Практическая работа 21. Проект «Переменные»
Практическая работа 22. Проект «Калькулятор»
Практическая работа 23. Проект «Строковый калькулятор»
Практическая работа 24. Проект «Даты и время»
Практическая работа 25. Проект «Сравнение кодов символов»
Практическая работа 26. Проект «Отметка»
Практическая работа 27. Проект «Коды символов»
Практическая работа 28 Проект «Слово-перевертыш»
Практическая работа 29. Проект «Графический редактор»
Практическая работа 30. Проект «Системы координат»
Практическая работа 31. Проект «Анимация»
Глава 5. Моделирование и формализация-8 часов
Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели
5.2.3. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами
Практические работы:
Практическая работа 32. Проект «Бросание мячика в площадку»
Практическая работа 33. Проект «Графическое решение уравнения»
Практическая работа 34. Проект «Распознавание удобрений»
Практическая работа 35. Проект «Модели систем управления»
Глава 6. Информатизация общества 4 часа
Информационное общество. Информационная культура. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий
Резерв, повторение – 9 часов
Тематическое планирование по информатике в 9 классе.
№ | Система уроков | Планируемый результат | Д. З. |
1-2 | ТБ при работе на компьютере. Количество информации как мера уменьшения неопределенности. Определение количества информации. | Формы представления информации в ПК., принципы записи чисел в позиционной системе счисления, принципы кодирования, умеют осуществлять расчет количества информации. | Повторение 8 класса. |
Кодировка и обработка графической и мультимедийной информации (13 часов) | |||
3-4 | Кодирование графической информации. Растровая и векторная графика. ПР №1.1 «Кодирование графической информации». | Формы представления графической информации: характеристики растрового изображения. Знают: различие между растровыми и векторными изображениями Способы получения и редактирования фотографий | 1.1., 1.2., См №1.1-1.7 |
5-6 | Ввод изображений с помощью инструмента ГР. Использование примитивов и шаблонов. Рисование графических примитивов в растровых графических редакторах. Инструменты рисования растровых ГР. ПР №1.2. Редактирование изображения в растровом ГР» | 1.3.1-1.3.2. | |
7 8 | Работа в векторном графическом редакторе. Редактирование изображений и рисунков в ГР. Геометрические и стилевые преобразования. ПР №1.3. «Создание рисунков в векторном ГР» Чертежи. Двухмерная и трехмерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов. Диаграммы, планы, карты. | 1.3.3.-1.3.4. | |
9-10 | Растровая и векторная анимация. Использование простых анимационных графических объектов. ПР №1.4. «Анимация» | 1.4. | |
11-12 | Кодирование и обработка звуковой информации. ПР №1.5. «Кодировка и обработка звуковой информации» | Характеристики звуковой информации, форматы звуковых файлов. | 1.5. |
13 | Цифровое фото и видео. Композиция и монтаж. | 1.6. | |
14 | Пр№1.6. Захват цифрового фото и создание слайд-шоу. ПР№1.7. | ||
15 | Контрольная работа №1 Кодировка и обработка графической информации | ||
Кодировка и обработка текстовой информации (9 часов) | |||
16 | Анализ КР №1. Кодирование текстовой информации. ПР №2.1. Кодирование текстовой информации» | Кодировка информации, формула определения количества информации. | 2.1., 2.2. |
17- 18 | Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Планирование и работа над текстом. Ввод и редактирование документов. Сохранение и печать. ПР №2.2. Вставка в документ формул, изображений. | Интерфейс, основные инструменты и команды ТР. Создание, редактирование, сохранение и печать документов в ТР, изменение формата страниц, символов, абзацев. Нумерованный список, маркированный список. | 2.3.-2.4. См №2.3.-2.7. |
19- 20 | Форматирование документа. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, колонтитулы, оглавления. Выделение изменений. Включение в документ списков. ПР 32.3. Создание и форматирование списков. | 2.5. | |
21 | Включение в текст таблиц, диаграмм. Таблицы. ПР 32.5 Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными. | Таблицы, добавление столбцов, строк, объединение и разбиение ячеек | 32.8.-2.10. |
22- 23 | Проверка правописания и словари. Компьютерные словари и системы машинного перевода текста. Системы оптического распознавания текста. ПР №2.6. Перевод текста с помощью компьютерного словаря. Примеры деловой переписки, учебной публикации (реферат, доклад). ПР 32.7. Сканирование и распознавание бумажного документа. | 2.7., 2.8. | |
24 | Контрольная работа №2 Кодировка текстовой информации | ||
Кодирование и обработка числовой информации (9 часов) | |||
25-26 | Анализ КР №2 Кодирование числовой информации. ПР 33.1. перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора. | Виды систем счисления. Перевод из одной СС в другую. | 3.1. №3.1.-3.6. |
27- 28 | ЭТ как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. ПР №3.2. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в ЭТ, создание таблиц значений функций в ЭТ | Основные параметры ЭТ, основные типы и форматы данных. | 3.2., №3.8.-3.12. |
29-30 | Построение диаграмм и графиков в ЭТ. ПР№3.3. Построение диаграмм различных типов. | Типы диаграмм, основные параметры диаграмм, использование встроенных функций как ссылок. | 3.3. |
