Дзагоева, экскурсии в центрах туризма Алтайского края (статья) // Алтай: экология и природопользование: Труды ХIV российско-монгольской конференции молодых ученых и студентов(22-23 апреля 2015 г., г. Бийск) / Алтайская госакадемия образования им. . – Бийск: ФГБОУВПО «АГАО», 20015. – С. 198-202.
Геологические экскурсии в центрах туризма Алтайского края
, канд. г-м. наук, доцент
Алтайская государственная академия образования им. , г. Бийск
Познавательные экскурсионно-туристические маршруты в массовом экологическом туризме становятся все более востребованными, в том числе и в Алтайском крае. За рубежом познавательные природоведческие маршруты, имеющие в основном ботаническую или орнитологическую направленность, называют «турами с натуралистом». Мировую известность имеют познавательные экскурсии, проводимые в субтропических болотах Эверглейдс (США), тропических лесах Коста-Рики, акваториях Галапагосских островов (Эквадор), болотных экосистемах Пантанала (Бразилия), саваннах Кении и других территориях.
На всех ООПТ Алтайского региона создаются экологические тропы и экологические маршруты. Наиболее посещаемым среди ООПТ региона остается Алтайский государственный заповедник (53 тысячи туристов в 2012 году), в котором создано пять однодневных эколого-просветительских маршрута (Яйлинская терраса – мыс. Чичелган, 8 км; кордон Кокши – водопад Кокши, 6 км; кордон Челюш – водопад Боскон, 8 км; кордон Беле – Белинская терраса, 5 км; устье р. Чульча – водопад Неприступный, 15 км), выделено более десяти мест для размещения экологических лагерей и стоянок.
Необходимость внедрения тематических природоведческих экскурсий в Горном Алтае подчеркивается рядом ученых. (АлтГТУ им. ) и (АГУ) предложили три познавательно-оздоровительных ботанических маршрута по высокогорью, среднегорью и низкогорью Алтая [1]. Первый маршрут проходит по долине р. Актру Северо-Чуйского хребта, второй маршрут – по среднегорью в Тигирекском заповеднике, третий маршрут – по долине р. Белокурихи в районе терренкура.
Геологические объекты также входят в рекреационные ресурсы, и интерес к геологическому туризму начинает приобретать не только научный и учебный, но и массовый характер [2]. Авторы отмечают, что геологическое строение ООПТ России «очень слабо изучено». Разрабатываемый маршрут «Шелковый путь в пределах Алтайского края» включает объекты, возникшие в период развития горнорудного дела на Алтае. Начало маршрута связано с посещением в Змеиногорске бергамта, плотины, отвалов бывших шахт, затем Колыванского камнерезного завода. В сообщениях Интерфакс есть сведения о 14-дневном маршруте «Познай недра земли» протяженностью 1 700 км, который познакомит с геологическими достопримечательностями края. В его рамках уже весной 2014 года туристам покажут заброшенные рудники, шахты, пещеры, а также золотодобывающие производства и заводы.
Варианты геологических маршрутов для проведения полевых практик для студентов в пределах Алтайского региона разработаны (АГАО им. ) [3-4]. Они посвящены изучению месторождений полезных ископаемых, поиску и знакомству с минералами – рудными, жильными, породообразующими и формами их выделений. (АГАО им. ) [5] описаны геологические, геоморфологические и комплексные физико-географические маршруты в пределах наиболее посещаемых туристами районов в Горном Алтае: по долине Катуни, в Алтайском районе, на Северо-Чуйском хребте и др.
Летом 2014 г. нами проводились геологические экскурсии в долине Катуни в Алтайском районе со школьниками в рамках краевой профильной смены. Количество учащихся в обеих сменах, разного возраста (от третьего до одиннадцатого классов), из восьми районов и городов края, достигало 80-90 человек. Более половины из них были на смене впервые, специальных геологических знаний у большинства ребят не было.
Полевые выезды проходили по следующим маршрутам: Чаустинское проявление кианита; Большая Тавдинская пещера; озеро Ая и его окрестности, том числе Рыбалкинский интрузивный массив; массив лейкократовых гранитов у с. Верх-Ая; Айское месторождение волластонита; дайки долеритов в зоне разлома в г. Горно-Алтайске. В выборе объектов для наблюдений использовались рекомендации и [3-5]. Экскурсии ознакомительного характера проводились в «Музей Камня» (с. Майма) и на камнерезный завод (с. Ая).
