Учебно-методический комплекс (стр. 2 )

5.1. Содержание разделов дисциплины

1.ФОНЕТИКА

Звуки английского языка и система их записи (фонетическая транскрипция). Международный фонетический алфавит. Чтение транскрипции.

Сравнение английских и русских гласных и согласных звуков.

Длительность звуков. Слогоделение.

Четыре типа чтения английских гласных букв в ударных слогах. Гласные буквы в неударных слогах. Чтение гласных и согласных букв в определенных сочетаниях, в различных позициях.

Словесное ударение. Ударение главное и второстепенное. Фразовое и логическое ударение.

Ритм и интонация английской речи. Основные тоны: 1) нисходящий,
2) восходящий, 3) нисходящий-восходящий.

Интонация повествовательных, вопросительных и побудительных предложений (простых и сложных).

Эмфатическая интонация. Интонационные особенности академического (научного) стиля речи.

Понятие о звуковой и письменной формах языка. Различие между звуком и буквой. Органы речи. Отличие фонетического строя английского языка от фонетического строя русского языка.

Понятие о смысловой группе. Полные и редуцированные формы служебных слов. Сочетания смычных согласных. Слогообразующие согласные. Связующее [r].

Различные стили речи и их интонационные особенности.

2. ОРФОГРАФИЯ

Английский алфавит. Особенности английской графики. Буквы прописные и печатные. Отсутствие абсолютного соотношения между буквами и звуками.

3. ГРАММАТИКА

А. Морфология

Имя существительное.

Существительные: собственные и нарицательные, конкретные и абстрактные.

Число: единственное и множественное. Основные способы образования множественного числа.

Падеж: общий и притяжательный. Падежные формы и значения, их употребление с существительными: 1) обозначающими одушевленные предметы, 2) обозначающими неодушевленные предметы.

Артикль.

Артикль – служебное слово. Понятие о происхождении артикля. Определенный и неопределенный артикли. Употребление артикля с нарицательными существительными. Артикль с именами вещественными. Употребление артикля с именами собственными: именами людей; географическими названиями; названиями гостиниц, судов, газет и журналов; названиями частей света, дней недели, месяцев года. Употребление артикля с существительными, определяемыми именем собственным. Трудности в употреблении артикля: 1) со словами day, night, morning, evening; 2) с названиями времен года; 3) с существительными school, college, bed, prison, jail; 4) с существительным town; 5) с названиями трапез; 6) с названиями языков; 7) с некоторыми местоимениями и числительными: few, a few, the few, little, a little, the little, two, the two, three, the three, etc.; a second, the second, another, the other, last, the last, next, the next, a number, the number.

Нулевой артикль. Отсутствие артикля перед существительными, обозначающими названия наук и учебных предметов.

Имя прилагательное.

Место прилагательных в предложении. Степени сравнения прилагательных. Усилительные слова при сравнительной и превосходной степенях сравнения прилагательных. Субстантивированные прилагательные.

Местоимение.

Местоимения: 1) личные (в двух падежах), 2) притяжательные (в двух падежах), 3) возвратные, 4) эмфатические, 5) взаимные, 6) указательные,
7) вопросительные, 8) относительные, 9) определительные,
10) неопределенные, 11) отрицательные.

Местоимение it.

Имя числительное.

Числительные: 1) количественные, 2) порядковые. Употребление числительных в предложении.

Глагол.

Основные формы глагола. Глаголы: 1) правильные, неправильные; 2) знаменательные, вспомогательные, служебные; 3) переходные, непереходные. Категории лица и числа (3-е лицо единственного числа Present Indefinite (Simple) Indicative; 1-е лицо единственного и множественного числа Future Indefinite (Simple) Indicative; глагол to be). Залог: 1) действительный, 2) страдательный. Наклонение: 1) повелительное, 2) изъявительное, 3) сослагательное.

Система времен английского глагола в изъявительном наклонении:

 

Употребление времен в страдательном залоге. Замена форм будущего времени формами настоящего в придаточных предложениях времени и условия. Согласование времен.

Модальные глаголы: can, may, must, shall, will, should, would, ought, need, dare. Эквиваленты модальных глаголов: to be + Infinitive, to have + Infinitive.

