Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)

КОНЦЕПЦИЯ

ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

В РГЭУ (РИНХ)

УТВЕРЖДЕНА

Советом по воспитательной работе

Заместитель ректора по молодежной политике

и связям с общественностью РГЭУ “РИНХ”

к. с.н.

Ростов-на-Дону

2012

1.  Пояснительная записка

1. Концепция формирования культуры здорового образа жизни в РГЭУ (РИНХ) разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Стратегией государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года, Областной долгосрочной целевой программой «Развитие физической культуры и спорта в Ростовской области на 2011 – 2014 годы», Областной долгосрочной целевой программой «Охрана окружающей среды и рациональное природопользование в Ростовской области на 2011 – 2015 годы», Областной долгосрочной целевой программой «Молодежь Ростовской области (2011 – 2014 годы)», Концепцией формирования антинаркотической культуры личности в Ростовской области.

Меры по реализации Концепции должны основываться на стратегических положениях данных документов, разрабатываться с учетом проблем и особенностей муниципальных образований. Воздействие мероприятий должно быть направлено на различные группы населения, при этом приоритетное внимание уделяется студенческой молодежи.

2. Современная демографическая ситуация в Ростовской области сформировалась под влиянием политических, социально-экономических процессов в Российской Федерации, а также демографических процессов, происходивших в предыдущие десятилетия.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Сложившийся уровень рождаемости в области не обеспечивает простого воспроизводства населения. Причинами низкой репродуктивности населения, помимо перехода семей на малодетность, стали материально-бытовые трудности, жилищные проблемы,  невысокий уровень оплаты труда, недостаточное качество оказания медицинской помощи, ухудшение репродуктивного здоровья населения, утрата семейных ценностей и др.

Высок уровень смертности, особенно у мужчин в трудоспособном возрасте. В распределении основных причин смертности всего населения первое место занимают болезни системы кровообращения (62,9 %), второе место – новообразования (14,6 %), третье место – внешние причины (6,4 %), в т. ч. несчастные случаи, отравления и травмы. Немаловажной предпосылкой высокой смертности является и нездоровый образ жизни значительной части населения. Алкоголизация, наркомания, табакокурение повышают вероятность преждевременной смерти населения. Структура причин смертности населения в Ростовской области представлена на рис. 1.

Согласно рис. 1 можно заключить, что различные проявления нездорового образа жизни - алкоголизм, табакокурение и др. оказывают непосредственное влияние на процессы воспроизводства населения.

3. В РГЭУ (РИНХ) обучается более 30 студентов – спортсменов международного класса. В то же время, около 80% обучающихся знают и понимают что значит «здоровый образ жизни», но не готовы отказаться от вредных привычек в пользу благополучного будущего. И лишь 20% ведут здоровый образ жизни: отсутствие вредных привычек, регулярные занятия спортом (фитнес, пилатес, йога и т. п.), отдых на природе.

Все выше сказанное обуславливает необходимость и актуальность концепции формирования культуры здорового образа жизни в РГЭУ (РИНХ).

Рис. 1. Структура причин смертности в Ростовской области за 2011 год. [1]

2.  Механизмы формирования здорового образа жизни в РГЭУ (РИНХ).

Понятие здорового образа жизни включает:

·  воспитание здоровых привычек и навыков;

·  окружающая среда: безопасная и благоприятная для обучения среда, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;

·  отказ от курения, употребления наркотиков, употребления алкоголя.

·  питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;

·  движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (см., например, фитнес), с учётом физиологических особенностей;

·  гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи.

Необходимо отметить, что на физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние. Поэтому целесообразно также выделить дополнительно следующие аспекты здорового образа жизни:

·  эмоциональное самочувствие: умение студента справляться с собственными эмоциями, проблемами;

·  интеллектуальное самочувствие: способность студента узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новых обстоятельствах. Позитивное мышление.

·  духовное самочувствие: студент может устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели, стремиться к ним и достигать их. Оптимизм.

Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья личности студента, осуществляется на трёх уровнях:

1)  социальном: пропаганда СМИ, информационно-просветительская работа;

2)  инфраструктурном: конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности (наличие свободного времени, материальных средств), профилактические учреждения, экологический контроль;

3)  личностном: система ценностных ориентиров человека, стандартизация бытового уклада.

Пресечь влияние негативных факторов (окружающая среда, повсеместное табакокурение и употребление алкоголя) на студенческую молодежную среду возможно с помощью последовательного и системного воспитательного воздействия на личность. В основу формирования культуры здорового образа жизни личности должна быть положена система жизненных ценностей, гарантирующих духовное и душевное здоровье и общепризнанных различными слоями общества.

