13. Книга о русской рифме. М., 1982.
14. Холшевников такое русский стих // Мысль, вооруженная рифмами. – Л., 1987 (см. также предисловия к разделам).
15. Холшевников и поэзия. – Л., 1991.
16. Техника стиха. – М., 1960.
Практическое занятие №2.
Строфика. Фигуры поэтического синтаксиса. Тропы
Строфа как основная композиционная единица стихотворного текста. Виды строф. Твердые стихотворные формы. Сонет. Игра на отступлениях от строфического канона в стихотворении «Сонет». Повтор, его виды и функции. Другие фигуры поэтического синтаксиса. Понятие тропа. Художественная природа тропов, их виды.Основная литература
1. Федотов теории литературы: В 2 ч. – М., 2003. – Т. 1. Гл. 8, 11.
2. Хализев литературы. – Любое издание. – Гл. 4, разд. 3, 5.
Рекомендуемая литература
1. Арутюнова , метафора, символ в контексте жизни и культуры // Res philologica. Филологические исследования. – М; Л., 1990
2. Гаспаров русский стих. М., 1974.
3. Жирмунский стиха. Л., 1978.
4. Лотман поэтического текста. Л., 1972.
5. Холшевников стиховедения. Л., 1972.
6. Техника стиха. М., 1960.
7. Гаспаров истории европейского стиха. – М., 1989.
8. Квятковский словарь. – М., 1966.
9. Литературная энциклопедия терминов и понятий. – М., 2001.
10. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
11. Осипов стиховые системы. – Омск, 2005.
12. Холшевников такое русский стих // Мысль, вооруженная рифмами. – Л., 1987 (см. также предисловия к разделам).
13. Холшевников и поэзия. – Л., 1991.
14. Техника стиха. – М., 1960.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
Текущий контроль осуществляется в форме индивидуальных консультаций (проверка чтения научно-исследовательской и учебно-методической литературы; проверка тетрадей с записью лекций, знания тем, вынесенных на самостоятельное изучение; опрос в ходе практических занятий), промежуточный контроль – дифференцированный зачет.
Вопросы к зачету (1 курс, 2 семестр)
1. Эстетическое и художественное. Специфика искусства. Место литературы в ряду других искусств.
2. Понятие литературного рода. Межродовые и внеродовые формы.
3. Категория жанра в современном литературоведении. Типология литературных жанров.
4. Роман как «эпос частной жизни».
5. Произведение как центральное понятие теории литературы. Содержание и форма литературного произведения.
6. Проблема автора. Формы выражения авторской субъективности в произведении. Смерть автора.
7. Идейно-тематический уровень произведения. Проблема смысла.
8. Знак и образ. Типы художественных образов. Специфика словесного образа.
9. Теория композиции. Понятие точки зрения.
10. Теория сюжетосложения. Конфликт. Сюжет и фабула. Вопрос о единицах сюжета.
11. Художественная речь, её специфика. Поэзия и проза.
12. Метафоризм как принцип человеческого мышления. Тропы.
13. Фигуры поэтического синтаксиса.
14. Системы стихосложения в мировой литературе. Метр и ритм. Ритм прозы.
15. Русское силлабо-тоническое стихосложение.
16. Дольник. Тактовик. Акцентный стих. Верлибр.
17. Звуковые повторы в стихе. Рифма.
18. Строфика.
19. Основные понятия теории литературного процесса (художественный метод, художественная система, первичные и вторичные стили, эпистема, литературное течение, направление, школа).
20. Метод и стиль.
21. Реализм как художественный метод. Негативные концепции реализма.
22. Анализ литературного произведения. Виды анализа.
Критерии оценки знаний студентов
· Полный ответ с привлечением необходимых научных и учебно-методических источников, раскрывающий все существенные аспекты заявленной проблемы, обнаруживающий уверенное владение теоретико-литературной терминологией, умение использовать полученные теоретические знания в ходе анализа художественного произведения 5 (отлично) / зачтено.
· Ответ, раскрывающий основные аспекты заявленной проблемы, но содержащий фактические неточности и / или не учитывающий ряд основных научных и учебно-методических источников; обнаруживающий недостаточно уверенное владение теоретико-литературной терминологией и / или отдельные ошибки при попытке применить полученные теоретические знания в ходе анализа художественного произведения – 4 (хорошо) / зачтено.