Употребление модальных глаголов в высказываниях, относящихся к моменту речи в настоящем, будущем или прошлом.

Неличные формы глагола: 1) инфинитив; временные, залоговые формы инфинитива; 2) герундий; употребление герундия; временные, залоговые формы герундия; герундий и инфинитив; герундий и причастие; герундий и модальные глаголы; 3) причастие; временные, залоговые формы причастий; Participle I, Participle II.

Наречие.

Значение и место наречий в предложении. Степени сравнения наречий.

Предлоги.

Наиболее употребительные предлоги места и времени. Сочетание предлогов of, to, for, by, with с существительными для выражения синтаксических отношений. Место предлога в вопросительном предложении. Предлоги и наречия. Словосочетания, употребляемые в качестве средств связи.

Б. Синтаксис

Простое предложение.

Виды простого предложения: 1) повествовательное, 2) вопросительное,
3) повелительное, 4) восклицательное; их структура. Типы вопросов: 1) общий, 2) альтернативный, 3) разъединительный, 4) специальный, 5) косвенный.

Члены предложения: главные - 1) подлежащее, 2) сказуемое, их согласование; второстепенные - 1) определение, 2) обстоятельство, 3) дополнение; их место в предложении.

Порядок слов в предложении. Инверсия: 1) вопросительные предложения, 2) предложения с оборотом there is, there are. Сравнение предложений с вводящим there и предложений с it в роли подлежащего.

Сложное предложение.

Предложения сложносочиненные и сложноподчиненные. Виды связи в сложных предложениях (бессоюзное подчинение). Виды придаточных предложений. Согласование времен. Прямая и косвенная речь.

Пунктуация.

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

4. ЛЕКСИКА

Лексический минимум до 4000 единиц в пределах заданной тематики:

·  Family relationship. Family problems.

·  Friends. Neighbours.

·  At the restaurant. Evening out. Eating out.

·  Alcohol and drugs.

·  Leisure time. Holidays. Travelling.

·  Health and health problems. Medicine.

·  Sports. Keeping fit. Sports and fans.

·  Personal relationships. Weddings. Marriage. Trust the heart.

·  Education. Learning languages. The English language.

·  The Media: news.

·  Know your rights.

·  U. F.O. Embarrassing experiences. Sleep and dreams.

·  Advertising. Consumer advice. Money.

·  Computers. Electronic games.

·  Art. Films. The cinema and censorship. The TV.

·  Fashion. Vanity.

·  Design.

·  Police. Crime. Court procedures. The Penal system. Trial and punishment.

·  Cars. Driving. Traffic survey.

·  Globalization problems.

·  National stereotypes. Customs.

·  Institutions. Religion.

·  Disasters. Natural disasters.

·  Animals.

·  War.

·  Space.

·  Women in society.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4
1.	Лексикология		+	+	+
2.	Стилистика		+	+	+
3.	Методика преподавания иностранных языков	+	+	+	+

