Единство системы «природа – население – хозяйство». Взаимодействие основных агентов ландшафтной оболочки и ойкумены, связи между ними, виды связей. Формы отношения человека к природе (практическое, адаптивное, интимное, эстетическое). Природопользование, его виды. Законы экологии. Преобразование и охрана природы, экологический менеджмент. Использование современных научных методов в природопользовании (прогнозирование последствий антропогенного воздействия на окружающую среду, моделирование природных процессов в решении экологических проблем, мониторинг окружающей среды), их виды и сущность.
Экологические проблемы современности. Понятие экологического кризиса. Главные направления ухудшения качества окружающей среды. Понятие о ноосфере. Концепция устойчивого развития.
Методические рекомендации по изучению теоретических вопросов
Проблема взаимодействия общества и природы является главным вопросом географии. Поэтому на изучение данной темы отводится наибольшее количество аудиторных часов.
В первой подтеме рассматривается история взаимодействия общества и природы, являющаяся по сути историей развития хозяйственной деятельности человека, поскольку уже длительное время взаимодействие человека и природы осуществляется в большей степени посредством хозяйственной деятельности. В истории хозяйства выделяется три главных этапа: аграрный, индустриальный и постиндустриальный, для каждого из которых характерны свои особенности организации производственной деятельности. Их сущность необходимо выявить и объяснить. Переход к каждому следующему этапу знаменовался коренными изменениями в производительных силах, получивших название революций. Так, нужно раскрыть сущность аграрной, технической и научно-технической революций, указать их особенности и последствия. При характеристике каждого этапа развития взаимодействия общества и природы особое внимание следует уделять все возрастающему влиянию человека на природную среду и увеличивающейся антропогенной нагрузке на естественные комплексы, обозначив как негативные следствия и пути их предотвращения и ликвидации, так и позитивные преобразования геокомплексов и роль географии в формировании культурных ландшафтов, как идеальной среды обитания человека.
Во второй подтеме раскрывается единство классической триады «природа-население-хозяйство», характеризуются связи между ее компонентами. Здесь следует обратить внимание на то, что существуют не только межкомпонентные связи, но и замкнутые внутренние связи внутри каждого агента. Однако, для географической науки, а особенно СЭГ, наибольший интерес представляют именно разомкнутые связи, являющиеся сложными, многоканальными и разнонаправленными. Далее, после краткой характеристики межкомпонентных связей некоторые из них следует раскрыть более подробно. В частности, необходимо особо остановиться на обозначении форм отношения человека к природе и рассмотрении вопросов природопользования. Проблемы природопользования, преобразования и охраны природы приобрели в последнее время особое звучание. Поэтому главное внимание следует уделить вопросам рационального и нерационального природопользования, действию «законов экологии» и экологическому менеджменту, а также методике проведения научных исследований в природопользовании.
Третья подтема посвящена современным экологическим проблемам. Она является логическим завершением рассмотренных выше вопросов. Современный человек должен осознать, что экологическая проблема давно уже престала быть просто проблемой, поскольку в настоящее время большинство экосистем пребывает в состоянии экологического кризиса, что негативно сзывается не только на природных ландшафтах, но и на здоровье самого человека. Поэтому в данной теме необходимо показать многогранность и глобальность проблемы, для решения которой требуются усилия всех стран. Здесь также необходимо раскрыть сущность учения о ноосфере, как совместном гармоничном развитии Природы и Человека, призывающем к ответственности Разума за дальнейшую эволюцию планеты.
Задания для практической работы
Практическая работа
Влияние общества на природную среду. Природопользование
Задание 1
Используя лекцию «Развитие взаимодействия общества и природы» и дополнительную литературу, выделите основные этапы воздействия человека на природную среду. Кратко охарактеризуйте каждый этап с экологической точки зрения.
Задание 2
Выпишите основные понятия в области природопользования. Постарайтесь выучить их.
Методические указания по выполнению заданий
Задание 1 является творческим направлено на более глубокую проработку темы «Развитие взаимодействия общества и природы». Здесь нет необходимости переписывать лекционный материал или главу из книги. Главная задача состоит в систематизации полученной информации и кратком ее изложении. Количество выделенных этапов может быть различным. Этапы в свою очередь могут подразделяться на подэтапы, периоды и т. д. Задание может быть выполнено в форме таблицы, схемы или текста.
Задание 2 удобно сделать в форме глоссария.
