Ни рыба, ни мясо; никаких нет; несмотря на все усилия; никаким образом; ни в коем случае; как никогда; не смотря под ноги; не защищен; нелепо; нечист на руку; нечего сказать; на нет и суда нет; тридцать три несчастья; нелегкая принесла; еще не прочитана; немеркнущая звезда.
- Обоснуйте выбор написания частицы: не и ни, слитно или раздельно?
- Найдите фразеологизмы в словарном диктанте.
- Какие признаки фразеологизмов вы знаете?
(Устойчивые неделимые словосочетания; лексическое значение имеет не каждое слово, а все словосочетание в целом; в предложении является одним членом предложения.)
Беседа по теме. Следует обратить внимание на признаки фразеологизмов как системных единиц:
- Фразеологизмы и свободные словосочетания. Признаки фразеологизмов: устойчивость, смысловая целостность, воспроизводимость, образность.
Таблица.
Признаки свободных словосочетаний | Признаки фразеологизмов |
Любое из слов можно заменить другими словами | В их составе нельзя изменять слова по своему желанию |
Слова сохраняют свою смысловую самостоятельность | Слова теряют свою смысловую самостоятельность |
Создаются в процессе речи, не требуют запоминания | Не создаются в речи, а, как и слова, используются готовыми, требуют запоминания |
- Упражнение 121 (дид. материал) Раскройте смысл фразеологических оборотов, отвечая на вопросы:
Группа 2.
1. Понаблюдайте, в чём сходство и различие между словами и фразеологизмами:
| фразеологизмы |
Рука : ( сущ., ж. р., 1 скл. | валиться из рук – (не клеится, не работается) ( таблица заполняется учащимися) |
- Каково лексическое значение?
- Есть ли грамматические категории (связаны ли с другими словами в предложениях)?
Группа 3.
1. Понаблюдайте, как соотносятся фразеологизмы со словосочетаниями (свободными словами), что отличает их.
| фразеологизмы |
распарывать швы | держать руки по швам |
-Отдельные лексические значения отдельных слов; | - есть лексическое значение, но |
Карточка №2
Фразеологическая сказка
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были люди, которые постоянно куда-то неслись со всех ног, и был у них король. Король был старым и еле волочил ноги, поэтому чувствовал себя среди других не в своей тарелке.
Однажды утром он встал не с той ноги. Целый день у него все валилось из рук, ноги заплетались и подкашивались, голова шла кругом.
Был у короля слуга: ноги с подходом, руки с подносом, голова с поклоном. Посоветовал он королю переложить все дела с больной головы на здоровую и поехать лечиться к одной колдунье, которая жила в ближнем лесу.
Приехал король в лес, вышел из кареты. В тот же миг карета сорвалась с места и понеслась так, что чуть не сбила его с ног, а король остался в лесу один-одинешенек. Король тут же понял, что его предали и что он уже одной ногой в гробу.
Начало темнеть; к тому месту, где был король, подобрался волк. Король, забыв про старость и болезни, побежал со всех ног. Добежав до ближайшей деревни, он спросил, в какой стороне находится его дворец. И, не задумываясь, побежал дальше сломя голову. Во дворце король наказал слугу, пожелавшего прибрать к рукам все его состояние.
С тех пор король начал заниматься зарядкой по утрам и скоро уже, как и его народ, постоянно нёсся со всех ног и был очень рад своему
выздоровлению. Вот и сказочке конец, а кто слушал, занимайтесь зарядкой.
Карточка №2
Фразеологическая сказка
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были люди, которые постоянно куда-то неслись со всех ног, и был у них король. Король был старым и еле волочил ноги, поэтому чувствовал себя среди других не в своей тарелке.
Однажды утром он встал не с той ноги. Целый день у него все валилось из рук, ноги заплетались и подкашивались, голова шла кругом.
Был у короля слуга: ноги с подходом, руки с подносом, голова с поклоном. Посоветовал он королю переложить все дела с больной головы на здоровую и поехать лечиться к одной колдунье, которая жила в ближнем лесу.
Приехал король в лес, вышел из кареты. В тот же миг карета сорвалась с места и понеслась так, что чуть не сбила его с ног, а король остался в лесу один-одинешенек. Король тут же понял, что его предали и что он уже одной ногой в гробу.
Начало темнеть; к тому месту, где был король, подобрался волк. Король, забыв про старость и болезни, побежал со всех ног. Добежав до ближайшей деревни, он спросил, в какой стороне находится его дворец. И, не задумываясь, побежал дальше сломя голову. Во дворце король наказал слугу, пожелавшего прибрать к рукам все его состояние.
С тех пор король начал заниматься зарядкой по утрам и скоро уже, как и его народ, постоянно нёсся со всех ног и был очень рад своему выздоровлению. Вот и сказочке конец, а кто слушал, занимайтесь зарядкой.
Карточка №2
Фразеологическая сказка
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были люди, которые постоянно куда-то неслись со всех ног, и был у них король. Король был старым и еле волочил ноги, поэтому чувствовал себя среди других не в своей тарелке.
Однажды утром он встал не с той ноги. Целый день у него все валилось из рук, ноги заплетались и подкашивались, голова шла кругом.
Был у короля слуга: ноги с подходом, руки с подносом, голова с поклоном. Посоветовал он королю переложить все дела с больной головы на здоровую и поехать лечиться к одной колдунье, которая жила в ближнем лесу.
Приехал король в лес, вышел из кареты. В тот же миг карета сорвалась с места и понеслась так, что чуть не сбила его с ног, а король остался в лесу один-одинешенек. Король тут же понял, что его предали и что он уже одной ногой в гробу.
Начало темнеть; к тому месту, где был король, подобрался волк. Король, забыв про старость и болезни, побежал со всех ног. Добежав до ближайшей деревни, он спросил, в какой стороне находится его дворец. И, не задумываясь, побежал дальше сломя голову. Во дворце король наказал слугу, пожелавшего прибрать к рукам все его состояние.
С тех пор король начал заниматься зарядкой по утрам и скоро уже, как и его народ, постоянно нёсся со всех ног и был очень рад своему выздоровлению. Вот и сказочке конец, а кто слушал, занимайтесь зарядкой.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