Система формирования в молодежной студенческой среде культуры ЗОЖ и место высших учебных заведений в ней представлены в схеме 1. В этой связи работа по формированию антинаркотической культуры по профилактике наркоугроз в РГЭУ (РИНХ) возлагается на воспитательный сектор (схема 2).

Деятельность формированию культуры ЗОЖ в РГЭУ (РИНХ) направлена на улучшение здоровья и качества жизни населения Ростовской области посредством возрождения и сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей российского общества.

Реализация указанной цели обеспечивается путем решения следующих задач:

создание мотивации для ведения здорового, продуктивного и позволяющего реализовать свои возможности образа жизни в качестве альтернативы потреблению алкоголя, табакокурения и т. п., которое не должно восприниматься как норма жизни;

укрепление института семьи, восстановление и сохранение духовно-нравственных традиций семейных отношений;

создание безопасной и здровьесберегающей среды обучения.

3. Ценностный подход

к формированию культуры ЗОЖ в РГЭУ (РИНХ)

Формирование культуры ЗОЖ – одно из злободневных направлений современной деятельности органов государственной и муниципальной власти, структур гражданского общества. Ее особенностями является многофункциональность, реализуемая институтами, действующими на основе общей системы ценностных координат, заложенных в Конституции Российской Федерации.

Незначительная результативность современной деятельности по пропаганде ЗОЖ свидетельствует о необходимости выработки на основе общечеловеческих ценностей и основ конституционного строя Российской Федерации мировоззрения культуры ЗОЖ. Содержание данного мировоззрения, характеризуется наличием системы ценностей, формирующих нормы обыденного поведения. Последние принимаются всем обществом в силу их здравого смысла и стереотипа житейской мудрости.

К подобным ценностям можно отнести:

1. «Достоинство».

Достойный человек – это человек, обладающий такими моральными качествами, которые позволяют ему быть уважаемым и уважающий себя, а значит человеком, верящим в себя. Ему не требуется мира иллюзий, его чувства не требуют искусственного допинга. В любой социальной среде он не стремится стать как все.

Достоинство человека проявляется в следовании свободно избранным высшим ценностям жизни, восхождению от нравственных поступков к любви и служению ближним. Достойный человек — это человек, созидающий свою жизнь и свою личность, преодолевая сопротивление среды и собственных немощей.

Чувство достоинства – это умение сделать выбор, позволяющий гарантировать духовное и душевное здоровье.

2. «Ответственность».

Ответственность — готовность взять на себя груз принятия решения и санкций за неудачу.

Ответственность человека означает ответственность перед законом, близкими, друзьями, собой.

Ответственность перед обществом или законом, прочна и устойчива лишь тогда, когда опирается на более фундаментальное свойство личности — совесть, ответственность за себя и близких перед собой.

Уход от ответственности в мир иллюзий (под влиянием алкоголизма, табакокурения, токсикомании) – это игнорирование ответственности и перед законом, и перед близкими людьми, и, в конечном счете, перед собой.

3. «Благополучие».

Быть благополучным – значит жить счастливо, с радостью, находиться в гармонии с самим собой и окружающим миром.

Благополучный человек – это человек, измеряющий комфорт своей жизни не материальными ценностями (хотя и не игнорирует их), а благополучием своего умственного и физического состояния, своего духовного и душевного здоровья.

Такому человеку есть, что предложить близким, окружающим. Он умеет не только получать «благо», но и отдавать добро.

Такому человеку есть, что предложить взамен на заманчивое предложение «пропустить стаканчик», «подымить» и т. д. Для него смысл жизни в реализации творческого потенциала, которая возможна в реальной интеллектуальной жизни, спорте, общении, активной жизненной позиции. Это то, что носит название «Здоровый образ жизни». Это – чувства, ощущения, восприятие окружающего мира со всеми его сложностями и проблемами человека с незамутненным рассудком, без физических страданий, не ограничивающего свой жизненный путь.

Схема № 1

ФОРМИРОВАНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ

МОЛОДЕЖНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА

 
 

Схема 2

 
Организационная структура формирования культуры здорового образа жизни в РГЭУ (РИНХ)

Образовательно-просветительская работа: обучающие семинары, тренинги, беседы, кинолектории, лекции, недели здоровья, социальная реклама. Культурно-массовые, спортивные мероприятия. Создание положительного социально-успешного образа молодого человека

 
 

[1] По данным Ростовстата. Источник www. donland. ru