31-32 | База данных в ЭТ. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных. ПР №3.4. Сортировка и поиск данных в ЭТ. Тест за первое полугодие | Понятие БД, сортировка и поиск информации | 3.4. |
33 | Контрольная работа №3 Кодировка числовой информации | ||
Основы алгоритмизации и объектно – ориентированного программирования (14 часов) | |||
34 | Алгоритм, свойства алгоритма и его формальное исполнение. | Понятие алгоритма, свойства алгоритмов, примеры алгоритмов. Понятие исполнитель алгоритма, система команд исполнится, программа. | 4.1 |
35 | Способы записи алгоритмов, блок – схемы. Алгоритмические конструкции. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. | Основные алгоритмические структуры; ключевые слова и операторы для записи на языке Pascal. Составляет блок-схемы основных алгоритмических структур. | 4.2 |
36 | Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Логические значения, операции, выражения. Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы. | Переменные и основные типы переменных, объявления переменных Pascal VB/ | 4.3,4.4 |
37 | Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирование. | Структуру функции и типы функции, используемых Pascal; синтаксис функции ввода - вывода данных. | 4.5 |
38. | Основы объектно-ориентированного визуального программирования | Основы и понятия: проект, форма, объекты, свойства и методы; графический интерфейс, событийная процедура; этапы разработки проектов. | 4.6 |
39. | Практическая работа №4.1 «Знакомство с системой объектно-ориентированного и алгоритмического программирования». | Создавать и настраивать управляющие элементы графического интерфейса проекта, создавать событийные процедуры по образцу. Изменять свойства объектов графического интерфейса проекта и редактировать программный код, создавать свои событийные процедуры. | 4.6 |
40. | Практическая работа №4.2 «Переменные» | Описывать переменные, присваивать им значения и выводить на экран. Порядок выполнения арифметических операций. | 4.3, 4.4 |
41. | Практическая работа №4.3 «Функции в языках объектно - ориентированного и алгоритмического программирования». | Организовать диалоговые окна сообщений. Применять функции для решения задач программирования. | 4.5 |
42. | Практическая работа№4.5 «Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмического языка». | Составлять блок-схемы основных алгоритмических структур и описывать их на языке Pascal. Имеют навыки создавания проектов для решения учебных задач. | См.№4.2,4.3,4.4. |
43. | Практическая работа №4.6 «Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке». | ||
44 45. 46. | Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования. Практическая работа № 4.7 «Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования Pascal» | Знают правила написания основных геометрических объектов графические методы для рисования графических фигур. Умеют рисовать простые геометрические фигуры. | 4.7 4.7 |
47. | Контрольная работа №4 Основы алгоритмизации и объектно – ориентированного программирования | Основные понятия Pascal (объект, свойства, методы) и связь между ними. Умеют определять результат программы по её описанию. Имеют навыки интеграции известных алгоритмов при создании новых проектов. | |
Глава 5. Моделирование и формализация (8 часов) | |||
48. | Анализ КР №4. Окружающий мир как иерархическая система. | Знают понятия: моделирование, формализация, визуализация; приводят примеры моделирования в различных областях деятельности. Знают основные этапы моделирования.. Создают простейшие модели объектов в виде электронных таблиц и проводят компьютерные эксперименты с использованием готовых моделей. Имеют научные представления о моделях и технологии моделирования. Имеют навыки самостоятельного моделирования простейших процессов проведения компьютерных экспериментов. | 5.1 |
49. | Моделирование, формализация, визуализация | 5.2 | |
50. | Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере | 5.3 | |
51. | Практическая работа №5.1 «Построение и исследование физических моделей» | 5.4 | |
52. | Практическая работа №5.2 «Приближение решение уравнений» | 5.5 | |
53. | Практическая работа № 5.3 «Экспертные системы распознавания физических веществ». | 5.6 | |
54. | Практическая работа №5.4 «Информационные модели управления объектами» | 5.7 | |
55. | Контрольная работа №5 Моделирование и формализация | Имеют навыки организации собственной информационной деятельности и планирования её результатов. | |
Глава 6. Информатизация общества (4 часа) | |||
56. | Анализ КР №5 Информационное общество. Информационные ресурсы общества. | Знают основные этапы развития общества. Знают основные характерные черты информационного общества. | 6.1 |
57. | Информационная культура. | Знают основные определения, связанные с информационной культурой. | 6.2 |
58. | Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий. | Знаю основные этапы развития информационных и коммуникационных технологий. | 6.3 |
59. | Зачетное занятие по теме «Информатизация общества» | ||
Повторение, резерв времени, итоговый тест (3 урока) (9 часов) Повторение: графический редактор (1) Повторение: текстовый редактор (1) Повторение: Электронные таблицы (1) Повторение: алгоритмизация и программирование (2) Итоговый тест (3) Анализ текстовых заданий (1) |
6. Формы мониторинга.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
