Программа практических занятий (стр. 5 )

Рисунок 3 - Лицевая панель амперметра класса точности 1,5 с равномерной шкалой

Задача 13. Цифровой частотомер класса точности 2,0 с номинальной часто­той 50 Гц, цифровое табло которого показано на рисунке 4, показывает 47 Гц. Чему равна измеряемая частота?

Рисунок 4 - Лицевая панель частотомера класса точности 2,0 с номиналь­ной частотой 50 Гц и равномерной шкалой

Задача 14. Указатель отсчетного устройства мега омметра класса точности , с неравномерной шкалой, представленной на рисунке 5, показывает 40 МОм. Чему равно измеряемое сопротивление?

Рисунок 5 - Лицевая панель мега омметра класса точности с неравномерной шкалой

Задача 15. Указатель отсчетного устройства ампервольтметра класса точнос­ти 0,02/0,01 со шкалой, показанной на рисунке 6„ показывает — 26 А. Чему равна измеряемая сила тока?

Рисунок 6 - Лицевая панель ампервольтметра класса точности 0,02/0,01 с равномерной шкалой

3. Вопросы для подготовки к практическим занятиям

1. Что такое класс точности средств измерений?

2. Какими видами погрешностей нормируется класс точности?

3 Как и когда выбирается класс точности?

4. Как обозначается класс точности на средствах измерений и в документации?

Домашнее задание: Система обеспечение единства измерений: лекционный материал, ТПК8.000-2012, Закон РБ «Об обеспечении единства измерений»

Практическое занятие 15

Система обеспечения единства измерений. Закон РБ «Об обеспечении единства измерений».

Цель: Закрепление знаний о системе обеспечения единства измерений, основах обеспечения единства измерений, организационной структуре Системы.

План занятия:

1. Устные или письменные ответы студентов, касающиеся:

– единство измерений, система обеспечения единства измерений,

– законодательная основа обеспечения единства измерений, Закон об обеспечении единства измерений,

– организационная основа обеспечения единства измерений, организационная структура Системы, государственная метрологическая служба,

2. Вопросы для подготовки к практическим занятиям

1. В чем заключается единство измерений?

2. Что такое система обеспечения единства измерений Республики Беларусь?

3. Что является законодательной, фундаментальной, технической и организационной основами Системы?

4. Что составляет организационную структуру Системы?

5. Что такое государственная метрологическая служба и кто ее возглавляет?

6. Какие организации входят в государственную метрологическую службу?

7. Какие функции выполняет Госстандарт?

8. Какие функции выполняют региональные метрологические центры (ЦСМС)?

9. Перечислите вопросы, которые находятся в ведении метрологических служб государственного управления, министерств, ведомств.

10. Чем занимаются метрологические службы предприятий, организаций и субъектов хозяйствования?

11. Перечислите основные положения Закона «Об обеспечении единства измерений».

Домашнее задание: Испытания, метрологическая аттестация, поверка и калибровка средств измерений: лекционный материал; ТКП 8.001-2012, ТКП 8.004-1012, ТКП 8.003-2012, ТКП 8.014-2012.

Практическое занятие 16

Испытания, метрологическая аттестация, поверка и калибровка средств измерений

Цель: Закрепление знаний о метрологической деятельности метрологических служб.

План занятия:

1. Устные или письменные ответы студентов, касающиеся:

– государственный метрологический контроль, виды контроля

– государственные испытания и утверждение типа средств измерений;

– метрологическая аттестация средств измерений;

– поверка средств измерений, методика поверки, поверочные схемы;

– калибровка средств измерений, методика калибровки.

2. Вопросы для подготовки к практическим занятиям

1. Что такое метрологический контроль и кто его осуществляет?

2. С какой целью проводятся государственные испытания СИ?

3. Какие виды работ понимаются под государственными испытаниями средств измерений?

4. Какие средства измерений подлежат государственным приемочным испытаниям?

5. Что такое Государственный реестр средств измерений?

6. Что значит «утвердить тип средства измерений»?

7. Какие средства измерений подвергаются государственным контрольным испытаниям?

8. Какие средств а измерений подлежат метрологической аттестации?

9. Назовите органы и службы, проводящие метрологическую аттестацию.

10. Какими документами оформляются результаты метрологической аттестации?

11. Что такое поверка, и с какой целью она проводится?

12. Какие виды поверок бывают?

13. Какие есть методы проведения поверок?

14. По каким документам проводятся поверки, когда и кто их разрабатывает?

15. Как оформляются результаты поверок?

16. Что такое калибровка средств измерений? В чем отличие калибровки от поверки?

17. Кто осуществляет государственный метрологический надзор за соблюдением метрологических правил и норм?

18. Какова цель осуществления государственного метрологического надзора за соблюдением метрологических правил и норм?

19. Какие виды проверок бывают? Что контролируется при проведении проверок?

Домашнее задание: Контроль за количеством фасованных товаров в упаковке: лекционный материал, СТБ 8019, СТБ 8020.

Практическое занятие 17

Контроль за количеством фасованных товаров в упаковке

Цель: Закрепление знаний о метрологическом контроле за фасованными товарами

План занятия:

1. Устные или письменные ответы студентов, касающиеся:

– требований к маркировке фасованных товаров в упаковке

– требований к индивидуальной упаковке;

– требований к партии товаров в упаковке;

– требований к средствам измерений

2. Вопросы для подготовки к практическим занятиям

1. Какие требования предъявляются к маркировке фасованных товаров в упаковке?

2. Какие требования предъявляются к индивидуальной упаковке?

3. Какие требования предъявляются к партии фасованных товаров?

4. Назовите этапы процедуры контроля партий фасованных товаров.

5. Назовите требования к точности средств измерений, с помощью которых осуществляется осуществляющих контроль за фасованными товарами в упаковке.

ЛИТЕРАТУРА

1. , , Заяц стандартизации, сертификации, метрологии. – Мн.: БГТУ, 2005. – 371 с.

2. , Крохин : Учебное пособие для вузов. - М. : Логос, 2000. - 408 с.

3. , Ястребов , стандартизация и технические средства измерений: Учеб. для вузов. – М.: Высшая шк., 2001. – 205 с.

4. , Марков метрологии. М.: Изд-во стандартов. 1985.

5. Тюрин в метрологию. М.: Изд-во стандартов. 1985.

6. Шишкин метрология - М.: Изд-во стандартов, 1991. – 492 с.

7. Оценка неопределенности измерений: учеб.-метод. пособие для студентов специальности 1-54 01 03 «Физико-химические методы и приборы контроля качества продукции» / , . – Минск: БГТУ, 2012. – 91 с.

8. Руководство по выражению неопределенности измерения. – Санкт-Петербург, 1999. – 126 с.

9. Количественное описание неопределенности в аналитических измерениях. Руководство ЕВРАХИМ/СИТАК. – Санкт-Петербург, 2002. – 140 с.

10. Ефремова неопределенности в измерениях: Практическое пособие. – Мн.: БелГИМ, 2003. – 50 с.