· Ответ, лишь частично освещающий заявленную проблему, содержащий существенные фактические неточности и / или представляющий собой пересказ содержания единственного научного (учебно-методического) источника; обнаруживающий ошибки в употреблении теоретико-литературной терминологии и / или при попытке применить полученные теоретические знания в ходе анализа художественного произведения – 3 (удовлетворительно) / зачтено.
· Ответ, не раскрывающий наиболее существенных аспектов заявленной проблемы и / или демонстрирующий незнание студентом значения основных теоретико-литературных терминов, неумение применять их при анализе художественного произведения; ответ, содержательно не соотносящийся с заявленной проблемой – 2 (неудовлетворительно) не / зачтено.
67 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Учебники и учебные пособия
1. Теория литературы: Введение. М., 2010. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ЭБС «Университетская библиотека online» (http://www. biblioclub. ru/), требуется регистрация.
2. Основы теории литературы: В 2 ч. – М., 2003.
Ч. 1: http://eknigi. org/engine/download. php? id=135480,
Ч.2: http://eknigi. org/engine/download. php? id=135481
3. Е. Теория литературы. – М., 2009 (или любое другое издание). http://royallib. ru/book/halizev_v/teoriya_literaturi. html
Хрестоматии
1. Теоретическая поэтика. Хрестоматия-практикум. – М., 2004 либо Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия для студентов филологических факультетов / Автор-составитель . М., 1999 (имеется в электронном виде).
Словари, энциклопедии
1. Эстетика. Теория литературы: Энциклопедический словарь терминов. – М., 2003.
2. Западное литературоведение XX века: Энциклопедия. – М., 2004.
3. Литературная энциклопедия терминов и понятий. – М., 2001.
4. Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
5. Постмодернизм. Энциклопедия. – Минск, 2001 (имеется в электронном виде).
6. Словарь культуры ХХ века. – М., 1997 (имеется в электронном виде) либо Энциклопедический словарь культуры XX в.: Ключевые понятия и тексты. – М., 2003.
Дополнительная литература
Учебники и учебные пособия
1. Пролегомены: Лекции по теории литературы. – Омск, 1995.
2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины / , и др. – Любое издание.
3. Теория литературы. – М., 1995.
4. Теория литературы. – М., 2003.
5. Литературоведение. Культурология. – М., 2004.
6. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. – Л., 1977.
7. Введение в литературоведение: Курс лекций. – СПб., 1996.
8. , Введение в литературоведение. – Екатеринбург, 2000.
9. Теория литературы. – М., 1978.
10. Литературный процесс. Курс лекций по введению в литературоведение. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2003.
11. Теоретическая поэтика: Введение в курс. – М., 2006.
12. Теория литературы. В 2-х тт. Т. 1: Теория художественного дискурса. Теоретическая поэтика. Т. 2: Историческая поэтика / Тамарченко Н. Д., Тюпа В. И., Бройтман С. Н. – М., 2004.
13. Художественный дискурс (Введение в теорию литературы). – Тверь, 2002.
14. Основы теории литературы. – М., 1976.
15. Теория литературы. Поэтика. – М., 1996.
16. Теория литературы. – М., 1978.
17. Введение в литературоведение. – М., 2004.
Хрестоматии
1. Введение в литературоведение: Хрестоматия / Под ред. . – М., 1997.
Словари, энциклопедии
1. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.
2. Поэтический словарь. – М., 1966.
3. Краткая литературная энциклопедия: в 9 т. – М.; Л., 1962-1978.
4. Современное зарубежное литературоведение: Концепции, школы, термины. – М., 1996.
5. Терминология современного зарубежного литературоведения (Страны Западной Европы и США). – М., 1992.
6. Художественное восприятие. Основные термины и понятия: (Словарь-справочник). – Тверь, 1991.
7. Эстетика: Словарь. – М., 1989.
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Раздел дисциплины | Средства обучения | Формы обучения | Методы обучения |
Разделы № 1-9 (лекции) | учебная и научно-исследовательская литература, лекционные материалы | лекции, индивидуально-групповые консультации | объяснительно-иллюстративный |
Разделы № 3, 4 (практические занятия) | учебная и научно-исследовательская литература, лекционные материалы | практические занятия (подготовка сообщений, обсуждение включенных в план занятия вопросов, анализ текста) | эвристический, исследовательский |
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
