Требования к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам на территории г. Пятигорска в 2015/16 учебном году (стр. 15 )

Для работы по моделированию: ручка простая, лист цветной бумаги, карандаш, масштабная линейка, клей, ножницы.

7 класс

Для творческого задания: простой и цветные карандаши.

Инструменты и принадлежности: полоса х/б ткани длиной 50 см шириной 9 см, линейка, мел портновский, нитки в цвет ткани и контрастные к цвету ткани, игла, булавки, наперсток, ножницы

Для работы по моделированию: ручка простая и цветные карандаши, линейка и угольник, масштабная линейка, цветная бумага - 1 лист, ножницы, клей.

8-9 классы

Для творческого задания 8 класс: простой и цветные карандаши.

Для творческого задания 9 класс: простой и цветные карандаши.

Инструменты и принадлежности: 1 лоскут плотной х/б ткани 12х20см и 2 полоски х/б ткани другого цвета 15х7см; 1 пуговица прошивная (с двумя отверстиями) средняя; линейка, мел портновский, нитки в цвет ткани и контрастные к цвету ткани, игла, булавки, наперсток, ножницы, утюг.

Для работы по моделированию: ручка простая и цветные карандаши, линейка и угольник, масштабная линейка, цветная бумага - 1 лист, ножницы, клей.

10-11классы

Для творческого задания: цветные карандаши, образцы плательных тканей размером 6х6 см, ножницы, клей.

Инструменты и принадлежности: Основная плотная х/б ткань – 35см X 35см;

элементы декора: тесьма, кружево, ленты, мулине, косая бейка (в комплекте), миллиметровая бумага или бумага в клетку, линейка, мел портновский, нитки в цвет ткани и контрастные к цвету ткани, игла, булавки, наперсток, ножницы.

Для работы по моделированию: ручка простая и цветные карандаши, линейка и угольник, масштабная линейка, цветная бумага - 1 лист, ножницы, клей.

Раздел XVIII

ФИЗИКА

-  Школьный этап олимпиады по физике проводится в один тур индивидуальных состязаний участников.

-  Для выполнения заданий каждый участник должен иметь две тетради в клетку (одна – для чистовика, другая – для черновика) и пишущие принадлежности (в том числе циркуль, транспортир и линейку).

-  Во время работы запрещено пользоваться какими-либо средствами связи, недопустимо использование справочников, учебников и т. п., использование простого инженерного калькулятора разрешено.

-  На школьном этапе олимпиады обучающимся в 7 классе предлагается решить 3 задачи за 1,5 часа (90 минут), в 8 классе - 4 задачи, на выполнение которых отводится 2 часа (120 минут), обучающимся в 9,10 и 11 классах предлагается решить 5 задач, на выполнение которых отводится 2,5 часа (150 минут).

-  Учащиеся каждого класса (параллели) пишут олимпиаду в отдельном помещении (классной комнате).

-  Каждый участник олимпиады должен сидеть за отдельным столом или партой.

-  В здании, где проводится олимпиада, необходимо обеспечить присутствие дежурного медицинского работника.

-  Жюри олимпиады оценивает записи, приведенные в чистовике, черновики не проверяются.

-  Правильный ответ, приведенный без обоснования или полученный из неправильных рассуждений, не учитывается.

-  Если задача решена не полностью, то этапы ее решения оцениваются в соответствии с критериями оценок по данной задаче.

-  Решение каждой задачи оценивается целым числом баллов от 0 до 25 (8класс) и от 0 до 20 (9, 10 и 11 класс). В 7-ых классах первая задача – от 0 до 30 баллов, вторая и третья – от 0 до 35 баллов. Суммарная максимальная оценка за весь этап составляет 100 баллов.

-  Проверка работ осуществляется жюри олимпиады согласно стандартной методике оценивания решений:

Баллы	Правильность (ошибочность) решения
25 (20)	Полное верное решение
20-24 (15-19)	Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение.
14-19 (11-14)	Решение в целом верное, однако, содержит существенные ошибки (не физические, а математические).
12-13 (10)	Найдено решение одного из двух возможных случаев.
7-11 (4-9)	Есть понимание физики явления, но не найдено одно из необходимых для решения уравнений, в результате полученная система уравнений не полна и невозможно найти решение.
1-6 (1-3)	Есть отдельные уравнения, относящиеся к сути задачи при отсутствии решения (или при ошибочном решении).
0	Решение неверное, или отсутствует.

