Предисловие (стр. 28 )

Показательные выступления проводятся во время спартакиад, в дни спортивных и дру­гих праздников воинских частей и военно-учебных заведений. Они могут проходить как составная часть праздника или самостоятель­но. Каждое выступление сопровождается иг­рой военного оркестра или боем малых барабанов (может быть использован и магнито­фон) и представляет собой монолитный и чет­кий показ различных элементов строевой под­готовки в составе подразделений.

Для того чтобы показательное выступление достигло высоких результатов, нужна тща­тельная подготовка всего личного состава подразделений. По опыту лучших под­разделений подготовка проводится в три этапа.

Первый этап заключается в освоении сер­жантами, курсантами и солдатами разделов программы показательного выступления и в выполнении строевых приемов по разделени­ям и в замедленном темпе.

На втором этапе отдельные приемы и дей­ствия последовательно объединяются в груп­пы, а затем в единое целое выступле­ние.

Третий этап сводится к выработке у воен­нослужащих твердых навыков коллективных действий в составе подразделения. Четкое вы­полнение приемов достигается путем много­кратного повторения всей программы в целом.

Для музыкального сопровождения выступ­лений необходимо совместно с военным дири­жером части (училища) умело подобрать по­пулярные военные марши и подготовить ба­рабанщиков.

Для подготовки подразделений к показа­тельным выступлениям предлагаются вариан­ты двух программ, когда личный состав роты вооружен автоматами или карабинами.

ПРОГРАММА

ПОКАЗАТЕЛЬНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ РОТЫ С ВЫПОЛНЕНИЕМ СТРОЕВЫХ ПРИЕМОВ И ДЕЙСТВИЙ С АВТОМАТАМИ

Вступительная часть

1. Рота, построенная двумя колоннами с автоматами

в положении «на ремень», находится ня флангах строе­вого плаца, перед каждой колонной—сигналист-бара­банщик с малым барабаном и командир взвода. Коман­дир роты стоит у выхода на строевой плац напротив трибуны, фанфаристы сигналом «Слушайте все» возве­щают о начале выступления роты. По окончании сигна­ла оркестр играет марш.

2. Рота с началом игры оркестра начинает движение двумя колоннами строевым шагом в сторону трибуны. С выходом к трибуне рота обозначает шаг на месте. Командир роты находится впереди строя. По окончании игры оркестра poia останавливается, командир роты, командиры взводов и сигналисты-барабанщики повора­чиваются лицом к строю. Сигналисты-барабанщики из­готавливаются к барабанному бою и сопровождают иг­рой все выступление роты.

3. Рота размыкается вначале по фронту, а затем в

глубину строя нд интервалы и дистанции четыре шага. По окончании размыкания каждый военнослужащий за­нимает свое исходное положение лицом в сторону три­буны.

4. Личный состав роты поворачивается «по четвер­кам» лицом друг к другу; все делают шаг вперед и од­новременно выполняют прием «положить оружие», по­ворачиваются кругом, делают шаг вперед, возвращаясь

в исходное положение, и поворот в сторону фронта для выступления.

Выполнение строевых приемов без оружия

1. Повороты на месте: одна половина роты делает два поворота направо, другая—два поворота налево, 8атем вместе выполняют поворот кругом.

2. Отдание воинской чести на месте в сторону фрон­та, правого (левого) фланга и тыла с последующим по­воротом кругом в исходное положение.

3. Подход к начальнику и отход от него: нечетные колонны выполняют поворот налево, четные—направо;

все вместе делают шаг вперед, одновременно с пристав­лением ноги прикладывают руку к головному убору, опускают руку, зачем снова прикладывают руку к го­ловному убору, выполняют поворот кругом и делают шаг вперед, с постановкой левой ноги на землю опуска­ют руку и приставляют ногу. Возвращаясь в исходное положение, нечетные колонны делают поворот налево, ( четные—направо. 1

4. Поворот в движении по квадратам: выполняются '• четыре поворота направо и четыре попорота налево в движении на чещре счета, затем два поворота кругом в движении (первый поворот на восемь счетов, второй — на шестнадцать счетов), все возвращаются в исходное положение с поворотом в сторону фронта.

Выполнение строевых приемов с оружием

1. Личный состав роты поворачивается «по четвер­кам» лицом друг к другу; все делают шаг вперед и од­новременно выполняют прием «в ружье», поворачивают­ся кругом, делают шаг вперед, возвращаясь в исход­ное положение, и поворачиваются в сторону

фронта.

2. Одна половина роты делает пол-оборота направо, а другая—пол-оборота налево, затем рота выполняет прием «ремень отпустить» и поворачивается в сторону фронта. Все выполняют приемы: «автоматы на грудь», «на ремень», поворот кругом, «автоматы на грудь», «на ремень», поворот кругом.

3. Личный состав роты снимает головные уборы. имея оружие в положении «на ремень»; все опускаются на правое колено и выдерживают паузу для отдания воинских почестей, затем все встают и надевают голов­ные уборы.

Перестроения в составе роты

1. Нечетные колонны выполняют поворот налево, четные—направо; все делают два шага вперед, выпол­няют поворот в сторону фронта; производят перестрое­ния из колонн по два в колонны по одному и обратно;

выполняют поворот налево (направо), перестроения из двухшереножчого строя в одношереножный и обратно, поворот в сторону фронта.

