Ситуационные задачи (стр. 6 )

Возьми: Кодеина фосфата 0,2

Раствора натрия бромида (1:20) - 200 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Студент предложил к 0,2 г кодеина фосфата, полученного у ответственного за хранение веществ, находящихся на предметно-количественном учете, добавить 10,0 г натрия бромида и растворить в подставке, в 200 мл воды.

·  Возможность протекания какого процесса не учел студент?

·  Какое положение соответствующего (какого?) приказа было нарушено?

Затем он предложил профильтровать во флакон для отпуска светозащитного стекла Полученный раствор оформить основной этикеткой «Внутреннее», дополнительными: «Сохранять в прохладном месте» и «Обращаться осторожно». Выписать сигнатуру.

·  Дайте обоснованный анализ ошибок, допущенных студентом.

Ситуационная задача № 66

В дождливый осенний день в аптеку поступил срочный рецепт на порошок по прописи Звяглицева для ребёнка 3-х лет

Rp.: Ephedrini hydrochloridi 0,004

Dimedroli

Euphyllini ana 0,01

Glucosi 0,2

Misce fiat pulvis

Da tales doses N.20

Signa. По одному порошку при приступе.

Через полчаса провизор-технолог отпустил порошки в двух коробках и указал, что необходимо одновременно давать ребёнку по порошку из каждой коробки не более 3 раз в сутки. К препарату была приложена сигнатура, в которой вместо глюкозы значился сахар.

·  Обоснуйте и оцените действия специалиста.

·  Опишите изготовление порошков по прописи в соответствии с НД и последовательность действий фармацевта и провизора.

Ситуационная задача № 67

Аптека изготавливает для ряда наркологических диспансеров еженедельно до 100 флаконов раствора апоморфина гидрохлорида 1% концентрации для инъекций вместимостью 5 мл.

·  Как обеспечить реализацию требования общей фармакопейной статьи? Стерильность и стабильность этого раствора?

·  Для обоснования выбора стабилизаторов и механизма их действия воспользуйтесь основными положениями теории окислительно-восстановительного процесса.

·  Предложите оптимальный вариант технологии изготовления данного раствора.

Ситуационная задача № 68

В больничную аптеку поступило требование на изготовление cтерильного раствора глюкозы для инъекций различной концентрации. В связи с большим объемом работы в аптеке, было решено начать одновременное изготовление стерильного раствора одного наименования с различными концентрациями.

·  Как Вы можете оценить сложившуюся ситуацию? Ваше решение обоснуйте положениями НД.

·  Какие требования предъявляются лекарственному веществу «Глюкоза для инъекций?».

·  Возможно ли изготовить растворы глюкозы для инъекций без стабилизатора?

Ситуационная задача № 69

В Вашу аптеку поступают в большом количестве рецепты из «Фитоцентра», поэтому ближайшее заседание кружка по повышению деловой квалификации сотрудников рецептурно-производственного отдела будет посвящено вопросу: «Частная технология водных извлечений из лекарственного растительного сырья (ЛРС), содержащего алкалоиды, антрагликозиды, дубильные вещества, сапонины, полисахариды, фенологликозиды».

Подготовьте сообщение по этой теме с примерами и теоретическим обоснованием.

Ситуационная задача № 70

Решите вопрос о возможности изготовления порошков по приведенной ниже прописи в качестве внутриаптечной заготовки.

Rp.: Euphyllini 0,003

Sacchari 0,2

Misce fiat pulvis.

Da tales doses N.20

Signa. По 1 порошку 3 раза в день ребенку 6 месяцев.

·  Как реализуются в аптеке требования, предъявляемые к процессу изготовления препаратов в качестве внутриаптечной заготовки для новорожденных детей и детей в возрасте до 1 года?

·  Возможна ли замена сахара в приведенной выше прописи на глюкозу? Ответ обоснуйте.

Ситуационная задача № 71

Аптека получила жидкий экстракт-концентрат корневищ с корнями валерианы, и студенту-практиканту было предложено изготовить препарат по прописи:

Возьми: Настоя корневищ с корнями валерианы из 10,0 – 200 мл

Листьев мяты перечной 4,0

Кофеина натрия бензоата 0,4

Натрия бромида 3,0

Магния сульфата 0,8

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

·  Может ли быть использован полученный экстракт для изготовления микстуры?

·  Каковы особенности введения солей в состав данного препарата?

