Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

исцеляющие звуки

(вибрационно-вокальные упражнения)

Сегодня много известно о влиянии пения на здоровье челове­ка. В медицине существует целое направление, занимающееся ле­чением различных заболеваний пением — вокалотерапия

Доказано, что звук, зарождающийся во время пения, только на 15—20% уходит во внешнее пространство, а остальная его часть поглощается внутренними органами, что приводит их в со­стояние вибрации. И этот своеобразный внутренний массаж сти­мулирует их работу.

Экспериментальным путем установлено, на какую часть тела в большей степени влияет тот или иной звук (см. таблицу ниже).

В рамках валеологического развития ребенка мы предлагаем использовать звуковой потенциал пения. Звуки можно пропевать сами по себе (на любом тоне, с разным типом звукоизвлечения), либо используя несложный музыкальный материал (песенки, попевки), где опора делается на длительное пропевание тех или иных звуков.

Цель упражнений: научить ребенка пользоваться «це­лебными звуками», т. е. знать их целебные свойства и уметь при­менять в своей индивидуальной программе здоровья.

В приведенной ниже таблице представлены звуки-образы на каждую букву алфавита, что может сделать упражнения, предла­гаемые детям, эмоционально яркими и живыми.

Знакомство со звуками происходит постепенно, т. к. ребенок должен не только за­помнить каждый звук и его целебное свойство, но суметь прочув­ствовать их воздействие на самом себе.

Ниже, в качестве примера, мы предлагаем песенный матери­ал, который был использован М. Лазаревым в программе «Здравствуй!».

Буква

Звук, слово

Часть тела

А

«а-а» крик павлина

связки, шея

Б

Барабан

диафрагма

В

«в-в-в» (ветер)

губы

Г

гуси

корень языка, диафрагма

Д

динь-дон (колокольчик)

кончик языка, диафрагма

Е

«бе-е» (овечка)

желудок

Ё

ёлка, ёжик

мягкое небо

Ж

жук

грудная клетка

3

комар

шея

и

«и-и» (лошадка)

диафрагма, желудок

и

«и-йа-йа» (ослик)

гортань

к

«ко-ко-ко» (курочка)

диафрагма

л

«ля-ля»

носоглотка

М

мама

губы, диафрагма

н

«н-н-н» (боль)

голова

о

«ой» (зайчишка)

голосовые связки

п

папа

губы, диафрагма

р

«р-р-р» (лев)

все тело, почки

с

«с-с-с» (песок)

все тело, мочеполовая система

т

«тик-так» (часы)

кончик языка

У

«у-у-у» (пароход)

гортань, мягкое небо

ф

«ф-ф-ф» (ежик)

губы, нос

X

«ха-ха-ха» (смех)

живот, диафрагма

ц

«ц-ц-ц» (кузнечик)

кончик и корень языка

ч

«чух-чух» (поезд)

все тело, кончик языка

ш

«ш» (змея)

все тело

щ

щука

все тело

ы

сыр

гортань

э

эхо

гортань, грудь

ю

баю

губы, мягкое небо

я

я

диафрагма, грудная клетка