Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

АНАЛИЗ РАБОТЫ

детского оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием школьников «ФОРТУНА»

ЦЕЛЬ:

Создание оптимальных условий обеспечивающих полноценный отдых детей их оздоровление и формирование общекультурных и социальных навыков.

ЗАДАЧИ:

·  создать благоприятный климат в отрядах посредством проведения круглых столов отряда, проведением коллективно-творческих дел;

·  способствовать оздоровлению детей средствами утренней зарядки, посещения бассейна, проведения спортивных мероприятий;

·  приобрести социальный опыт через участие в деятельности органов самоуправления лагеря и в общественно-полезных делах;

·  развивать творческий потенциал детей посредством участия в мероприятиях художественно-эстетического направления; в КТД

·  провести профилактическую работу (ПАВ, ДТП, детской преступности, ЗОЖ) с участием специалистов по данным направлениям;

·  организовать познавательную деятельность детей средствами посещения экскурсий, библиотек, театра и кинотеатра;

·  приобщать к национальной культуре новгородского края посредством организации экскурсий.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

·  Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья учащихся.

·  Повышение уровня знаний по профилактике ДДТТ, законопослушному поведению и профилактике употребления ПАВ.

·  Развитие творческого потенциала и самореализация детей.

·  Развитие навыков социализации, самоорганизации и участия в работе органов самоуправления.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Плановая наполняемость пришкольного лагеря – 52 человека. Фактическая наполняемость – 52 человека.

Поставленные цель и задачи работы пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Фортуна» реализованы в процессе проведения запланированных мероприятий.

В период работы школьного лагеря были созданы условия для улучшения здоровья школьников. Ежедневно проводились спортивные мероприятия: утренняя зарядка, отборочные на территории лагеря в рамках городской легкоатлетической спартакиады летних лагерей (кросс на 300 метров, «Веселые старты»), шашечный турнир, а также соревнования между отрядами в эстафетах, в игре «Квадрат», по футболу и пионерболу, Воспитанники лагеря активно участвовали во всех городских спортивных соревнованиях. Посещали плавательный бассейн школы №34 , С-витаминизация третьих блюд также способствовали укреплению здоровья школьников.

В работе ДОЛ было уделено внимание пропаганде здорового образа жизни.

-  Проведены беседы медицинского работника школы по правилам личной гигиены и профилактике отравлений в летний период;

-  Игра по станциям «Будь здоров!», «Викторина по ЗОЖ», конкурс рисунков по ЗОЖ

На протяжении смены большое внимание уделялось профилактике противопожарной безопасности:

-  профилактические беседы и инструктажи в отрядах по пожарной безопасности; посещение музея пожарной части

-  оформление уголков безопасности (плакаты и детские рисунки, посвященные правилам безопасного поведения);

- профилактике дорожной безопасности:

-  профилактические беседы и инструктажи в отрядах по правилам дорожного движения;

-  занятия по правилам дорожного движения с просмотром видеоролика провела инспектор отдела профилактической работы ГИБДД;

-  оформление уголков безопасности (плакаты и детские рисунки, посвященные правилам безопасного поведения на дорогах);

-  викторины в отрядах по правилам дорожного движения «Основы дорожной безопасности»;

-  занятие в автогородке «Светофор», организован «День дорожной безопасности»

- профилактике правонарушений:

-  встреча с инспектором по делам несовершеннолетних;

- профилактике употребления ПАВ, табакокурения и алкоголизма:

-  занятия для воспитанников ДОЛ провела психолог центра «Катарсис»;

-профилактика терроризма и экстремизма:

-  Беседа в отрядах «Осторожно опасность»