На примере одного из объектов – Чаустинского проявления, расположенного вблизи Тавдинских пещер – продемонстрируем возможность включения геологических объектов в познавательный туризм. В состав Чаустинского метаморфического комплекса, выделенного , позже и , входят графитсодержащие силикатные мраморы, переслаивающиеся с кристаллическими кианит-гранат-ставролит-силиманит-биотитовыми сланцами, гранатовыми амфиболитами, кварцитами. В силикатной части комплекса резко преобладают высокоглиноземистые средне-высокотемпературные метапелиты кианит-силлиманитового типа. Метаморфический комплекс имеет узкое площадное распространение, резко отличается от пород окружающих территорий, где господствуют карбонатные производные – мраморизованные известняки, известняки и реже доломиты.
Объяснение началось со знакомства с гранатами – отличительными минералами метаморфических пород данного комплекса. Благодаря высокой плотности (3,6-4,3 г/см3) и твердости (6,5-7,5), идиоморфной форме кристаллов они более устойчивы к разрушению по сравнению с другими минералами и резко выделяются на фоне основной массы пород. Были названы признаки, по которым гранаты можно найти в глыбах различных пород, тем самым использовался частично поисковый метод, в результате чего учащиеся учились видеть минералы. Знакомство с минералами продолжилось на примере биотита, полевого шпата и актинолита, что позволило определить главные породорообразующие минералы кристаллических сланцев и амфиболитов. Помимо метаморфических пород учащимися самостоятельно были найдены гидротермальные проявления и минералы – жильный кварц, эпидот, мусковит и другие, что указывает на приобретение навыков отличать одни минералы от других по внешним признакам. В определении названий найденных минералов оказывалась помощь, отмечались их отличительные свойства. Были собраны образцы, определены и зарисованы грани кристаллов граната пентагондодекаэдрического и ромбододекаэдрического облика – характерные формы для кристаллов данного семейства.
Таким образом, главное внимание обращалось на развитие наблюдательности, установление связей между внешними признаками и особенностями образования.
Геологические объекты на участке с. Ая – ОЭЗ ТРТ «Бирюзовая Катунь» расположены в самом посещаемом районе Горного Алтая, не считая Белокурихи, потребность в рекреационных занятиях в котором, причем самых разнообразных, наибольшая. Выходы горных пород могут служить объектами самостоятельных экскурсий, как, например, Чаустинское проявление, Айское месторождение волластонита, так и входить в комплексные экскурсии или экологические тропы (Рыбалкинский интрузивный массив, мраморизированные известняки и кальцитовые жилы Чертова пальца и др.). Экскурсия на Верх-Айский массив лейкократовых гранитов может сопровождаться сбором лекарственных растений, например, чабреца, душицы и др. На Айском месторождении волластонита помимо небольших выходов коренных пород сохранились разведочные канавы. Они могут быть расчищены, что сделает объект более доступным для наблюдений. Указатели, небольшие информационные буклеты помогут в самостоятельном изучении объектов, привлекут к ним внимание отдыхающих. Тем самым рекреационные занятия приобретут комплексный характер.
Литература
1. Ревякина, Н. В. Растения в лечебно-оздоровительном туризме [Текст] / , // Экономика. Сервис. Туризм. Культура (ЭСТК-2011): XIII Международная научно-практическая конференция: Сборник статей / АлтГТУ им. . – Барна1. – 254 с. – С. 103-106.
2. Заиканов, В. Г. Геологические исследования и геологический туризм в деятельности национальных парков и заповедников (на примере НП «Смоленское поозерье») [Текст] / , // Возможности развития краеведения и в Сибирском регионе: Сборник научных статей по результатам 14-ой Международной научно-практической конференции 29-30 октября 2014 г. – Томск: Аграф-Пресс, 2014. – 270 с. – С. 29-32.
3. Гусев, А. И. Полевая геологическая практика в районе Белокурихинского плутона [Текст]: учебное пособие / . – Бийск: БПГУ им. , 2010. – 76 с.
4. Гусев, А. И. Полевая геологическая практика в Коргоно-Кумирском рудном районе Алтая: методические рекомендации для студентов педвузов / . – Бийск: АГАО им. , 2013. – 84 с.
5. Коржнев, В. Н. По туристическим маршрутам от Бийска до Северо-Чуйского хребта: полевые практики студентов-географов [Текст]: учебно-методическое пособие / / Под ред. . – Бийск: , 2013. – 258 с.
© , 2015
