковая организация стиха.

Стихотворная речь, ее отличия от прозаической. Переходные явления. Ритм и метр. Основные метро - и ритмообразующие факторы. Системы стихосложения в мировой литературе. Силлабо-тоническое стихосложение в русской поэзии (история его возникновения, основные принципы). Смешанные размеры. Дольник, тактовик. Акцентный стих. Верлибр. Звуковые повторы в стихе, их функции. Звучание и смысл. Рифма и ее роль в стихотворении. Классификация рифм. Ритм и смысл. Сделать метрический анализ стихотворения «Земля и небо» (1831).

Основная литература

1.  Федотов теории литературы: В 2 ч. – М., 2003. – Т. 2. Раздел 1. Т. 1. Гл. 8, 11.

Рекомендуемая литература

1.  Гаспаров русский стих. М., 1974.

2.  Жирмунский стиха. Л., 1978.

3.  Мысль, вооруженная рифмами. Поэтическая антология. М., 1991.

4.  Федотов русского стихосложения. М., 1997.

5.  Холшевников стихосложения. Л., 1972.

6.  Баевский русской советской поэзии. – Смоленск, 1972.

7.  Гаспаров истории европейского стиха. – М., 1989.

8.  Гаспаров и смысл. – М., 2000.

9.  Квятковский словарь. – М., 1966.

10.  Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.

11.  Литературная энциклопедия терминов и понятий. – М., 2001.

12.  Осипов стиховые системы. – Омск, 2005.