Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Весёлый математический поезд»
Ведущий: Ребята мы сегодня отправляемся в путешествие на математическом поезде. Вы проедете много станций: «Эрудит»,
«Весёлые нотки», «Ребус», «Мозаика», «Поэтическая», «Волшебные спички», «Попробуй сосчитай».На каждой станции вас ждут нелегкие испытания. Но для того, чтобы сесть в поезд, необходимо купить билеты в кассе.
Касса. Командам предлагаются задачи для устного счёта. Ответы записываются на листочках, сразу проверяются, и в зависимости от результата выдаются билеты в мягкий, купейный, плацкартный и т. д. вагоны. Количество баллов и тип вагона записываются на маршрутном листе. При равенстве баллов побеждает в конце игры та команда, которая ехала в лучшем вагоне.
Задачи: 1).На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке? (0).
2) Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4).
3) Горело 5 свечей. Два из них потушили. Сколько свечей останется?.(2).
4). Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км. Пробежала каждая лошадь?. (30 км.)
5) По дороге шли 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними ещё четверо идут, сколько они найдут? (0).
6).Петух стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
7). У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру Сколько всего детей у отца?
8). Найти два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже. ( 24 и 1 ).
9). Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? ( 60 )
10). Имеется кусок сукна длиной 16 м. от которой каждый день отрезают по 2м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? ( 7 ).
11). Что тяжелее : килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаковы ).
12).На одной чаше весов кирпич, а на другой половина такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы в равновесии. Сколько весит кирпич? (2кг).
Станция «Эрудитов».
На этой станции учащиеся разгадывают кроссворд. За каждое угаданное слово ставится один балл.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
|
|
По горизонтали: 1) 2х-6=2; 2).число, которое прибавляют; 3) сумма длин всех сторон треугольника; 4). число; 5) арифметическое действие;
6) число, показывающее количество единичных квадратов в геометрической фигуре; 7) трудный путь от условия к ответу; 8) излишек;
9) S=Vt; 10) то, на что делят.
По вертикали: 11) угломер; 12) то, что стоит под чертой; 13) место, на котором стоит цифра в записи числа; 14) пятнадцатиминутное сумасшествие(школьное); 15) записная книжка школьника;16) отрезок, делящий круг пополам; 17) числа, соединенные знаками действий;
18) есть он у уравнения и растения; 19) результат сложения; 20) он бывает натуральным; 21) записывается с помощью цифр.
Станция «Весёлые нотки».
На этой станции ребята должны спеть песни, в которой есть числительные.
Учитывается качество исполнения песни.
Станция «Ребус».
Командам предлагают решить числовые ребусы. За каждый ребус ставится 2-3 балла. Команды могут разбиться на группы.
1) #2# 2) #0#3# 3) 50#8#
X 57 3#0#4 ##6##

![]()
22#8 18990 130098
+ ####
#####
4) 7#53# 5) ### 6) ### 7) ####

![]()
#9##2 #4 3# ###
14909 98# #### 1

#2#5 1191
1#2#0 ####8
8) 6# 9) 53 10) 14## #7 11) 64 12) 63
![]()
![]()
![]()

![]()
## ## ##5 ## ## ##
## 3## ## #4# ###
## ##6 #1 ## ###
![]()
![]()
![]()

##6 ##7# 0 ###8 3654
Станция «Поэтическая».
Команды придумывают четверостишия на заданные рифмы.
Например: Остаток--------недостаток,
Частное--------опасное.
Свойство-------устройство.
Копейка-------линейка.
Число----------весло.
Куб------------дуб.
Скобка-------коробка.
Закон--------дракон.
Станция «Мозаика».
Командам выдаются разноцветные геометрические фигуры (круги, треугольники, прямоугольники и т. д.) и клей. Нужно на листе бумаги сделать аппликацию.
Станция «Волшебные спички».
Команды разбиваются на группы и выполняют задание.
1)От данных пяти квадратов из спичек отнять три спички так, чтобы осталось три так их осталось три таких же квадратика 

2)17спичек составляют шесть одинаковых квадратиков. Снимите пять спичек так, чтобы осталось три таких квадратика. 

3) Из 18 спичек, составляющих 6 квадратиков, снимите 2 спички так, чтобы осталось 4 таких же квадратика.










4) От 7 квадратиков, которые составлены из 22 спичек, отнимите 6 спичек так, чтобы осталось 4 таких же квадратика. .

В конце подводятся итоги игры и проводится награждение победителей.
.


