Дидактический материал по русскому языку для подготовки к ЕГЭ (стр. 2 )

Предложения	Грамматические ошибки
А. Полчаса, проведенные в обществе такого интересного собеседника, прошло незаметно.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Князь Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полоненным.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Хорошо отвечали на экзаменах как одиннадцатиклассники, а также учащиеся девятых классов.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. Дождь, ливший с утра и который напоил землю, очень выручил хлеборобов.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. В прошлом веке много спорили о романе «Преступлении и наказании» .	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. Благодаря развития науки и техники, Япония стала одной из самых сильных держав.	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Ощущая неприязненное отношение одноклассников, уроки казались мне бесконечными.	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж
2	7	4	6	3	1	5

ВАРИАНТ 7.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения	Грамматические ошибки
А. Те, кто прошли курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Голованов в книге «Этюдах об ученых» увлекательно рассказывает о жизни многих известных людей.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Читая воспоминания о Толстом, у меня возникло желание съездить в Ясную Поляну.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. Писатель тщательно изучил и рассказал об этом историческом периоде.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. Один из героев романа, ищущим смысл жизни, пытается найти его в любви.	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. Давыдов говорит Корчжинскому, что твоя линия ошибочна.	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Поезд прибыл согласно расписания.	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж
2	3	5	4	6	7	1

ВАРИАНТ 8.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения	Грамматические ошибки
А. Об успехах области было показано и рассказано на открывшейся вчера выставке.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Манилов отвечал, что за Павла Ивановича я всегда готов ручаться.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. Много выпускников нашей школы пошли работать на завод.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. В романе «Герое нашего времени» мне понравилась княжна Мери.	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. Возвращаясь домой с работы, у меня поднялось настроение.	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Благодаря отсутствия трудностей, мы успели выполнить работу в срок	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж
4	6	7	2	3	5	1

ВАРИАНТ 9.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения	Грамматические ошибки
А. Не имея опыта, трудно понять и вникнуть в суть дела.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Солдаты, вздумающие нарушить распоряжение, будут наказаны.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Мать с детьми уехали в деревню.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. Вопреки угрозы со стороны врага наши войска продвигались вперед.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. В пьесе «Грозе» разоблачается темное царство, где правят кабинихи и дикие.	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. В детстве меня мама спрашивала: « Кем я хочу быть?»	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Делая морфологический разбор слова, это поможет писать грамотно	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж
4	6	2	1	3	7	5

ВАРИАНТ 10.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения	Грамматические ошибки
А. О происшествии знают и понимают все, кто в этот день был на стадионе.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Это произведение Василя Быкова я прочитал летом, посвященное Великой Отечественной войне.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Печать, в частности местные газеты, уделяют много внимания вопросам культуры.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. Мы испытали уверенность в завтрашний день.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. Наша туристическая группа остановилась в гостинице «России»	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. Используя изобразительно-выразительные средства, должен учитываться стиль речи	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Пушкин писал, что «в свой жестокий век восславил я свободу»	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Ответ

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж
4	6	2	1	3	5	7

ВАРИАНТ 11.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения	Грамматические ошибки
А. Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере журнала и которая рассказывает о современной молодежи.	1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б. Почитав повесть Быкова, меня в первую очередь поразил сам сюжет.	2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В. Те, кто побывали на море, долго не могут забыть его красоты и величия.	3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г. На картине Борисова - Мусатова «Весне» хрупкая девушка смотрит вдаль, о чем-то грустя.	4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. По приезду в санаторий нужно проконсультироваться у врача.	5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Е. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение	6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Ж. Владимир Маяковский писал в одном из стихотворений, что «я писатель - не прозаик…..нет я с музами в связи»	7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами