МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАРАГАНДИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

УЧЕБА И ЖИЗНЬ СТУДЕНТА

Учебно-методическое пособие

КАРАГАНДА 2009

УДК 61:37-057.875

ББК 51.1(2)я7

Л 74

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

– старший преподаватель кафедры иностранных языков

– старший преподаватель кафедры русского и казахского языков

– доцент кафедры иностранных языков и переводческого дела КУ Болашак, к. ф.н. доцент

Л 74 В. Учеба и жизнь студента. – Учеб.-метод. пособие. – Караганда. – 2009. – 59 с.

ББК 51.1(2)я7

Данное учебно-методическое пособие составлено для студентов-медиков 1 курса, обучающихся в медицинских вузах.

Основная цель учебно-методического пособия – помочь студентам в овладении лексикой на тему «Учеба и жизнь студента». Адаптированные тексты с определенной направленностью предусматривают отработку навыков и умений чтения, говорения, активизацию специальной и общенаучной лексики и синтаксических конструкций. Тексты содержат не только знакомую студентам лексику, но включают слова и словосочетания, которые даются перед текстами с переводом.

Методические рекомендации обсуждены и одобрены на заседании Методического совета КГМА. Протокол № 6 от 11.02 .2009 г.

Утверждены и рекомендованы к изданию Ученым советом КГМА. Протокол №6

От 25.02. 2009 г.

© , 2009 г.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

АСРСП – аудиторная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

ВСРСП – внеаудиторная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ВСРС – внеаудиторная самостоятельная работа студента

ВВЕДЕНИЕ

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов – медиков, владеющих английским языком в объеме средней школы.

Пособие составлено в соответствии с действующей Типовой программой цикла общеобразовательных дисциплин, Алматы 2006.

Цель учебно-методического пособия – дальнейшее развитие навыков чтения, перевода и разговорной речи, повышение интереса к изучению английского языка.

Пособие разделено на следующие разделы:

1.  Теоретическое пояснение к темам «Словообразование: суффиксы существительных», «Имя существительное: категория числа, категория падежа», «Предлог как признак существительного», «Артикль: определенный, неопределенный, нулевой».

2.  Тренировочные задания, включающие новые активные слова и словосочетания.

3.  Тексты, соответствующие лексической теме данных рекомендаций и содержащие лексический и грамматический комментарий.

4.  Для проверки степени усвоения теоретического материала даются тестовые вопросы. Тесты могут быть использованы студентами для самостоятельной проверки грамматических и лексических навыков по изучаемой теме.

5.  Эталоны ответов дают возможность проверить знания самостоятельно.

Материал пособия не только содержателен, но и структурно продуман; полезным для студентов является презентация грамматического материала, подбор грамматических заданий, чтение текстов различного характера, дающих значительный материал как для аудирования, так и для последующей работы по развитию устной и письменной речи, на основе которого можно тренировать студентов в разговорной речи.

В пособие входит 4 текста. Они даны с учетом сложности и в соответствии с объемом специальных знаний. Текст 1 включает основной лексико-грамматический материал и предназначен для обучения изучающему чтению в аудитории под руководством преподавателя. Тексты 2 и 3 расширяют границы овладения лексическим материалом и предназначены для обучения ознакомительному чтению с элементами поискового чтения вне аудитории с последующей проверкой преподавателя. Текст 4 с более сложным лексическим содержанием дает возможность студентам проявить себя в переводческом деле с использованием словаря.

Предложенный материал может быть использован для аудиторных и внеаудиторных занятий.

1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ: СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ –ER/OR; - MENT; - ANCE/ENCE; - ING; - NESS; - TION/SION; - IST.

(ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПОЯСНЕНИЕ)

В английском языке различают два способа образования слов:

·  Словопроизводство, т. е. образование одного слова из другого.

·  Словосложение, т. е. образование одного слова путем соединения двух слов.

Словопроизводство

Образование одного слова из другого производится сле­дующими способами:

а) без всякого изменения произношения и написания слова;

б) при помощи изменения места ударения;

в) при помощи чередования звуков;

г) при помощи аффиксов (префиксов и суффиксов).

Словопроизводство при помощи аффиксов

Образование слов может происходить при помощи аффик­сов – префиксов и суффиксов. Префиксы стоят в начале слова, а суффиксы — в конце слова.

