Рабочая программа дисциплины «История русского языка» (стр. 3 )

Тема 4. Литературный язык Московского государства

Формирование языка русской народности на базе междиалектного московского койне. Изменения, происшедшие в языке Московского государства Формирование системы двуязычия. Архаизация русского литературного языка в XV-XVI вв. и второе южнославянское влияние. Стилистические особенности стиля “плетение словес” (“Житие Стефана Пермского” Епифания Премудрого).

Предпосылки формирования русского национального языка. Демократизация русского литературного языка в XVII веке (язык бытовых повестей и сатирических произведений). “Житие протопопа Аввакума” и его роль в формировании стилистической системы русского литературного языка.

Тема 5. Русский литературный язык Петровской эпохи

Особенности русского языка Петровской эпохи. Дальнейшая демократизация языка в нач. XVIII в. и лингвостилистические особенности “славянороссийского языка” и “гражданского посредственного наречия”. Отсутствие единых языковых и стилистических норм в памятниках Петровской эпохи. Процессы заимствования в первой трети XVIII в.

Отражение динамических процессов в языке в грамматиках XVI-XVIII вв. (грамматики Л. Зизания, Лудольфа, М. Смотрицкого, Адодурова).

Тема 6. Языковая программа

Объективные предпосылки нормализаторской и кодификаторской деятельности . «Российская грамматика» – первая русская научная нормативно-стилистическая грамматика. Морфлологические нормы русского литературного национального языка в «Российской грамматике». Стилистическая система Ее роль в становлении современной стилистической системы. Языковые особенности высокого, среднего и низкого стиля. Судьба системы трех стилей.

Тема 7. Концепция «нового слога»

«Новый слог» («Письма русского путешественника», «Бедная Лиза», «История государства Российского», поэзия) как новая стилистическая система русского литературного языка. Роль Карамзина в становлении лексико-семантической системы русского литературного языка: принципы употребления славянизмов, народно-разговорной лексики и заимствований Значение карамзинских преобразований в области синтаксиса для формирования синтаксических норм русского литературного национального языка. Полемика защитников старого слога и сторонников нового слога.

Тема 8. Роль в истории русского
литературного языка

Роль как основоположника современного русского литературного языка. Эволюция языка произведений Пушкина и ее связь с эволюцией русского литературного языка. Стилистические функции слов в поэтических текстах Пушкина: славянизмов, единиц народно-разговорной речи и заимствований. Язык пушкинской прозы.

4.  Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по
дисциплине (модулю)

Контроль за самостоятельной работой студентов и глубиной усвоения изученного материала предполагает итоговый зачет по фонетике древнерусского языка и экзамен по всему курсу.

В качестве форм промежуточного контроля предполагается выполнение студентами серии небольших письменных работ по анализу конкретного языкового явления (истории носовых гласных; изменений праславянских сочетаний *tort, *tolt, *tert, *telt и начальных сочетаний *ort, *olt; изменений согласных по закону слогового сингармонизма; истории отдельных грамматических форм: определения древнего типа именного склонения, объяснения падежных форм прилагательных и т. п.).

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Происхождение восточнославянских полногласных и старославянских неполногласных сочетаний.

2. Праславянские сочетания *or, *ol в начале слова. Судьба этих сочетаний в древнерусском языке.

3. Чередования, являющиеся следствием истории носовых гласных.

4. Исторические чередования согласных. Причины появления этих чередований.

5. Падение редуцированных гласных. Последствия падения редуцированных для системы языка.

6. Переход Э в О. Случаи незакономерного перехода. Отсутствие перехода при наличии условий.

7. Признаки невосточнославянского происхождения слова.

8. Особенности разносклоняемых существительных и историческое объяснение причин этого явления.

9. Выделение вариантных падежных окончаний и историческое объяснение причин этого явления.

10. Исторический комментарий форм типа: старик и старче, отец и отче, боже мой, господи; притча во языцех, витать во облацех; и летит мимо все, что ни есть на земли и др.

11. Происхождение полных (местоименных) имен прилагательных.

12. Объяснение происхождения окончаний косвенных падежей имен прилагательных.

13. Почему относительные прилагательные не имеют в современном русском языке краткой формы?

14. Исторический комментарий сочетаний типа: убирайся подобру-поздорову, на босу ногу, по белу свету, все от мала до велика и т. п.

15. Происхождение вариантных форм глагола в настоящем времени и специфика формоизменения в прошедшем времени.

16. История атематических глаголов.

17. Комментарий форм типа жили-были старик со старухой; ой ты гой еси, Илья Муромец; пошел было, да воротился и др.

