Предисловие (стр. 27 )

Проверка должна проводиться разнообраз­но, не по шаблону, с различным чередованием строевых приемов, изложенных в Строевом уставе. Всего таких приемов и действий в Строевом уставе более пятидесяти, но каждый из обучаемых выполняет те приемы, которые назначает ему проверяющий. Из практики это восемь—десять приемов и действий. В ре­зультате такого подхода к проверке в роте будут выполнены все приемы с учетом прой­денной программы.

Выполнение таких команд, как «Ложись», «Встать», можно проверять и на строевом пла­цу, а проверка приемов и способов передви­жения на поле боя осуществляется на специально отведенном участке местности рядом с плацем.

В ходе контрольного занятия у офицеров и курсантов военных училищ проверяется и ме­тодика обучения. В этом случае проверка мо­жет включать следующие вопросы: умение организовать обучение, выявить недостатки и указать способы их устранения, правильно оценить обучаемых и провести с ними состя­зание на лучшее выполнение строевых при­емов и действий.

Строевая слаженность проверяется выбороч­ным порядком по назначению проверяющего, начиная с отделений, затем взводов и роты в соответствии с требованиями Строевого уста­ва и программы боевой подготовки. Так, на­пример, 1-й взвод может проверяться по дей­ствиям личного состава у машин и на маши­нах, 2-й взвод — по действиям в развернутом строю, 3-й взвод—по действиям в походном строю и т. д.

При проверке слаженности учитываются не только согласованность и четкость действий личного состава, но и правильность подачи команд командирами.

Проверка слаженности в составе роты: дей­ствия в развернутом и походном строях, пере­строения на месте и в движении в пешем по­рядке. Кроме того, по решению проверяющего может быть проверена слаженность личного состава при действиях у машин и на машинах.

Заканчивается проверка исполнением строе­вой песни и прохождением роты торжествен­ным маршем.

Если перед проверкой проводился строевой смотр полка, то в этом случае учитываются оценки, полученные ротой на смотре за ис­полнение песни и - прохождение торжествен­ным маршем.

В заключение проводится разбор контроль­ного занятия. Объявляются индивидуальные оценки за одиночную подготовку, оценки за показатели строевой слаженности, указыва­ются недостатки, пути их устранения и при необходимости срок. Общая оценка роте опре­деляется с учетом выполнения требований Строевого устава в повседневной жизни.

СОСТЯЗАНИЯ

Состязания на лучшее подразделение по строевой подготовке

За последние годы широкое распростране­ние в войсках и военных училищах получили такие мероприятия, как состязания по стро­евой подготовке, смотры-конкурсы на лучшее исполнение строевой песни и показательные выступления лучших подразделений с выпол­нением элементов одиночной подготовки и строевой слаженности.

В целях поднятия уровня строевой подго­товки личного состава необходимо практико­вать проведение состязаний на лучший взвод и роту во всех частях и соединениях (воен­ных училищах).

Состязания целесообразно проводить:

в конце зимнего периода обучения—на лучший взвод сначала в каждой роте и меж­ду отдельными взводами, а затем на первен­ство части между взводами, занявшими пер­вые места в предварительных состяза­ниях;

в конце летнего периода обучения — на луч­шую роту сначала в каждом батальоне и ме­жду отдельными ротами, а затем на первен­ство части между ротами, занявшими первые места в предварительных состязаниях;

один раз в год—на лучшую роту в соеди­нении; в таких финальных состязаниях уча­ствуют роты, занявшие первые места в своих частях.

В учебных частях состязания рекомендует­ся проводить на лучший взвод сначала в каж­дой роте и в батальоне, а затем на первенство части между взводами, занявшими первые ме­ста в предварительных состязаниях.

Оценка подразделений на предварительных состязаниях дается командирами рот и ба­тальонов соответственно, а в состязаниях на первенство части и соединения — комиссией в составе трех — пяти офицеров из числа луч­ших методистов-строевиков.

По итогам состязаний отдается приказ по части (соединению). Для взводов и рот, за­нявших первые места в состязаниях на пер­венство части (соединения), целесообразно учредить переходящие призы, а за второе и третье места награждать грамотами.

В программу состязаний рекомендуется включать выполнение изученных строевых приемов одиночной подготовки и отдельных элементов строевой слаженности.

При подведении итогов состязаний целесо­образно определять средний балл каждому подразделению отдельно за одиночную под­готовку и отдельно за строевую слаженность. Строевая слаженность на состязаниях опреде­ляется обычно по двум показателям: отдание воинской чести в движении в составе подраз­деления и прохождение строем с исполнени­ем строевых песен.

Кроме того, для удобства подсчета резуль­татов может быть введен определенный ко­эффициент, например 100.

Пример. Во взводе проверено по одиночной подго­товке 20 человек, из них оценены: «отлично»—10 «хо­рошо» — 6, «удовлетворительно» — 4. Средний балл взво­ду (50+24+12) :20=4,3. Следовательно, взвод за оди­ночную подготовку набирает 430 очков (4,3 • 100 •=4.30).

Взвод за строевую слаженность оценен: отдание воинской чести — «хорошо», исполнение песни — «отлич­но». Средний балл взводу (4+5) :2"4,5. Следовательно, . взвод за строевую слаженность набирает 450 очков.