-  Все пометки в работе участника члены жюри делают только красными чернилами. Баллы за промежуточные выкладки ставятся около соответствующих мест в работе (это исключает пропуск отдельных пунктов из критериев оценок). Итоговая оценка за задачу ставится в конце решения.

-  Протоколы проверки работ вывешиваются на всеобщее обозрение в заранее отведённом месте после их подписания председателем жюри.

Протокол оценивания работ участников

9, 10,11 класс

№ п/п	Фамилия Имя Отчество	Количество баллов за задачу №	Итоговый балл	Рейтинг (место)
1	2	3	4	5
1

Протокол оценивания работ участников

(8 класс)

№ п/п	Фамилия Имя Отчество	Количество баллов за задачу №	Итоговый балл	Рейтинг (место)
1	2	3	4
1

-  Предметно-методическая комиссия подготовила решения, которые будут открыты сразу после окончания школьного этапа олимпиады.

Раздел XIX

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Школьный этап является первым отборочным этапом Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура».

На данном этапе в олимпиаде могут принимать участие все обучающиеся 5-11 классов общеобразовательной организации.

Срок проведения школьного этапа – 16 сентября 2015 года.

Конкурсные испытания проводятся отдельно среди девочек/девушек и мальчиков/юношей.

Конкурсные испытания олимпиады состоят из обязательных двух видов заданий:

практического;

теоретико-методического.

Практический тур. Практические испытания заключаются преимущественно в вы-

полнении упражнений базовой части школьной примерной программы по предмету «Физическая культура». Количество практических испытаний на школьном этапе Всероссийской олимпиады равно трем.

Теоретико-методический тур должен проводиться во всех возрастных группах по

тестовым вопросам, разработанным предметно-методической комиссией, и является обязательным испытанием школьного этапа. Продолжительность теоретико-методического тура испытания для всех возрастных групп – до 30 минут.

Победители и призеры школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

должны определяться по результатам набранных баллов за выполнение всех видов заданий на всех турах. Баллы начисляются в соответствии с местом (рангом), занятым участником по результатам отдельных испытаний. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма баллов (рангов), набранных им за выполнение каждого задания – чем меньше сумма, тем выше результат.

В случае равенства результатов нескольких участников при выполнении отдельных

заданий им начисляется количество баллов, являющееся средним арифметическим от суммы занятых мест.

Итоги олимпиады должны определяться отдельно среди девочек/девушек и мальчиков/юношей в каждой возрастной категории.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере возрастания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке.

Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура»

Практический тур

1.Гимнастика( 30 баллов)

5-6 КЛАССЫ

Мальчики

Акробатическое упражнение

И. п. - стойка ноги врозь. Баллы

1. Руки вверх и наклоном назад «мост» ……………………………… 3,0

2. Лечь и, поднимая туловище, наклон вперёд, руки вверх

(обозначить) и перекатом назад стойка на лопатках (держать).........1,5

3. Перекат вперёд в упор присев……………………………………… 1,5

4. Кувырок назад в упор присев………………………………………. 2,0

5. Кувырок вперёд и прыжок вверх прогибаясь…………………….. 2,0

Девочки

Акробатическое упражнение

И. п. – о. с. Баллы

1. Два кувырка вперёд в упор присев и, встать в стойку, руки

вверх…………………………………………………………………. 2,0

2. Опуститься в «мост»………………………………………………… 3,5

3. Лечь, стойка на лопатках…………………………………………… 2,0

4. Перекат вперёд в упор присев и прыжок вверх прогибаясь ноги

врозь………………………………………………………………….. 2,5

7-8 КЛАССЫ

Юноши

Акробатическое упражнение

И. п. – упор присев Баллы

1. Кувырок назад в упор стоя ноги врозь…………………………….. 3,0

2. Наклон вперёд прогнувшись, руки в стороны…………………… 1,0

3. Упор присев и, толчком двумя, стойка на голове и руках (дер-

жать)………………………………………………………………………3,0

4. Опуститься в упор присев и кувырок вперёд…………………….. 1,0

5. Длинный кувырок и ………………………………………………… 1,0