Русская речевая культура (стр. 4 )

2. (Современный) ЭВМ, (преобразованный) СНГ, (упомянутый) ЦСКА, (оперативный) МЧС, (богатый) США.

3. (Новый) диско-клуб, (сочный) кура-гриль, (кожаный) платок-бандана, (современный) кафе-автомат, (скоростной) шоссе-магистраль, (светлый) шкаф-купе.

Категория числа

*19. Выпишите в две группы слова, употребляющиеся только в единственном или во множественном числе.

Носилки, вермишель, профессура, небеса, заготовки, белила, хлопья, мрамор, дебри, хвоя, пенаты, картофель, удила, лохмотья, сапожки, санки, лыжи, перец, смех, дружба, аплодисменты.

*20. Вычеркните “лишнее” слово из каждой группы слов и объясните свой выбор.

Листва, родня, работа, профессура, крестьянство, мошкара.

Черника, улыбка, рис, мед.

Хлопоты, нелепицы, нелады, выкрутасы.

Воды, соли, квасы, снега.

Категория падежа

*21. Допишите, где нужно, окончания.

Антон — кругл... сирота. 2. Чтобы салат был вкусным, выбирают спел... авокадо. 3. С тех пор о нашем знакомце ни слух... ни дух.... 4. В “Вишневом сад...” она играла Раневскую. 5. Итальянцы любят пасту – это так... спагетти с добавлением пряност..., моллюск..., краб.... 6. Сделаем овощн... рагу из помидор..., баклажан..., положим кабачк..., цуккин.... 7. Ох, как... у тебя мозоль на ноге! 8. На некогда далек... Капри теперь строятся виллы “новых русских”. 9. В горах встретились альпинистские группы мароккан..., араб..., бедуин..., грузин..., осетин..., чех..., румын..., туркмен... 10. Наша красавица не признает обуви, кроме мокасин..., и одежды, кроме джинс...

22. Составьте предложения со следующими словосочетаниями.

Бросать упреки — бросаться словами, заявить протест — заявить о протесте, жертвовать деньги — жертвовать собой; согласиться на ничью — согласиться с доводами, рассчитать время — рассчитывать на милость; верить в идеалы — верить обещанию, отразиться в стихах — отразиться на здоровье.

23. Составьте предложные или беспредложные словосочетания, используя слова в скобках.

Преисполнен, исполнен, наполнен, проникнут (любезность, решимость, почтение, тревога); платить, плата, оплатить, оплата (премиальные, долги, проезд, услуги); показывать, свидетельствовать (умения, результаты); сообщить, поделиться, рассказать (впечатления, знания, приказ); подтвердить, утверждать (невозможное, свидетельские показания).

*24. Напишите словосочетания, раскрыв скобки.

Преклоняться (талант), соскучиться (вы), долг (родители), просить (участие), желать (добро), беспокоиться (ребенок), потребности (знания), распространяться (массы).

Имя прилагательное

*25. Вместо точек напишите прилагательные, данные в скобках, в краткой форме сначала мужского, а затем женского рода.

Ты нравишься людям. Ты... (артистичный) и... (обаятельный, естественный, непосредственный), ты способен увлечь и вдохновить. Как личность ты... (полноценный, самодостаточный), тебе не... эгоизм (свойственный). Ты дашь хлеба тому, кто... (голодный) и обогреешь того, кто... (бездомный). Ты не посмеешься над тем, кто (невежественный), хотя сам (эрудированный). Ты … (милый, воспитанный).

*26. Вставьте, где нужно, буквы вместо точек.

1. Девушка была высок..., тоненьк..., мил... и общительн.... 2. Утро сегодня так чудесн..., безветре(н/нн)..., солнечн.... 3. Ваш успех мне кажется (не)сомне(н/нн)... . 4. Девчонки, смотрите, как... сегодня Кирюха наш серьез... и (не)многослов..! 5. Свитер из кашемира мягок, теп...л..., уютен. 6. Этот профессор, конечно, знающ..., но слишком требовател...н... на экзамене и суров... 7.. Вопрос, вынесе(н/нн)ый на повестку дня, очень своевремен... 8. Виноград еще совсем зелен и кис..л…. 9. Берег угрюмый и пуст(н/нн)...10. Журналист извест... своими критическими публикациями.

Имя числительное

*27. Раскройте скобки, употребите, где возможно, собирательные числительные.

1. Было нас в семье (7): (3) (брат) да (сестра) (2). Нас-то всех (3) братьев в школу отправили, а сестрам отец дал (2) (ножницы) да иголки с нитками — вот ваша учеба. Конечно, (5) детишек маленьких нелегко поднять. Но мать уж больно хотела всех выучить. Как отец уехал на заработки, отправила (оба, обе) (сестра) к тетке в село. 2. Прислали нам на квартиру (2) (военные). 3. Живало у нас и по (3) (зверята). 4. В войну он (6) (сирота) приютил.

Глагол

28. Отреагируйте на реплику по ситуации:

1) поставив глаголы в скобках в повелительное наклонение, например: Ребенок не дает покоя кошке (мучить/мучать). — Не мучай кошку!

1. Мне надо на вокзал (поехать). 2. Можно посмотреть твой дневник (тронуть)? 3. У меня грязные ботинки (почистить). 4. Я, наверное, переделаю брюки (портить). 5. Что-то у меня голова разболелась (лечь). 6. Можно здесь бросить бумагу? (мусорить). 7. Текст недостаточно хорош (выправить).

2) употребив глаголы в скобках в ситуации предстоящего действия, например: Ты будешь убирать в комнате? (пылесосить). — Я не буду пылесосить, просто подмету.

1. Ты не сможешь ему приказать (убедить). 2. И куда ты выйдешь этой дорогой? (очутиться). 3. Долго она еще будет болеть? (выздороветь). 4. Смотри, отец выглянул в окно (помахать).