Место каждому подразделению выводится по общей сумме очков, которая определяется путем суммирования очков за одиночную подготовку и строевую слаженность. Так, в данном примере взвод набирает 880 очков.

Финальные состязания на первенство воин­ской части и соединения, особенно их заклю­чительную часть—проверку строевой слажен­ности, рекомендуется проводить в присутст­вии всех соревнующихся подразделений и в торжественной обстановке.

Смотры-конкурсы на лучшее исполнение строевых песен

В армейских условиях песня играет важную роль в воинском и эстетическом воспитании личного состава. Она мобилизует и вдохнов­ляет воинов, пробуждает у них высокие мыс­ли и чувства, зовет на новые свершения.

По сложившейся в передовых частях и луч­ших военных училищах традиции в празднич­ные дни подразделения воинов проходят с оркестром и песнями по улицам города, де­монстрируя отличную выправку и слажен­ность исполнения строевых песен. Прохожде­ние по городу создает праздничное и радост­ное настроение. В момент исполнения пеони каждый военнослужащий, находящийся в строю, чувствует себя частицей воинского коллектива, гордится своей принадлежностью

к Вооруженным Силам РОССИИ.

Исполнение строевых песен в составе под­разделений предусмотрено общевоинскими ус­тавами, программами боевой подготовки и должно рассматриваться всеми командирами как обязательный элемент армейской жизни.

Очень многое для пропаганды строевой пе­сни могут сделать самодеятельные хоры и ансамбли клубов частей и Домов офицеров. В этой работе необходимо уделить больше внимания ротным запевалам. Их надо подби­рать и учить. В этом заключается одна из обязанностей командиров, политработников и военных дирижеров.

Песня должна входить в жизнь и быт сол­дата, матроса, курсанта с первых шагов их воинской службы.

В целях пропаганды строевой песни, даль­нейшего совершенствования исполнительского мастерства и строевой выучки личного соста­ва, повышения идейно-художественной на­правленности репертуара и улучшения воен­но-патриотического воспитания армейской мо­лодежи необходимо практиковать регулярное проведение смотров-конкурсов на лучшее ис­полнение строевой песни.

Смотр-конкурс проводится сначала на луч­ший взвод, роту в воинских частях, а затем на лучшую роту и батальон в соединении и военном училище.

В учебных частях смотры-конкурсы целесо­образно проводить на лучший взвод сначала в каждой роте и в батальоне, а затем на пер­венство части между взводами, занявшими первые места в предварительных соревнова­ниях.

В репертуар должны входить произведения на героико-патриотическую тему, посвящен­ные Родине, дружбе народов РОССИИ, боевым подвигам советского народа, Советской Ар­мии и Военно-Морскому Флоту.

Оценка подразделений за исполнение стро­евой песни на предварительных соревновани­ях производится соответствующими команди­рами и политработниками, а в ходе смотра-конкурса на первенство части, училища и со­единения — комиссией в составе трех — пяти офицеров.

По итогам смотра-конкурса отдается при­каз по части (училищу, соединению). Для взводов и рот, батальонов, занявших первые места, рекомендуется учредить переходящие призы, а за вторые и третьи места награж­дать грамотами.

При оценке исполнения строевой песни обычно учитываются: выбор песни, ее идей­ная направленность, художественная цен­ность, актуальность тематики; уровень испол­нения—правильность мелодии, слитность и слаженность звучания, отчетливая дикция;

наличие подготовленных запевал; соблюде­ние равнения в строю и четкость шага; внеш­ний вид личного состава.

Итоговый смотр-конкурс необходимо прово­дить в торжественной обстановке с присутст­вием всего личного состава и приглашением ветеранов войны и труда, городской общест­венности.

В некоторых гарнизонах смотры-конкурсы проводятся не только для воинов, но и для всех жителей города. Они становятся насто­ящим праздником «песенного парада», пре­вращаются в яркий спектакль, объединенный режиссерским сценарием. Так, например, пе­сни подбираются с таким расчетом, чтобы из них сложилась история развития Советских Вооруженных Оил. В праздниках нередко уча­ствуют и музыкальные коллективы города. В таких случаях жюри в своих оценках учи­тывает и мнение слушателей.

Современная молодежь любит музыку и пе­сню. Поэтому глубокая по содержанию, на­сыщенная романтикой военной службы стро­евая песня обладает большими воспитатель­ными возможностями. Широкая популяриза­ция положительного опыта проведения таких смотров будет важным подспорьем в воспита­тельной работе всех командиров и политра­ботников.

Показательные выступления по строевой подготовке

Одной из эффективных форм повышения уровня строевой подготовки личного состава являются показательные выступления подраз­делений с образцовым выполнением приемов и действий. Их цель — поднять у воинов чув­ство гордости за принадлежность к славным Советским Вооруженным Силам, вызвать же­лание серьезно заниматься строевой подготов­кой. Кроме того, четкость, согласованность в выполнении приемов и действий повышают у военнослужащих настроение, вселяют уверен­ность в своих силах, воспитывают у них вни­мательность, исполнительность, чувство кол­лективизма, любовь к военной форме одеж­ды, стремление всегда быть подтянутыми, мо­лодцеватыми.