2. Нечетные колонны выполняют поворот направо, четные — налево; все делают по два шага вперед и пово­рачиваются в сторону фронта. Рот а поворачивается на­право и выполняет прием «автоматы на грудь».

Заключительная часть

1. С началом игры оркестра рота движется строевым шагом в сторону правого фланга, смыкается по фронту и в глубину.

2. Рота без остановки заходит правым плечом и про­ходит торжественным маршем мимо трибуны. Оркестр прекращает игру и рота с песней уходит со строевого плаца.

ПРОГРАММА

ПОКАЗАТЕЛЬНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ РОТЫ С ВЫПОЛНЕНИЕМ СТРОЕВЫХ ПРИЕМОВ И ДЕЙСТВИИ С КАРАБИНАМИ НА СПОРТИВНОМ ПРАЗДНИКЕ

Вступительная часть

1. Фанфаристы сводного оркестра выходят на бего­вую дорожку стадиона и возвещают сигналом «Слушай­те все» о начале выступления роты по строевой подго­товке.

2. Рота, построенная в двух колоннах на флангах стадиона, с началом игры оркестра выполняет строевой прием «на плечо» с карабинами и выходит двумя колон­нами на поле стадиона, производит в центре поля захождение правым (левым) плечом в сторону централь­ной трибуны, образуя общую колонну роты, и с подхо­дом к трибуне обозначает шаг на месте. По окончании игры оркестра рта останавливается и выполняет строе­вой прием «к ноге».

3. В голове каждой колонны следует офицер и сиг­налист-барабанщик с малым барабаном. Сигналисты-барабанщики после захождения в центр поля стадиона одновременно выходят на беговую дорожку у централь­ной трибуны, поворачиваются лицом к строю роты и изготавливаются к барабанному бою. По окончании иг­ры оркестра сигналисты-барабанщики начинают бара­банный бой и сопровождают игрой выступление роты.

4. Рота размыкается сначала по фронту, а затем в глубину строя на интервалы и дистанции четыре шага. Каждый военнослужащий занимает исходное положение для выступления лицом в сторону центральной трибуны.

5 Личный состав роты поворачивается «по четвер­кам» лицом друг к другу; все выполняют прием «поло­жить оружие» и делают поворот в сторону фронта для выступления.

Выполнение строевых приемов без оружия

1. Повороты на месте: одна половина роты делает два поворота направо, другая—два поворота налево, затем вместе выполняют поворот кругом.

2. Отдание воинской чести на месте в сторону фрон­та, в сторону правого (левого) фланга и тыла с после­дующим поворотом кругом в исходное положение.

3. Подход к начальнику и отход от него: нечетные колонны выполняют поворот налево, четные—направо;

все вместе делают шаг вперед, одновременно с пристав­лением ноги прикладывают руку к головному убору, опускают руку, затем вновь прикладывают руку к го­ловному убору; выполняют поворот кругом, делают шаг вперед, с постановкой левой ноги на землю опускают руку и приставляют ногу. Возвращаясь в исходное по­ложение, нечетные колонны делают поворот налево, четные — направо.

4. Повороты в движении по квадратам: сначала вы­полняются четыре поворота направо и четыре поворота налево в движении на четыре счета, затем два поворота кругом в движении (первый поворот на четыре счета,

второй—на восемь счетов), все возвращаются в исход­ное положение.

Выполнение строевых приемов с оружием

1. Подход к оружию и возвращение с оружием на свои места.

2. Выполнение приемов: «пол-оборота направо (на­лево)», «положить оружие», «в ружье», «пол-оборота

налево (направо)», «на плечо», «к ноге», «кругом», «на плечо», «к ноге», «кругом».

3. Повороты в движении по квадратам: сначала вы­полняются приемы «на плечч», «на руку» на месте, за­тем движение по квадрагам; все вместе делают оста­новку, выполняют прием «к ноге» и поворот в сторону фронта.

Перестроения в составе роты

1. Нечетные колонны выполняют поворот налево,

четные—направо; все делают два шяга вперед, выпол­няют поворот в сторону фронта, производят перестрое­ния из колонн по два в колонны по одному и обратно.

2. Все выполняют приемы «на караул», «к ноге».

3. Нечетные колонны выполняют поворот направо, четные—налево; все делают два шага вперед, выпол­няют поворот в сторону фронта.

Заключительная часть

1. Все выполняют поворот направо, прием «на пле­чо», рота движется под оркестр на исходное положение для прохождения.

2. Рота смыкается по фронту и в глубину.

3. Рота проходит торжественным маршем под ор­кестр мимо центральной трибуны с оружием в положе­нии та руку», выполняет прием «на плечо» и уходет со стадиона с песней,

Примечание. В зависимости от уровня подготов­ки личного состава программа показательных выступле­ний может быть изменена и дополнена.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СТРОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

Строевая подготовка, являясь неотъемле­мой частью армейской жизни, во многом спо­собствует качественному решению задач бо­евой подготовки, укреплению воинской дис­циплины и поддержанию уставного порядка, обеспечивает слаженность совместных дейст­вий подразделений и частей, повышает их ма­невренность и мобильность. Она помогает во­еннослужащим быстрее приобрести практиче­ские навыки, которые необходимы на других занятиях и при несении службы в суточном наряде. Поэтому ее роль не снижается, а из года в год возрастает. Недаром строевая под­готовка является основным предметом обуче­ния наряду с другими ведущими дисципли­нами.