29. Объясните, с какой целью авторы используют неправильные формы глаголов.

1. А принцессу мне и даром не надо — Чуду-Юду я и так победю. 2. Чуду-Юду уложил и убёг (В. Высоцкий). 3. Которые без денег — не ездиют с дамами. 4. Это я тоже допущаю. Конкретно фактически (М. Зощенко).

*30. Подчеркните правильные формы глаголов. Если возможны варианты, подчеркните оба.

1. Мне важна пластика: как двигается/движется моя героиня. 2. Им двигает/движет чувство сострадания. 3. Снег сыплет/сыпет целый день. 4. Мороз щипет/щиплет уши. 5. От изнурительной малярии он постепенно чах/чахнул. 6. Слезы так и капают/каплют. 7. Начальство сегодня не в духе, мечет/метает громы и молнии. 8. В марте кошки на крышах мяучат/мяукают, спать не дают. 9. Дети плескаются/плещутся в бассейне, визжат. 10. Неужели ты еще колебаешься/колеблешься в выборе? 11. С вечера белье замачивается, утром стирается, полоскается/полощется. 12. Она надела еще не высохнувшие/высохшие кроссовки и пошла. 13. Пираты рыскают/рыщут по морям и океанам в поисках наживы.

31. Исправьте неправильные глагольные формы в пародии Н. Палина.

Приедь, умоляю, приехай,
а то — самолетом прилеть,
чтоб нам не являлась помехой
какая-нибудь гололедь.
Иль запросто, без церемоний,
ты вещи покладь в саквояж
и в поезде, в спальном вагоне,
на полку мечтательно ляжь.
А то плывь ко мне пароходом,
причалу рукой помахай.
А нету доверия к водам —
сюда на Пегасе скакай.
Приедь, ты не станешь обузой!
Приедь, я зальюсь, как щегол!
Приедь, долгожданная муза,
уж стынет мой жгучий глагол...

*32. Исправьте текст с “невезучими” словами, которые в разговорной речи постоянно употребляются с ошибками.

Пойдешь за молоком — возьми битончик, не забудь закрыть крыжечкой. Да не ездий на транвае и не иди по переулку: там, типа, ремонт — асвальт сняли. Подморозило, одень шарф и смотри не подскользнись. Да, кстати, телефон работает, уже всё оплочено. Что ты там лазиешь? Деньги в кошельке, вперемежку с талончиками... Мне идти к врачу буквально на днях. Ой, ты не подскочишь в поликлинику, не попросишь еще направление на анализ? Короче, скажешь тете Маше в регистратуре, что я еще достаточно нездорова, но уже как бы иду на поправку. Предавай ей привет. Днями к ней зайду, ближе к вечеру, где-то в районе 6 часов. Ну, давай, приходи скорей, бывай здорова.

3. Синтаксические нормы

*33. Определите, по смыслу или грамматически согласуются подлежащие со сказуемыми. Исправьте, если нужно, предложения.

1. Свежесть, откровенность, экспрессия разговорной речи вполне соответствует вкусам общества. 2. Большинство жаргонных словечек приходят из криминальной среды. 3. Множество заимствованных слов стало широко употребительным в общенародной речи. 4. Молодежный жаргон проникает на страницы серьезных газет: “Сколько людей день-деньской тусуются на рынках столицы!”. 5. Нередко отец с сыном не понимает друг друга, буквально говорит на разных языках! 6. Уходит культура слова, традиции воспитания. 7. Много лингвистов, социологов, культурологов сейчас занимаются проблемами русской речи.

*34. Выберите подходящую форму согласования сказуемого с подлежащим, объясните свой выбор.

1. И тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходит/выходят ясных (). 2. Более десяти человек одновременно бросилось/бросились в воду спасать людей. 3. Руководство телевидения в конце концов обратилось/обратились в суд Москвы. 4. В честь победы вечером прозвучало/прозвучали 25 залпов салюта. 5. Двадцать один студент на курсе сдал/сдали экзамены на “отлично”. 6. Любопытство, а не такт руководило/руководили вашим поведением. 7. На дачах зверьё служило/служили забавой детишкам, а осенью оказалось/оказались никому не нужным/нужными. 8. “Из рук в руки” помещает/помещают бесплатные объявления. 9. Примерно треть прихожан принимает/принимают участие в ремонте старой церкви. 10. Никто из сестер, даже старшая, не знал/не знали о случившемся. 11. Никогда не забудут ужасов войны те, кто пережил/пережили ее. 12. Десятка два горцев вышло/вышли через перевал к границе. 13. Множество вариантов было/были мной просчитано/просчитаны, и ни один меня не удовлетворил. 14. Несколько цветков на подоконнике в мое отсутствие засохло/засохли. 15. Понаехала/понаехали тут в столицу лимита со всего бывшего Союза! 16. На вокзале никого не было, только сидела в углу мать с ребенком, и каких-то двое военных стояло/стояли у расписания.

*35. Найдите ошибки, связанные с выбором падежа или предлога, с пропуском предлога, исправьте предложения.

1. Открыт счет заказных расправ. 2. Вот в чем проблема уперлась. 3. Согласно решения суда наша квартира признана непригодной к жилью. 4. В первый год по приезду вынужденные переселенцы жили у знакомых. 5. Мы сами копим и распоряжаемся своими деньгами. 6. Я хотела бы попасть на конкурс и участвовать. 7. Благодаря гриппу в нашем институте в настоящее время не посещает занятия 40% студентов.

36. Используя данные словосочетания, составьте предложения, не допуская в них “нанизывания” падежей, например: Получение результатов, результаты анализа, анализ крови. – Мы получили результаты анализа крови.