Префиксы изменяют значение слова, но не меняют его принадлежности к той или иной части речи:

order (сущ order (существительное) порядок - disorder (существительное) бес­порядок

happy (прилагательное) счастли­вый - unhappy (прилагательное) не­счастный

to appear (глагол) появляться - to reappear (глагол) вновь по­являться

Суффиксы служат для образования одной части речи из другой:

beauty (существительное) кра­сота - beautiful (прилагательное) кра­сивый

strength (существительное) сила - to strengthen (глагол) усили­вать, (-ся)

happy (прилагательное) счастли­вый - happiness (существительное) счастье

calm (прилагательное) спокой­ный - calmly (наречие) спокойно

to read (глагол) читать - reader (существительное) чита­тель

Наиболее употребительные суффиксы

Суффиксы существительных

·  Для обозначения лица:

-er, -or присоединяются к глаголам для обозначения, действующего лица;

to direct руководить director директор

to teach учить teacher учитель

to work работать worker рабочий

-ist служит, как и суффикс - ист в русском языке, для обозна­чения принадлежности к политическому или научному направлению:

materialist материалист

Суффиксу-ist соответствует в отвлеченных именах существительных суффикс -ism (сравните суффикс - изм в русском языке):

materialism материализм

·  Для обозначения отвлеченных существительных (в отдельных случаях также конкретных существительных).

-ment образует существительные от глаголов:

to agree соглашаться agreement согласие, соглашение

-аncе, - еnсе (соответствующие прилагательные имеют суффикс - ant, - ent):

different различный difference различие

-ing образует существительные от глаголов:

to read читать reading чтение

-ness образует существительные от прилагательных:

harmless безвредный harmlessness безвредность

-ion (-ation, -tion, -sion, -ssion) образует существительные от глаголов. При этом в некоторых случаях изменяется произношение, а иногда и написание слова:

to add добавлять addition добавление

to transmit передавать transmission передача

NB! Так же с помощью суффиксов существительных - er/or; - ment; - ance/ence; - ing; - ness; - tion/sion; - ist образуется медицинская терминология.

inhibit замедлять inhibitor замедлитель

appoint назначать appointment назначение

convalesce поправляться convalescence выздоровление

administer применять administering применение

breathless бездыханный breathlessness отдышка

contract сокращаться contraction сокращение

cardiologic кардиологический cardiologist кардиолог

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ

Form nouns from the given words with the help of the given suffixes:

·  -er, - or

to buy покупать

to direct руководить

to inspect инспектировать

to invent изобретать

to produce производить

to sell продавать

to supply поставлять

to teach учить

to translate переводить

to visit посещать

to work работать

to write писать

·  - ment

to agree соглашаться

to develop развивать

to govern управлять

to improve улучшать

to pay платить

to settle регулировать

·  -аncе, -еnсе

important важный

different различный

insistent настойчивый

resistant сопротивляющийся

·  -ing

to feel чувствовать

to read читать

to swim плавать

to smoke курить

to wait ждать

·  -ness

bitter горький

cold холодный

dark темный

kind добрый

weak слабый

·  -ion (-ation, - tion, - sion, - ssion)

to collect собирать

to combine комбинировать

to connect соединять

to dictate диктовать

to include включать

to introduce вводить

to produce производить

to restrict ограничивать

to submit подчиняться

to transmit передавать

·  -ist

physiology физиология

psychology психология

sociology социология

ecology экология

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ: СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ –ER/OR; -MENT; - ANCE/ENCE; - ING; - NESS; - TION/SION; - IST

Form nouns meaning a profession or a doer with the help of the given suffixes. Translate them into Russian:

-er: examine, lecture, research, travel;

-or: act, operate, visit, investigate;

-ant, - ent: appeal, preside, correspond

-ist: physics, biology, economy, infection;

Form nouns from the given words with the help of the given suffixes. Translate the words into Russian:

-er(or): tranquilize, manage, detect, lecture;

-ment: develop, require, measure, fulfill;

-ance (ence): differ, important, correspond, absent;

-ing: begin, feel, greet, understand;

-ness: weak, ill, polite, like;

-ion (ation): examine, incise, oblige, prevent

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7