Тема 3. Территория
Содержание теоретических вопросов
Понятия территория, акватория, аэротория и геотория, их определение и взаимосвязь. Виды территории (государственная, со смешанным режимом, с международным режимом, с особым территориальным режимом). Размеры и конфигурация территории, их влияние на экономику. Границы, их виды. Свойства территории (плотность, емкость, потенциал). Локалитет.
Географическое положение и функция места. Виды географического положения. Экономико-географическое положение, его виды, компоненты, атрибуты, влияние на экономику.
Методические рекомендации по изучению теоретических вопросов
Известный русский географ сказал, что территорией «заведует география», подчеркивая тем самым особое значение территориального подхода для географической науки. И действительно, территориальность надо понимать как один из главных принципов и подходов экономической и социальной географии. Исходя из этого, тему «Территория» можно назвать «классической» темой СЭГ.
Вопросы определения территории, акватории, аэротории и геотории не являются сложными. Особое внимание следует обратить на понятие государственной территории и виды территориальных режимов, поскольку территория — важный элемент производительной мощи государства, которая зависит от размеров и конфигурации территории, а также характера границ. Следует также коснуться вопроса о локальном уровне социально-географических исследований территории, раскрыв понятие локалитета, как комплексной, единой и неделимой ячейки геопространства.
«Классической» для СЭГ является также проблема определения экономико-географического положения. ЭГП — одно из важных понятий экономической и социальной географии. В данной теме нужно раскрыть понятие ЭГП, его виды, компоненты, атрибуты, а также определить влияние ЭГП на экономику.
Задания для практической работы
Практическая работа
Оценка экономико-географического положения территории
Задание 1.
Вспомните определение понятия «экономико-географическое положение». Назовите его виды, компоненты, атрибуты. Определите значение ЭГП для развития региона (страны).
Задание 2.
Дайте оценку ЭГП объекта (города, региона по выбору).
Методические указания по выполнению заданий
Цель здания 1 – вспомнить необходимый теоретический материал. Его можно выполнить устно.
Характеристика ЭГП (задание 2) осуществляется в соответствии с планом, приведенным ниже.
План характеристики ЭГП
1. Оценка положения объекта в стране. Стадия исторического развития.
2. Положение объекта в системе экономико-географического районирования. Специализация.
3. Положение объекта относительно сырьевых и топливно-энергетических баз.
4. Положение объекта относительно экономических центров. Связи.
5. Анализ развитости транспорта.
6. Итог. Преимущества и недостатки ЭГП для развития объекта.
В первом пункте плана дается общая характеристика положения объекта в системе единиц более высокого таксономического ранга (города – в стране, страны – в регионе и т. д.). Поскольку ЭГП – категория историческая, необходимо указать стадию исторического развития объекта, т. е. выявить как изменялось ЭГП в зависимости от развития территории, соседних объектов, транспортных магистралей и т. д.
Положение объекта в системе экономико-географического районирования (п. 2) определяется путем отнесения его к тому или иному экономическому району с краткой характеристикой как самого района, так и соседних. Здесь необходимо также указать специализацию описываемого объекта, проанализировав факторы, ее определившие и степень участия района в разделении труда.
Положение объекта относительно сырьевых и топливно-энергетических баз (п. 3) определяет его природно-ресурсный потенциал и в большой мере производственные возможности, а положение относительно экономических центров (п. 4) – возможности организации производственных и информационных связей, а также сбыта готовой продукции. Степень развития транспорта (п. 5) влияет на вовлеченность объекта в систему разделения труда и на стратегическую безопасность.
Подводя итоги (п. 6) следует указать все преимущества и недостатки ЭГП описываемого объекта, сравнить существующее положение с историческим (улучшилось / ухудшилось), сделать выводы.
Тема 4. Природные условия и ресурсы
Содержание теоретических вопросов
Природные фонды, условия и ресурсы. Виды природных ресурсов. Ресурсный цикл. Экономико-географическая оценка природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал и природно-ресурсное районирование территории. Оценка потребностей в ресурсах и возможностей их использования. Территориальные формы источников природных ресурсов. Территориальные сочетания природных ресурсов. Оценка воздействия на окружающую среду и эколого-географическое районирование. Влияние природных ресурсов на характер производства и систему расселения.
Проблема обеспечения человечества сырьем и энергией. Обеспеченность минерально-сырьевыми ресурсами и энергоносителями в ближайшей и отдаленной перспективе. НТР и новые виды материалов. Альтернативные и нетрадиционные источники энергии. Использование ресурсов Мирового океана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