В течение всей смены уделялось большое внимание духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей. Были организованы походы в музеи в дни бесплатного посещения экспозиций, посвященные истории нашего города, посетили мероприятие в ДК Васильева «Заветы предков храня» . Воспитанники лагеря приняли участие в городском митинге, посвященном началу Великой Отечественной войны на мемориале «Огонь Вечной славы». Проводились торжественная линейка «Реквием памяти», конкурс рисунков и сочинений «Дети о войне…», была организована встреча детей с ветераном Великой Отечественной войны – , Воспитанники лагеря посетили музей КЮМ, были на экскурсии - игре «Спасатели» в штабе ГО и ЧС. В отрядах прошли беседы о празднике «День России - 12 июня» и «8 июля - День семьи любви и верности» ,посетили мероприятие в ДК Васильева «Под Парусом Детства»

Эстетическое воспитание детей проходило через посещение квест – игры «Лабиринт искусств» в музее изобразительных искусств, проведение занятий в планетарии, конкурсы «Юных модельеров» и «Летний букет».

В период работы лагеря дети посещали кинотеатр Новгород.

Воспитание бережного отношения к природе, к своему городу и в целях приобщения к общественно-полезному труду было организовано через участие детей в городской природоохранной акции «Сохраним Землю».

Развитие инициативности и самодеятельности школьников проходило через организацию на протяжении всей смены работы органов самоуправления. Был выбран президент лагеря и вице - президент. Для оптимизации работы, повышения интереса к лагерным мероприятиям и ответственности за деятельность лагеря на протяжении смены работал орган самоуправления – Парламент. Усилиями органов самоуправления в лагере прошел Конкурс «Мистер и мисс лагерь», конкурс пародий, КТД «Юный модельер», «Минута славы». Определение и награждение победителей в конкурсах и соревнованиях. Был организован «День Самоуправления»

В этом году развитие познавательной активности проходило в лагере через следующие мероприятия: были организованы викторины, тематические занятия в библиотеке им. В.Бианки. С успехом прошел традиционный праздник «День рождения » и игра «Что где Когда»,посетили культурный центр «Диалог» мероприятие «Своя игра»

По результатам анкетирования воспитанников в этом году можно отметить позитивные, доброжелательные взаимоотношения между детьми и воспитателями, особенно в младших отрядах, активное участие детей в проводимых мероприятиях. Можно отметить положительные отклики родителей (из личных бесед), комфортные условия для игр, отдыха и общения детей (отдельные кабинеты с игровыми комнатами и спальнями, столовая, актовый и спортивный залы, оборудованные спортивные площадки для футбола и пионербола), наполненность и разнообразие жизни детей в лагере (посещение и различных мероприятий в соответствии с режимом дня проведение и планом работы лагеря), позитивный настрой и активность педагогического состава.

Результатом работы педагогического коллектива летнего оздоровительного лагеря явилось:

-  укрепление здоровья воспитанников лагеря через проведение спортивных мероприятий, ежедневной утренней зарядки, посещение бассейна, С-витаминизации третьих блюд, пребывания на свежем воздухе;

-  повышение уровня знаний по правилам личной гигиены, по дорожной, пожарной и гражданской безопасности, законопослушному поведению и профилактике употребления ПАВ, табакокурения и алкоголизма через проведение профилактических мероприятий;

-  развитие творческого потенциала и самореализации детей через проведение коллективных творческих дел и 100% участия воспитанников в мероприятиях лагеря всех направлений;

-  формирование профессионального самоопределения и трудовых навыков;

-  развитие навыков социализации, самоорганизации и участия в работе детского самоуправления через организацию работы актива лагеря.

Выводы:

В следующем году в работе оздоровительного лагеря необходимо:

1.  Совершенствовать методику работы по сплочению детского коллектива и активно применять ее, особенно в первую неделю работы лагеря, для создания комфортных психологических условий и толерантных взаимоотношений между воспитанниками.

2.  Продолжить работу по организации детского самоуправления, изучить материалы из опыта работы детских оздоровительных лагерей дневного пребывания по данному вопросу.

3.  Разнообразить мероприятия по развитию познавательной активности воспитанников.

Начальник лагеря