I ступень. Начальное общее образование

Учебный план  для 1-х классов
1. Общие положения

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 6 октября 2009 года с 1 января 2010 г. вступил в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС). Переход на новый Стандарт проходит поэтапно. В 2011/2012 учебном году Стандарт вводится в 1-х классах образовательного учреждения.
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования образовательное учреждение осуществляет деятельность по реализации следующих целей образования:
- обеспечение возможностей для получения качественного начального общего образования;
- развитие личности школьника как приоритетная цель начальной школы;
- духовно-нравственное развитие обучающихся, воспитание у них нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире;
- сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонациональной России, воспитание культуры взаимоотношений и толерантности.
- сохранение здоровья, поддержка индивидуального развития, формирование правил здорового образа жизни.
- - формирование учебной деятельности школьника, что предполагает: умения учиться («умею себя учить»), наличие развитых познавательных интересов («люблю учиться, все интересно»), внутреннюю мотивацию («понимаю, зачем учусь»), а также элементарные рефлексивные качества («умею принять оценку учителя и сам объективно оцениваю свою деятельность»).
В основе реализации основной образовательной программы лежит  системно-деятельностный подход, который предполагает:
 воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества;
переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;
ориентацию на достижение цели и основного результата образования - развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий,  познания и освоения мира;
признание решающей роли содержания образования, способов организации  образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;
учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;
обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;
разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.
Учебный план для учащихся 1-х классов  разработан на основе:

    нормативно-правовых документов федерального уровня:
      Закон «Об образовании в РФ» (ст. 9, 13, 14, 15, 32); СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях») Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01  зарегистрирован Минюст № 000 от 22 .12. 2009); Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000»; Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ ); Об организации обучения  в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ ); Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ ); Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо  МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ ); О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)

1.  Режим организации образовательного процесса в 1-х классах

Учебный план для 1-х классов, реализующих программу начального общего образования.

1 класс (срок освоения – 1 год) обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования  к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,  и предусматривает в соответствии с ФГОС НОО 2009 г.,  Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации   и Уставом образовательного учреждения:
Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебные недели.
  Продолжительность каникул:

·  в течение учебного года не менее 30 календарных дней;

·  дополнительные каникулы в феврале– не менее 7 календарных дней;

·  летом – не менее 8 календарных недель.

Продолжительность учебной недели – 5 дней. Занятия для первоклассников организованы с понедельника по пятницу.
Учебные занятия только  в первую смену, начало занятий – в 8.15 час
Объем максимально допустимой нагрузки в течение недели – 21 час, не более 4-х уроков в день, один раз в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры.
С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в 1-м классе, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода:
число уроков в день в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; число уроков в ноябре-декабре – 4 урока по  35 минут каждый; в январе мае – 4 урока по 45 минут каждый.

Обучение в 1-х кл. осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

      плотность учебной работы на уроках по основным предметам не должна превышать 60-80 %; использование ТСО в учебном процессе не более 10-20 минут; в течение недели обучающиеся имеют облегченный учебный день в четверг или пятницу; с целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике; в оздоровительных целях  и для реализации биологической потребности организма детей в двигательной активности (в объеме не менее 2 часов):
            динамическая пауза после второго урока продолжительностью 20 минут; проведение гимнастики и физкультминуток на уроках; подвижные игры на переменах; уроки физкультуры; внеклассные спортивные мероприятия.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08 2010 № 000 в объем недельной нагрузки введен 3 час физической культуры. Реализация 3-х часового учебного плана по физкультуре будет проходить в соответствии с рекомендациями МО и науки РФ (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 № ИК-1374/19). 

Обучение в 1-х классах проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.
Режим уроков и перемен:
для 1ых классов.


Компоненты учебного дня

Время

Продолжительность
 отдыха

1 урок

8.15 – 8.50

Перемена

8.50 – 9.00

10 минут

2 урок

9.00 – 9.35

Перемена

9.35 – 9.55

20 минут

3 урок

9.55 – 10.30

Перемена

 10.30 - 10.40

10 минут

4 урок

10.40 – 11.15

Перемена

 11.15 – 11.50

10 минут

5 урок

12.00 – 12.35
    Продолжительность перемен между уроками  10, 20, 10, 10 минут. Внеурочная деятельность в соответствии с требовании СанПиН проводятся во второй половине дня с 14‑15 часов после перерыва продолжительностью не менее 45 минут.

1.  Структура учебного плана

Учебный план 1-х классов как  нормативный акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение,  составлен на основе Базисного учебного плана первой ступени общего образования, ориентированного на реализацию Федеральных государственных общего образования стандартов.

В учебном плане сохранены:

    структура обязательных предметных областей: Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Искусство, Технология, Физическая культура; перечень учебных предметов федерального компонента: Русский язык (Обучение грамоте), Литературное чтение, Математика, Окружающий мир (Человек, природа, общество), Искусство (Музыка, ИЗО), Технология (труд),  Физическая культура. учебное время, отводимое на изучение предметов федерального компонента; максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся 1-х классов.

Обучение  в первых классах ведется по допущенным МО и науки РФ комплексам с  рабочими программами, входящими  в состав УМК «Школа России», «Перспектива» и « Школа 2100»,  которые позволяют создать условия для достижения учащимися федерального компонента стандарта образования и охватывают все предметные области учебного плана ФГОС, построены на единых концептуальных основах для основных предметов и имеют полное программно-методическое обеспечение. Реализуемые УМК разработаны в соответствии с современными идеями, теориями общепедагогического и конкретно-методического характера, обеспечивающими новое качество как учебно-методических комплексов в целом, так и значение отдельных предметов.
Рабочие программы отдельных предметов ко всем завершенным линиям, входящим в УМК «Школа России», «Перспектива» и «Школа 2100», разработаны в соответствии с требованиями ФГОС, ориентированы на планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

В соответствии с требованиями ФГОС в 1-х классах организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное, социальное). Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении, реализующем стандарт нового поколения.

Организации внеурочной деятельности учащихся осуществляется педагогами дополнительного образования,  преподавателями начальной школы, классными руководителями на основании годового плана классного руководителя и годового плана воспитательной работы образовательного учреждения.