·  Какой оптимальный вариант технологии изготовления микстуры предложил студен и как обосновал свой выбор?

Ситуационная задача № 72

Спланируйте свои действия по составлению надлежащей номенклатуры технологической нормативной документации и порядке ее оформления для выпуска нового лекарственного препарата.

·  Обоснуйте структуру пакета документов, которые необходимо разработать для производства лекарственного препарата.

·  Назовите уровни технологических регламентов.

·  Укажите назначение и структуру промышленного регламента.

Ситуационная задача № 73

При сравнительном изучении воспроизведенного дженерикового препарата показано, что его биодоступность ниже биодоступности оригинального препарата.

·  Укажите фармацевтические факторы и их возможное влияние на практическую реализацию технологии дженериков.

·  Обоснуйте назначение основных групп вспомогательных веществ с учетом технологической схемы и выбранного оборудования (на примере таблеток).

·  Обоснуйте выбор методик и аналитической аппаратуры, необходимой для оценки биофармацевтических показателей твердых лекарственных форм (таблетки, капсулы).

Ситуационная задача № 74

Предложите технологическую и аппаратурную схемы процесса получения таблеток, покрытых кишечно-растворимой пленочной оболочкой.

·  Предложите и обоснуйте выбор вспомогательных веществ, используемых для нанесения оболочки, и метода её нанесения.

·  Дайте сравнительную характеристику существующим типам оболочек.

·  Укажите показатели качества таблеток, покрытых кишечно-растворимой оболочкой, и методики их определения.

Ситуационная задача № 75

Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения настойки календулы методом дробной мацерации.

·  Предложите технологические и аппаратурные способы интенсификации процесса экстрагирования.

·  Назовите показатели качества настоек и методики их определения.

·  Обоснуйте выбор рациональной схемы рекуперации этанола из отработанного сырья и используемой аппаратуры.

Ситуационная задача № 76

В лаборатории получены наночастицы лекарственного вещества в виде дисперсии в воде.

·  Какое оборудование можно использовать для определения морфологических характеристик (форма, размер) наночастиц?

·  Укажите возможные методы получения наночастиц.

·  Какие физико-химические свойства вещества проявляются при его получении в виде наночастиц?

Ситуационная задача № 77

Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства аэрозольного препарата «Ингалипт» следующего состава: стрептоцид растворимый 2,5 г, норсульфазол растворимый 2,5 г, масло эвкалипта 0,005 г, масло мяты 0,005 г, этанол 6,0 г, сахар 5,0 г, глицерин 7,0 г, твин-80 3,0 г, вода до 100,0 мл, азот газообразный 0,3-0,4 мл.

·  Дайте обоснование возможной причине неполной эвакуации содержимого баллона.

·  Охарактеризуйте конструкции, материалы аэрозольных баллонов и распыляющих устройств.

·  Укажите показатели качества данной лекарственной формы.

Ситуационная задача № 78

Составьте технологическую и аппаратурную схемы производства таблеток «цитрамон», следующего состава: ацетилсалициловая кислота 0,24 г, парацетамол 0,18 г, кофеин 0,03 г, лимонная кислота 0,006 г; крахмал картофельный, поливинилпирролидон низкомолекулярный медицинский, кальция стеарат, какао.

·  Обоснуйте выбор вспомогательных веществ.

·  Обоснуйте цели предварительного гранулирования и выбор метода гранулирования.

·  Назовите особенности использования связующих веществ в технологии получения таблеток с предварительным сухим и влажным гранулированием.

Ситуационная задача № 79

Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения линимента нафталанской нефти следующего состава: нефти нафталанской рафинированной - 10,0 г; эмульгатора № 1 - 6,0 г; воды очищенной до 100,0г.

·  Обоснуйте выбор поверхностно-активных веществ и их механизм действия.

·  Обоснуйте выбор метода получения эмульсии.

·  Назовите факторы, влияющие на устойчивость суспензий и эмульсий.

Ситуационная задача № 80

Составьте технологическую и аппаратурную схемы получения 40% инъекционного раствора гексаметиленатетрамина.

·  Дайте сравнительную характеристику особенностям получения инъекционных растворов, содержащих термолабильные лекарственные вещества.

·  Обоснуйте способ стерилизации 40% инъекционного раствора уротропина.

·  Обоснуйте наиболее рациональный способ определения апирогенности инъекционных растворов.