5.3. Темы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практические занятия и лабораторные работы	СРС	Всего
ПЗ/С	ЛР	Из них ИФ
	1 семестр
1.	Это круто!	-	4	-	4	10	14
2.	Гендерные проблемы: влияние феминизма на молодое поколение	-	4	-	4	8	12
3.	Магазины и покупки	-	4	-	4	8	12
4.	Профессия - дизайнер	-	2	-	2	8	10
5.	Жестокость по отношению к животным	-	2	-	2	8	10
6.	Вопросы здорового питания	-	4	-	4	8	12
7.	Рожденный свободным	-	2	-	2	8	10
8.	Кинематограф	-	4	-	4	8	12
9.	Спорт и его финансирование	-	2	-	2	8	10
10.	Средства связи	-	2	-	2	8	10
11.	Взросление: встречи и свидания	-	2	-	2	8	10
12.	Здоровье и здравоохранение	-	2	-	2	8	10
13.	Внешний вид: пластическая хирургия	-	2	-	2	10	12
	2 семестр
14.	Пришельцы. А есть ли они?	-	2	-	2	8	10
15.	Униформа: «за» и «против»	-	4	-	4	10	14
16.	Преступление и наказание	-	2	-	2	8	10
17.	Реклама	-	4	-	4	10	14
18.	Искусство и люди искусства	-	2	-	2	8	10
19.	Права животных	-	4	-	4	10	14
20.	Красота спасет мир	-	4	-	4	10	14
21.	Вероисповедание	-	2	-	2	8	10
22.	Преступление и наказание	-	2	-	2	8	10
23.	Дисциплина и необходимость ее соблюдать	-	4	-	4	10	14
24.	Алкоголь и наркотики	-	2	-	2	8	10
25.	Семья	-	4	-	4	10	14
	3 семестр
26.	Мода	-	2	-	2	8	10
27.	Кино и телевидение	-	4	-	4	10	14
28.	Еда	-	2	-	2	8	10
29.	Дружба	-	4	-	4	10	14
30.	Экология	-	2	-	2	8	10
31.	Честность	-	4	-	4	10	14
32.	Лингвистическая глобализация	-	4	-	4	10	14
33.	Новые информационные технологии	-	2	-	2	8	10
34.	Бедность	-	2	-	2	8	10
35.	Расизм	-	4	-	4	10	14
36.	Отцы и дети	-	2	-	2	8	10
37.	Гендерные вопросы: права женщин	-	4	-	4	10	14
	4 семестр
38.	Спорт	-	4	-	4	10	14
39.	Приключения	-	4	-	4	8	12
40.	Преступление: детектив	-	4	-	4	8	12
41.	Столкновение культур	-	2	-	2	8	10
42.	Экология	-	2	-	2	8	10
43.	Свобода	-	4	-	4	8	12
44.	Глобализация	-	2	-	2	8	10
45.	Ужас	-	4	-	4	8	12
46.	Язык	-	2	-	2	8	10
47.	Чем живет Лондон	-	2	-	2	8	10
48.	Любовь	-	2	-	2	8	10
49.	Деньги	-	2	-	2	8	10
50.	Животные – друзья или пища?	-	2	-	2	10	12
	5 семестр
51.	Нищета	-	4	-	4	10	14
52.	Отношения	-	4	-	4	8	12
53.	Школа	-	4	-	4	8	12
54.	Стереотипы	-	2	-	2	8	10
55.	Успех	-	2	-	2	8	10
56.	Путешествия	-	4	-	4	8	12
57.	Тщеславие	-	2	-	2	8	10
58.	Война	-	4	-	4	8	12
59.	Превосходство Америки	-	2	-	2	8	10
60.	Анорексия	-	2	-	2	8	10
61.	Неординарное «искусство»	-	2	-	2	8	10
62.	Вредный спорт	-	2	-	2	8	10
63.	Красота	-	2	-	2	10	12
	6 семестр
64.	Заключение под стражу: каким оно может быть	-	4	-	4	10	14
65.	Застрять в «пробке»	-	4	-	4	8	12
66.	Наркоконтроль	-	4	-	4	8	12
67.	Мода: сколько стоит следовать ей?	-	2	-	2	8	10
68.	СПИД. Как с ним бороться?	-	2	-	2	8	10
69.	Безопасная еда	-	4	-	4	8	12
70.	Мировая торговля	-	2	-	2	8	10
71.	Серые кардиналы	-	4	-	4	8	12
72.	Лучше дома места нет	-	2	-	2	8	10
73.	Умирающие языки	-	2	-	2	8	10
74.	Большие деньги	-	2	-	2	8	10
75.	Феминизация	-	2	-	2	8	10
76.	Институт брака	-	2	-	2	10	12
	7 семестр
77.	Покорение луны	-	2	-	2	8	10
78.	В интернет-бездне	-	4	-	4	10	14
79.	Национальные стереотипы	-	2	-	2	8	10
80.	Пресса и свобода слова	-	4	-	4	10	14
81.	Предсказать будущее	-	2	-	2	8	10
82.	Пропаганда расизма	-	4	-	4	10	14
83.	Родители-одиночки	-	4	-	4	10	14
84.	Пеший туризм	-	2	-	2	8	10
85.	Дети из пробирки	-	2	-	2	8	10
86.	Трансплантация	-	4	-	4	10	14
87.	Жестокая молодежь	-	2	-	2	8	10
88.	Мировое кино	-	4	-	4	10	14

5.4. Описание интерактивных занятий