18. Происхождение вариантных форм причастий и деепричастий.

19. Происхождение союзов, частиц, наречий.

20. Исторический комментарий сочетаний существительных с числительными типа два (три, четыре) стола и пять (шесть, семь …) столов; две сестры и двое братьев.

21. Исторический комментарий слов с числовым значением: одна десятая и десятина; полвторого, полтора, полтораста, двунадесятый и т. п.

22. Пути формирования сложного предложения в древнерусском языке.

Темы контрольных работ

Все контрольные работы представляют собой исторический фактов современного русского языка по перечисленным ниже темам:

1. Образование носовых гласных и процесс деназализации в древнерусском языке. Чередования, вызванные этим процессом.

2. Восточнославянское полногласие и старославянское неполногласие как результат изменения праславянских сочетаний *tort, *tolt, *tert, *telt во время действия закона открытого слога.

3. Изменения согласных звуков по закону слогового сингармонизма.

4. Процесс падения редуцированных и фонетические явления, вызванные этим процессом.

5. Переход Э в О. Лабиализация Э и ее отражение в чередованиях в современном русском языке.

6. Основные направления унификации древних типов склонения (комплексный анализ): определение древнего типа склонения, происхождения окончания, наличия/отсутствия вариантных окончаний.

7. История кратких (именных) и полных (местоименных) прилагательных (комментарий одной из падежных форм).

8. История глагола и глагольных форм (комментарий одной из форм времени и наклонения).

Примечание. Пункты 1-5 включены в комплексный фонетический комментарий фактов современного русского языка (контрольная работа №1), пункты 6-8 – в комплексный морфологический комментарий фактов современного русского языка (контрольная работа №2).

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (Раздел 1)

1. История русского языка, ее предмет и задачи. Основные этапы развития русского языка. Понятие «древнерусский язык». Соотношение понятий древнерусский язык, общеславянский язык, старославянский язык.

2. Основные источники изучения русского языка в его историческом развитии.

3. Основные фонетические закономерности развития древнерусского языка.

4. Система согласных фонем древнерусского языка периода первых памятников письменность.

5. Система гласных фонем древнерусского языка периода первых памятников письменности.

6. Доисторические изменения в области гласных звуков (история носовых гласных).

7. Доисторические изменения в области гласных звуков (история I-го полногласия).

8. Доисторические изменения в области согласных звуков (история смягчения).

9. Вторичное смягчение полумягких согласных. Развитие категории твердости-мягкости в русском языке.

10. Редуцированные гласные. Предпосылки и причины их утраты. Отклонение от закона падения редуцированных.

11. Следствие падения редуцированных в области гласных звуков: второе полногласие, явление беглости гласных и его причины. Появление закрытых слогов.

12. Следствие падения редуцированных в области согласных.

13. Второе полногласие, его отличие от первого полногласия (время, условия, результаты).

14. Переход Э в О. Условия этого перехода в начале, середине и конце слова.

15. Отклонения от закона перехода Э в О при наличии условий перехода. Отклонения от закона перехода Э в О при отсутствии одного из условий перехода.

16. Основные тенденции развития системы склонения имен существительных.

17. Вариантные окончания сущ. м. р. 2 скл. в ед. ч.

18. История форм сущ. м. р. 2 скл. в Им. п.мн. ч.

19. Унификация типов склонения имен существительных во мн. ч.

20. История местоимений.

21. История именных прилагательных в русском языке.

22. История местоименных прилагательных.

23. История числительных как части речи.

24. Глагольные классы в древнерусском языке. история форм настоящего времени тематических и нетематических глаголов.

25. Система глагольных времен древнерусского языка, основные тенденции ее развития.

26. История форм прошедшего времени (кроме перфекта).

27. История перфекта.

28. История форм будущего времени.

29. История именных причастий действительного и страдательного залога.

30. История местоименных причастий действительного и страдательного залогов.

(Раздел 2)

Примерные темы, вынесенные на самостоятельное изучение
для студентов очной и заочной формы

– Словари и грамматики XV – XVII вв. («Грамматика» Мелетия Смотрицкого, Грамматика Доната в славянском переводе, «Грамматика» Лаврентия Зизания)

– Лексикографические труды XVIII – начала XIX (Словарь Академии Российской, словарь церковнославянского и русского языков, переводные словари)

– Язык сатирической и бытовой прозы XVII века

– Полемика вокруг «нового слога»

Примерные темы контрольных работ для студентов
очной и заочной форм обучения